學校漢字聽寫大賽方案
城關(guān)中學八年級漢字聽寫大賽活動方案
一、指導思想
為了進一步豐富校園文化生活,弘揚中華漢語言文化,促進規(guī)
范用字、規(guī)范書寫,培養(yǎng)學生讀聽能力,培養(yǎng)學生對祖國語言文字的感情,增進學生學習語文的興趣。二、活動目的
1、通過比賽活動,提高學生學習語文的積極性。
2、引導學生正確識記漢字,掌握漢字的音形義,能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過組織活動,使學生掌握漢字詞的識記方法。4、通過活動,使學生體會學習所帶來的快樂。三、參加對象
八年級學生
四、活動主題及內(nèi)容
主題:弘揚漢字文化書寫美麗人生
內(nèi)容:年級教材中涉及的相關(guān)詞匯,以及生活中的常用詞匯。以語文基礎(chǔ)字詞為主,體現(xiàn)語文學習的趣味性,強化學生的競爭意識。五、活動時間:2月26日下午(下周三)六、活動地點:中心廣場
七、參加人員:七八年級全體師生八、活動策劃:八年級語文備課組
九、活動用具:小白板、黑記號筆各30個、大黑板3個、計時器1個、小桌凳30套
十、活動安排
賽前準備:八年級語文備課組長負責,安排各老師根據(jù)其聽
寫范圍,將語文生字詞進行總結(jié),對易混易錯的字、易出現(xiàn)倒筆的字進行歸納梳理,準備好聽寫詞庫。
活動形式:活動以年級選出的30名學生為參賽對象,依據(jù)讀題老師的要求,迅速在白板上寫下詞語并在限定時間出示答案(30秒),各評委老師負責審核3名學生的答案,對于筆畫有誤和模糊不清等錯評委老師可做出直接裁定。累積各自得分并公示,最終以得分高低取前六名學生。十一、獎項設置:
一等獎六名;二等獎十名;三等獎十四名;現(xiàn)場進行頒獎。十二、工作人員安排表
評委:李玲芳、范萍、張亞凌、劉化文、馮艷紅、張莉、王志芳、賈娟芬、白曉花、李曉春
主持人:侯曉瑋釋題員:孫曉燕、黨艷萍公示員:三名學生
二一四年二月十七日
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永和學校漢字聽寫大賽方案
為貫徹落實邯鄲市教育局、市語委關(guān)于組織第二屆“中國漢字聽寫大會”選拔賽通知精神,發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范化過程中基礎(chǔ)作用,進一步提升我校語言文字工作的整體水平,增強師生的語言文字規(guī)范意識,提高廣大師生的普通話水平。進一步推廣普及國家通用語言文字,提升學生語言文字應用能力和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。經(jīng)學校研究決定,由學校教務處與語文教研組聯(lián)合在中二年級組織一次漢字聽寫大賽,現(xiàn)將具體方案制定如下:一、指導思想
借助關(guān)于組織第二屆“中國漢字聽寫大會”選拔賽活動東風,面向全體學生,培養(yǎng)學生對祖國語言文字的感情,豐富校園文化氣氛,提高學生的語文素養(yǎng),增進學生學習語文的興趣。
二、活動目的
1、通過比賽活動,提高學生學習語文知識的積極性。
2、引導學生正確識記漢字,掌握漢字的音形義,能規(guī)范地書寫漢字。3、通過組織活動,使學生掌握漢字詞的識記方法。4、通過活動,使學生體會學習所帶來的快樂。三、參加對象中二年級全體學生四、比賽內(nèi)容
聽寫中學古詩詞常見及易錯的詞語。五、活動安排
第一階段為準備階段,12月6日13日,由語文課老師按班級組織學生并進行識記方法指導。
第二階段為初賽階段,12月14日20日,由語文課老師自己安排課堂組織聽寫,每班推薦5名學生代表班級參加學校組織的決賽。
第三階段為決賽階段,12月22日下午14:30在一樓階梯教室舉行。選拔出6名學生代表學校參加區(qū)比賽。
六、組織形式及比賽規(guī)則
1、第一、第二階段由年級語文學科組長負責組織,各班語文老師按班級為單位組織實施并推薦,將推薦結(jié)果交給本年級組長。
2、第三階段由袁佳申、韓靜老師負責命制考題組織考試。
3、主持人報聽寫,并讀每個詞語的意思,主持人宣布開始后,參賽者方可寫。參賽者沒聽清楚意思,可以要求主持人再讀一遍,只限制一次。參賽者書寫時間只限1分鐘,確定寫畢后,主持人宣布讓評委評定,評委亮牌評定,“√”表示正確,“×”表示錯誤,主持人根據(jù)評委裁定宣布參賽者是否進下一輪還是被淘汰。七、組織機構(gòu)組長:王艷津
副組長:張峰蔡振張陸川(照相)
成員:袁佳申韓靜劉悅職責:
1、?王艷津副校長負責整個活動的指導與協(xié)調(diào)工作。2、副組長負責策劃此次活動方案。
永和學校二0一三年十二月六日
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