小班幼兒發(fā)展評價測試方案

中班幼兒發(fā)展評價測試方案

測試主題：周圍的人我在馬路邊

一、測試內(nèi)容（一）認(rèn)知

1、你知道有哪些職業(yè)？2、這些職業(yè)需要哪些工具？3、馬路上的交通標(biāo)志你都認(rèn)識嗎？（二）語言領(lǐng)域

1、請你們來念念：《交通標(biāo)志要看清》

2、故事《三只小豬蓋房子》你最喜歡哪只小豬蓋得房子，為什么？3、在我們身邊認(rèn)識的人中也有很多有了不起本領(lǐng)的人，你知道他們是誰嗎？（三）音樂領(lǐng)域（最多6顆星）

你能唱《大吊車》和《木匠歌》的歌曲嗎？以班級為單位一起表演。你會和同伴一起跳《灑水車》舞蹈，自由結(jié)伴3人一組。

（四）數(shù)領(lǐng)域

1、提供一個旋轉(zhuǎn)木馬，數(shù)數(shù)旋轉(zhuǎn)馬上有幾個人？

（運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)鞏固10以內(nèi)正確數(shù)呈封閉狀排列的物體。）2、出示數(shù)字27，讓幼兒想想可以如何分？

3、提供不同厚薄的書、不同高矮的人（各6種）進(jìn)行二維排序。（五）生活（最多6顆星）

玩后請你洗洗手（觀察洗手動作是否正確）。

（六）運(yùn)動（最多6顆星）

皮球有幾種玩的方法，玩一玩。

（七）美術(shù)

1、請你畫各種汽車。（觀察幼兒構(gòu)圖、色彩搭配等技能）2、請你設(shè)計(jì)一件服裝。（觀察幼兒對稱剪、不同裝飾等技能）二、評價方法

1、以表現(xiàn)型評價為主，自然觀察各班幼兒的行為表現(xiàn)，進(jìn)行比較與綜合測評。2、每班抽測四人，全年級一共抽測二十個小朋友。

3、每班的測評總成績以每個領(lǐng)域的成績相加而成；每班每個領(lǐng)域最優(yōu)秀的可獲得四顆星，

依次類推。

4、評價角度按照中班年齡段各個領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)要素進(jìn)行全面權(quán)衡。

5、觀察孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及是否合作共同完成，從思考問題、合作解決問題能力等方面

展開評價。

6、評委由園長、助理、年級組長擔(dān)任；主持由跨年級組的教研組長擔(dān)任。藍(lán)貝殼幼兒園201*年6月10日

201*學(xué)年中班幼兒發(fā)展測試評價表

班級成績內(nèi)容認(rèn)知交往數(shù)領(lǐng)域音樂領(lǐng)域美術(shù)領(lǐng)域運(yùn)動生活合計(jì)考核等第★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★50★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★46★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★48中海豚中企鵝中海馬優(yōu)秀優(yōu)良優(yōu)良備注：測試內(nèi)容共七大類16項(xiàng)，每項(xiàng)最多4顆★，合計(jì)共64顆★。優(yōu)秀：50顆★以上；優(yōu)良：40---49顆★；合格：30---39顆★；需努力：29顆★以下

測評者：

201*．6．

201*學(xué)年中班幼兒發(fā)展測試評價表

班級成績內(nèi)容認(rèn)知交往數(shù)領(lǐng)域音樂領(lǐng)域美術(shù)領(lǐng)域運(yùn)動生活合計(jì)考核等第★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★49★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★46★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★48中海豚中企鵝中海馬優(yōu)良優(yōu)良優(yōu)良備注：測試內(nèi)容共七大類16項(xiàng)，每項(xiàng)最多4顆★，合計(jì)共64顆★。優(yōu)秀：50顆★以上；優(yōu)良：40---49顆★；合格：30---39顆★；需努力：29顆★以下

測評者：201*．6．

201*班級成績內(nèi)容認(rèn)知交往數(shù)領(lǐng)域音樂領(lǐng)域美術(shù)領(lǐng)域運(yùn)動生活合計(jì)考核等第學(xué)年中班幼兒發(fā)展測試評價表

中企鵝中海豚中海馬★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★50★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★46★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★48優(yōu)秀優(yōu)良優(yōu)良備注：測試內(nèi)容共七大類16項(xiàng)，每項(xiàng)最多4顆★，合計(jì)共64顆★。優(yōu)秀：50顆★以上；優(yōu)良：40---49顆★；合格：30---39顆★；需努力：29顆★以下

測評者：

201*．6．

201*學(xué)年中班幼兒發(fā)展測試評價表

班級成績內(nèi)容認(rèn)知交往數(shù)領(lǐng)域音樂領(lǐng)域美術(shù)領(lǐng)域運(yùn)動生活合計(jì)考核等第★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★50★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★46★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★48中海豚中企鵝中海馬優(yōu)秀優(yōu)良優(yōu)良備注：測試內(nèi)容共七大類16項(xiàng)，每項(xiàng)最多4顆★，合計(jì)共64顆★。優(yōu)秀：50顆★以上；優(yōu)良：40---49顆★；合格：30---39顆★；需努力：29顆★以下

測評者：201*．6．

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小班幼兒發(fā)展評估測試方案

測試目標(biāo)：

通過測試了解小班幼兒的發(fā)展水平，尋找發(fā)展差異，進(jìn)行客觀評價，為教師制定下一步的培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。測試準(zhǔn)備：

1、各種生活中的紙，供幼兒表述和操作、分類。2、小鳥飛等動物的音樂。測試內(nèi)容：

一、游戲：捉迷藏

（測試幼兒的方位感前后、旁邊、上下）二、游戲：找座位

（測試幼兒辨別性別的能力以及有序協(xié)調(diào)能力）三、比較兩位老師的外形和穿著（測試幼兒對胖瘦和高矮的理解能力。）四、聽辨聲音，猜測動物。

1、教師彈奏樂曲，幼兒根據(jù)樂曲的特點(diǎn)猜測“誰會來”。（測試幼兒對音樂的聽辨能力，已近對音樂的欣賞力。）2、聽辨音樂學(xué)做各種小動物的動作。

（從中了解幼兒的動作發(fā)展情況和表現(xiàn)力、節(jié)奏感等。）3、聽辨節(jié)奏

節(jié)奏型：（1）XX|XXX|（2）XXXXX|XXXXX|(3)XXXX|XXXXX|

4、教師彈奏幼兒熟悉的樂曲，幼兒演唱（了解幼兒的演唱水平以及表現(xiàn)能力）五、記憶游戲

1、呈現(xiàn)六個人和物，幼兒辨認(rèn)

2、把物品藏起，幼兒猜測“誰不見了”（了解幼兒的記憶能力和反應(yīng)力。）六、折紙游戲

1、呈現(xiàn)手工紙，幼兒辨別形狀。

2、幼兒操作。把手工紙折剪成三角形，制作成小狗。（了解幼兒對圖形的掌握情況和動手操作能力。）

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