烏什縣職業(yè)中學(xué)教務(wù)處工作計劃

烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)計劃

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術(shù)學(xué)校）成立于1984年9

月，1997年與縣三中合并，201*年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)培訓(xùn)中心)，學(xué)校現(xiàn)用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。校舍建筑面積6257平方米。其中教學(xué)辦公樓3793平方米，宿舍1799平方米，食堂584平方米，其他用房81平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)行政辦、職教處、教務(wù)處、后勤處、政教處、總務(wù)處。學(xué)校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當(dāng)?shù)芈毥?職業(yè)培訓(xùn))方針政策；按照教學(xué)大綱實施在校生職業(yè)教育及素質(zhì)教育；開展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓(xùn)；對學(xué)生(學(xué)員)實施良好的德育教育特別是民族團(tuán)結(jié)教育。

學(xué)校業(yè)務(wù)范圍包括開展中職階段教育；開展職業(yè)教育，開展長、中、短期職業(yè)技能培訓(xùn)；開展農(nóng)村勞動力輸出培訓(xùn)；開展行業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等。現(xiàn)有全校共有教職工50名，其中專任教師43名，雙師型職教專業(yè)教師15名，其它崗位人員17名�，F(xiàn)有在校生723人，職高班16個，開設(shè)了園藝、烹飪、農(nóng)機(jī)維修、家電維修、地毯編織、縫紉、美容美發(fā)、酒店管理、計算機(jī)應(yīng)用等9個專業(yè)，有三個教學(xué)分點。每年承擔(dān)3500--5000人的中短期職業(yè)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)工作。

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議、全地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，貫徹落實縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》，通過各種渠道和形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其要加強(qiáng)專

業(yè)教師的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師資隊伍的思想道德素質(zhì)。⑴組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀等，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和責(zé)任感。⑵組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和有關(guān)的法律法規(guī)。提高教師的師德修養(yǎng)和依法治教的自覺性，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴采用“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參與有關(guān)部門舉行的各種種類教研活動，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。⑵鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)歷層次，選送教師參加上級主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高隊伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。⑶做好傳幫帶活動，進(jìn)一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，給新教師上示范課，使他們盡快成長。

3、強(qiáng)化師資隊伍的管理。⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求。⑵落實《教學(xué)工作實施意見》使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。

4、運用評優(yōu)評先及有關(guān)激勵機(jī)制，促進(jìn)教師提高素質(zhì)。通過開展評優(yōu)評先活動和崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、抓好常規(guī)工作，教學(xué)工作多樣化

落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)藝術(shù)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點。主要通過檢查計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、學(xué)生作業(yè)等形式落實這項工作。

1、抓好兩個計劃的制定。教學(xué)工作計劃是整個教學(xué)的指導(dǎo)。制定教學(xué)計劃時，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計合理的教學(xué)方法。計劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。期末復(fù)習(xí)計劃，對期末復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)性計劃。復(fù)習(xí)時間一般為1---2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的

缺陷，做到查漏、補(bǔ)缺、鞏固、提高。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。在教學(xué)上有新的突破。

2、備課。備課要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點難點，對脫離學(xué)生實際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。專業(yè)教師應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設(shè)計合理，計算機(jī)專業(yè)可進(jìn)行電子教案的備課試驗。教學(xué)方法要靈活多樣。練習(xí)、作業(yè)、實操形式多樣。

3、上課。要注意課堂課堂紀(jì)律、講究課堂藝術(shù)、提高課堂教學(xué)效率。各個教學(xué)環(huán)節(jié)程序要嚴(yán)謹(jǐn)有序。注意學(xué)生考勤，進(jìn)行點名登記。明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學(xué)�！督虒W(xué)工作實施意見》的特點，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系。專業(yè)課程、實驗課、實訓(xùn)課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生逐步完成各項練習(xí)提高學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的技能技巧。嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。教學(xué)事故是指：實訓(xùn)、實操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)容（如計算機(jī)課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記主要有三方面的內(nèi)容：該節(jié)課成功和不足之處，以后改進(jìn)的辦法。

4、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究。要根據(jù)學(xué)生和實際的教學(xué)要求來確定，一般情況，文化課每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。專業(yè)課可以安排理論、實驗、實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，老師都必須對學(xué)生的作業(yè)有總體的了解，為輔導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。語文學(xué)科要完成課文所規(guī)定的作文。同時還要進(jìn)行適當(dāng)寫日記、周記。字詞句的練習(xí)也不能忽視，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

5、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個別輔導(dǎo)。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。

6、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可依據(jù)學(xué)科特點而定，可以開卷、閉卷、理論考試、實操考試等多種形式。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每半個學(xué)期不少于一次，及時做好成績統(tǒng)計和試卷分析并交教務(wù)處。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末復(fù)習(xí)要制定期末復(fù)習(xí)計劃。凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，填寫有關(guān)表冊�？荚嚦煽冏鳛樵u價教師教學(xué)成績的指標(biāo)之一。

四、教研工作上一個層次，立足校本研究

1、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內(nèi)容、多學(xué)習(xí)國家、省職教會議精神。對參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評課、理論學(xué)習(xí)。研究本專業(yè)、本學(xué)科課程開發(fā)、科學(xué)利用現(xiàn)有資源。努力開發(fā)校本教材。教研活動的過程要進(jìn)行記錄。

2、組織好校級觀摩課。在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級公開課）。科組要組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評課。校級分開課要有完備的各種資料。

3、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，各科組進(jìn)行本組的上課交流（組級公開課）。本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說課，課后本組要進(jìn)行評課。

4、聽課。本學(xué)期仍然堅持教師聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學(xué)評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。

5、鼓勵集體備課。同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級的實際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際，適當(dāng)增減。如果由一個人寫教案，其他教師不修不改照搬照用，那就失去了集體備課的意義。

6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關(guān)表格），核實批準(zhǔn)，方案實施，對比總結(jié)等程序進(jìn)行。

7、撰寫論文。鼓勵教師向省、市、縣有關(guān)報刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用A4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對論文進(jìn)行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。

8、加強(qiáng)第二課堂活動工作的研究。根據(jù)教師的情況和學(xué)生的興趣愛好和特長確定第二課堂的項目，開展第二課堂活動。

9、加強(qiáng)對《語文》、《數(shù)學(xué)》、《漢語》（選修）的研究，加強(qiáng)對高考班文化課和專業(yè)課設(shè)置的研究。

五、其他工作。

1、教研組匯報制度。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導(dǎo)處匯報。

2、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學(xué)生培養(yǎng)輔導(dǎo)。運用月考進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、短訓(xùn)班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系，爭取舉辦若干期短訓(xùn)班。加強(qiáng)短訓(xùn)班的教學(xué)與管理，提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。4、辦好板報。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育為文化科板報（在舊報欄），計算機(jī)、電工、機(jī)電、會計、旅游為專業(yè)科板報（在新報欄）。板報要體現(xiàn)專業(yè)特色。5、繼續(xù)完善部分教學(xué)大綱。

烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)教務(wù)處

201*年9月1日

附件1：烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作計劃表

周次1日期9、3/9、7主要工作內(nèi)容制定教學(xué)工作計劃、課程表、頒發(fā)課本、教研組長會議（一）負(fù)責(zé)部門教務(wù)處各科組、教師教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教研室教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處29、10/9、14上交課周教學(xué)計劃、科組計劃。科組板報（一）39、17/9、2149、24/9、28510、1/10、5610、8/10、1210、15/10、1910、22/10、8267910、30/11、21011、5/11、911、12/11、1611、19/11、122311、26/11、1330111412、3/12、712、10/12、1412、17/12、162112、24/12、172815整理學(xué)籍資料、收集學(xué)生身份證復(fù)印件高一學(xué)生座談會（一）、科組板報（二）、科組公開課國慶節(jié)教學(xué)進(jìn)度檢查（一）、科組公開課高二學(xué)生座談會（二）、科組公開課科組板報（三）、民主測評（一）作業(yè)、教教案檢查（一）、科組公開課教研組長會議（二）檢查檔案整整情況、科組公開課科組板報（四）專業(yè)課教師座談會（三）科組公開課教學(xué)進(jìn)度檢查（二）、科組公開課科組公開課1812、31/1、4制定復(fù)習(xí)計劃、科組板報（五）民主測評（二）191、7/1、11

作業(yè)、教教案檢查（二）、期末考試動員、上交教學(xué)論文、總結(jié)。論文整理、評選、匯編

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烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)計劃

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術(shù)學(xué)校）成立于1984年9月，1997年與縣三中合并，201*年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)培訓(xùn)中心)，學(xué)�，F(xiàn)用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。校舍建筑面積6257平方米。其中教學(xué)辦公樓3793平方米，宿舍1799平方米，食堂584平方米，其他用房81平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)行政辦、職教處、教務(wù)處、后勤處、政教處、總務(wù)處。學(xué)校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當(dāng)?shù)芈毥?職業(yè)培訓(xùn))方針政策；按照教學(xué)大綱實施在校生職業(yè)教育及素質(zhì)教育；開展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓(xùn)；對學(xué)生(學(xué)員)實施良好的德育教育特別是民族團(tuán)結(jié)教育。

學(xué)校業(yè)務(wù)范圍包括開展中職階段教育；開展職業(yè)教育，開展長、中、短期職業(yè)技能培訓(xùn)；開展農(nóng)村勞動力輸出培訓(xùn)；開展行業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等�，F(xiàn)有全校共有教職工50名，其中專任教師33名，雙師型職教專業(yè)教師16名，其它崗位人員17名。現(xiàn)有在校生430人，職高班16個，開設(shè)了園藝、烹飪、農(nóng)機(jī)維修、家電維修、地毯編織、縫紉、美容美發(fā)、酒店管理、計算機(jī)應(yīng)用等9個專業(yè)，有三個教學(xué)分點。每年承擔(dān)3500--5000人的中短期職業(yè)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)工作。

一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師隊伍素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議、全地區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，貫徹落實縣局《乳源中小學(xué)教師師德建設(shè)指導(dǎo)意見》，通過各種渠道和形式提高教師的師德、學(xué)歷、職稱、能力，尤其要加強(qiáng)專業(yè)教師的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支師德高、能力強(qiáng)的職業(yè)教育師資隊伍。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師資隊伍的思想道德素質(zhì)。⑴組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、科學(xué)發(fā)展觀等，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和責(zé)任感。⑵組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和有關(guān)的法律法規(guī)。提高教師的師德修養(yǎng)和依法治教的自覺性，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的道德風(fēng)尚。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴采用“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參與有關(guān)部門舉行的各種種類教研活動，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。⑵鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)歷層次，選送教師參加上級主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。進(jìn)一步提高隊伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。⑶做好傳幫帶活動，進(jìn)一步做好新教師、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工作，給新教師上示范課，使他們盡快成長。

3、強(qiáng)化師資隊伍的管理。⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求。⑵落實《教學(xué)工作實施意見》使教育教學(xué)工作管理制度化、規(guī)范化。

4、運用評優(yōu)評先及有關(guān)激勵機(jī)制，促進(jìn)教師提高素質(zhì)。通過開展評優(yōu)評先活動和崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、抓好常規(guī)工作，教學(xué)工作多樣化

落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)藝術(shù)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點。主要通過檢查計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、學(xué)生作業(yè)等形式落實這項工作。

1、抓好兩個計劃的制定。教學(xué)工作計劃是整個教學(xué)的指導(dǎo)。制定教學(xué)計劃時，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。各知識這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配。了解學(xué)生的實際，分析學(xué)生的知識水平和基本技能。設(shè)計合理的教學(xué)方法。計劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。期末復(fù)習(xí)計劃，對期末復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)性計劃。復(fù)習(xí)時間一般為1---2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識的缺陷，做到查漏、補(bǔ)缺、鞏固、提高。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。在教學(xué)上有新的突破。

2、備課。備課要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實際確定重點難點，對脫離學(xué)生實際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計好教學(xué)程序和教學(xué)方法。專業(yè)教師應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。教案的書寫要簡明、清楚，重點難點設(shè)計合理，計算機(jī)專業(yè)可進(jìn)行電子教案的備課試驗。教學(xué)方法要靈活多樣。練習(xí)、作業(yè)、實操形式多樣。

3、上課。要注意課堂課堂紀(jì)律、講究課堂藝術(shù)、提高課堂教學(xué)效率。各個教學(xué)環(huán)節(jié)程序要嚴(yán)謹(jǐn)有序。注意學(xué)生考勤，進(jìn)行點名登記。明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學(xué)�！督虒W(xué)工作實施意見》的特點，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系。專業(yè)課程、實驗課、實訓(xùn)課要注意每一個步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生逐步完成各項練習(xí)提高學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的技能技巧。嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。教學(xué)事故是指：實訓(xùn)、實操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)

容（如計算機(jī)課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)后記。教學(xué)后記主要有三方面的內(nèi)容：該節(jié)課成功和不足之處，以后改進(jìn)的辦法。

4、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究。要根據(jù)學(xué)生和實際的教學(xué)要求來確定，一般情況，文化課每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。專業(yè)課可以安排理論、實驗、實操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，老師都必須對學(xué)生的作業(yè)有總體的了解，為輔導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。語文學(xué)科要完成課文所規(guī)定的作文。同時還要進(jìn)行適當(dāng)寫日記、周記。字詞句的練習(xí)也不能忽視，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

5、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個別輔導(dǎo)。對極個別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動到實驗室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。

6、測驗。平時測驗、單元測驗、期中期末考試。測驗的形式可依據(jù)學(xué)科特點而定，可以開卷、閉卷、理論考試、實操考試等多種形式。專業(yè)課突出實操考試，實操考試要與考證接軌。平時測驗每半個學(xué)期不少于一次，及時做好成績統(tǒng)計和試卷分析并交教務(wù)處。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末復(fù)習(xí)要制定期末復(fù)習(xí)計劃。凡是開設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，填寫有關(guān)表冊�？荚嚦煽冏鳛樵u價教師教學(xué)成績的指標(biāo)之一。

四、教研工作上一個層次，立足校本研究

1、切實抓好教研活動。堅持每兩周一次的教研活動。教研活動做到有計劃、有內(nèi)容、多學(xué)習(xí)國家、省職教會議精神。對參

加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評課、理論學(xué)習(xí)。研究本專業(yè)、本學(xué)科課程開發(fā)、科學(xué)利用現(xiàn)有資源。努力開發(fā)校本教材。教研活動的過程要進(jìn)行記錄。

2、組織好校級觀摩課。在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級公開課）�？平M要組織本組教師進(jìn)行認(rèn)真評課。校級分開課要有完備的各種資料。

3、本科組交流課。為了活躍教研活動，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，各科組進(jìn)行本組的上課交流（組級公開課）。本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說課，課后本組要進(jìn)行評課。

4、聽課。本學(xué)期仍然堅持教師聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級中學(xué)評課記錄表》，與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個教案，格式不變，按每周教案計。

5、鼓勵集體備課。同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級的實際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實際，適當(dāng)增減。如果由一個人寫教案，其他教師不修不改照搬照用，那就失去了集體備課的意義。

6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實施按照提交方案（填寫有關(guān)表格），核實批準(zhǔn)，方案實施，對比總結(jié)等程序進(jìn)行。

7、撰寫論文。鼓勵教師向省、市、縣有關(guān)報刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。每位教師期末結(jié)束時，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用A4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對論文進(jìn)行評選，選出校級論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。

8、加強(qiáng)第二課堂活動工作的研究。根據(jù)教師的情況和學(xué)生的興趣愛好和特長確定第二課堂的項目，開展第二課堂活動。

9、加強(qiáng)對《語文》、《數(shù)學(xué)》、《漢語》（選修）的研究，加強(qiáng)對高考班文化課和專業(yè)課設(shè)置的研究。

五、其他工作。

1、教研組匯報制度。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報，把兩周的教研活動簡單概括，寫成文字，向教導(dǎo)處匯報。

2、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實。抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓能力培養(yǎng)，抓重點學(xué)生培養(yǎng)輔導(dǎo)。運用月考進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、短訓(xùn)班工作。與縣勞動和社會保障局聯(lián)系，爭取舉辦若干期短訓(xùn)班。加強(qiáng)短訓(xùn)班的教學(xué)與管理，提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

4、辦好板報。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育為文化科板報（在舊報欄），計算機(jī)、電工、機(jī)電、會計、旅游為專業(yè)科板報（在新報欄）。板報要體現(xiàn)專業(yè)特色。5、繼續(xù)完善部分教學(xué)大綱。

烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)

教務(wù)處

201*年2月25日

附件1：烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作計劃表

序號12345678910111213141516171819

周第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周主要工作內(nèi)容制定教學(xué)工作計劃、課程表、頒發(fā)課本、教研組長會議上交課周教學(xué)計劃、科組計劃。科組板報整理學(xué)籍資料、收集學(xué)生身份證復(fù)印件高一學(xué)生座談會、科組板報、科組公開課社會實踐活動教學(xué)進(jìn)度檢查科組公開課高二學(xué)生座談會、科組公開課科組板報、民主測評作業(yè)、教教案檢查、科組公開課教研組長會議檢查檔案整整情況、科組公開課科組板報專業(yè)課教師座談會、科組公開課教學(xué)進(jìn)度檢查科組公開課科組公開課制定復(fù)習(xí)計劃、科組板報、民主測評作業(yè)、教教案檢查、期末考試動員、上交教學(xué)論文、總結(jié)。論文整理、評選、匯編負(fù)責(zé)部門教務(wù)處各科組、教師教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教研室教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處教務(wù)處

烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

教學(xué)計劃

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)

教務(wù)處201*年2月25日

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