學習型班組建設工作計劃

全面建設學習型班組

晉陽選煤廠電氣車間檢修班

二ОΟ八年六月

“做知識化職工”是世界科技發(fā)展對職工提出的要求。面對我國產(chǎn)業(yè)結構調整和市場經(jīng)濟形勢的快速發(fā)展，職工自學成才、終身學習勢在必行。今年，選煤廠電氣檢修班以集團公司和廠兩級精神為指導,以班組管理為切入點，精心打造學習型班組，充分提高全員的政治素質，文化素質、業(yè)務素質、身體素質，

一、深化學習型班組建設，著力解決生產(chǎn)難題

如何使職工勤奮自覺、積極主動的學習，讓知識技能為我所用，班組首先著力營造適宜的學習氛圍。班組從構建學習室，到著眼班組建設、民主管理及日常維檢工作，購置科普資料及專業(yè)技術書籍，征訂各類報刊雜志以供職工工余學習。積極聽取職工意見、建議，極力完善學習型班組的外部環(huán)境。

其次采用了靈活的學習方法。經(jīng)民主評選，把大家公認的技術大拿和車間技術員聘請到班組內(nèi)，與職工建立師徒關系，徒弟主動接受師傅的考核要求，開展專題性學習活動，并納入競賽機制。每季度根據(jù)各徒弟的學習效果來獎勵師傅�；顒又邪嘟M還要求職工干活前多問幾個“為什么”，內(nèi)容包括安全、技術、工藝流程等，即職工上崗前不僅勞保工具齊全，隨身還攜帶筆記本，把平日的問題、難點、實際處理故障的方法及班組長、安全員技術員在現(xiàn)場隨機提出的一系列問題，統(tǒng)統(tǒng)記入小本子，來加強學習效果。使職工認識到學習是知識與價值的儲備，進而形成了強基礎、超前學、系統(tǒng)學的濃厚氛圍。

最終要體現(xiàn)出學有所獲、學有所值的效果。班組立足現(xiàn)場開展了小改小革，小發(fā)明活動，解決了一系列影響生產(chǎn)的設備難題。如對廠房所處環(huán)境差的設備及控制按鈕，自制加裝了各種防塵防滲漏擋板和遮罩，有效避免了因跑冒滴漏造成的設備事故；對其中12臺電機存在的接線松動，端蓋和軸承老化的問題，采取了雙墊壓線法、刷鍍電機軸和端蓋等措施保障了生產(chǎn)。尤其是對廠電器與機械控制最為復雜的壓濾機，經(jīng)過全員共同努力，實現(xiàn)了自動化編程模塊控制，使得維修使用簡便，故障率大幅降低，年創(chuàng)效達18萬元。如今員工對新設備、新工藝、新技術運用自如。在實際操作中選樹出一些技術尖子，崗位能手、革新干將等榜樣人才，這些時刻激勵著員工不斷努力，使職工的貢獻隨學習的推進而逐步提高。

二、打造專業(yè)化隊伍，樹標兵、創(chuàng)佳績

為貫徹科技辦企方針，培養(yǎng)壯大科技生產(chǎn)力的儲備。班組針對青工多，技術實力相對薄弱的基本情況，制定并實施了有效措施。首先從講政治的高度、注重培養(yǎng)職工敬業(yè)愛崗的職工道德意識，在每周一次的技術業(yè)務學習中，引入職工道德的相關內(nèi)容，邀請公司和廠內(nèi)先進集體和個人來班開展主人翁形象大討論，使大家達成了“技能是立足之本、安全之基、事故之克星”的共識，端正了職工工作作風。同時發(fā)揮班組黨團員和政治宣傳員的作用，以具體事例，宣傳市場經(jīng)濟中優(yōu)勝劣汰的道理，讓青工認識到科學技術的重要性。二是嚴格培訓學習制度。定期組織業(yè)務講座和排除設備疑難雜癥的現(xiàn)場經(jīng)驗交流會。以結對子的形式，堅持師徒傳幫帶及手拉手學習活動，嚴格出勤考核，每月一次應知應會問答。每季度一次職工技術比武，采取師徒一并考核與獎金掛鉤的辦法，促其進步。同時每半年一次技術講評，意在及時更新依照當前的技術，造就專業(yè)化技工隊伍。

三是實現(xiàn)以學效用，倡導在實踐中提高本領。班組成立了設備攻關小組，解決了事關設備安全、節(jié)能降耗，科學運行等諸多難題：如廠房電焊機因使用特點，長期以來故障多、電耗高，經(jīng)革新采用自動啟動與自動關閉的焊接整流器和現(xiàn)場定點刀閘調壓器后，一改過去的不利狀況，為廠年創(chuàng)效5萬元；為降低皮帶抱閘的事故率，小組把壓濾機替退品：電磁閥重新啟用，改變過去的銜鐵抱閘為密閉式直推抱閘機構，為廠年創(chuàng)效5萬元；針對班組管轄設備點多面廣的情況，小組編制了點巡檢制度，即狀態(tài)檢價與計劃檢修相結合，杜絕了設備的帶病工作。目前實現(xiàn)了年度4個月零臺時。另外積極推進公司和廠今年后半年開展的“雙增雙節(jié)”活動，以青工為主專門成立修舊利廢小組，從廢舊設備和元器件中鍛煉操作水平，這樣既提高了操作能力，又恢復了大量電氣設備，截至目前節(jié)約資金近6000元。

四是落實好課程內(nèi)容，為保證今后高科技、新設備的安全維護，在原有課程資料的基礎上增加了《自動化控制》和《計算機應用》等課程。

三、經(jīng)驗分析

電氣檢修班通過抓職工素質工程，認為要建設一支思想好、作風硬、業(yè)務精、能力強的高素質職工隊伍，應從以下幾點做起：

1、班組要把提高職工素質當做維護職工合法權益的重要內(nèi)容來對待，引導職工樹立終身學習的理念，可結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形勢及設備不斷自動化，讓職工從思想上重視學習，努力實現(xiàn)工作學習化、學習工作化，真正把“讓我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，在學習與工作實踐中提高自己。

2、不斷強化職工的教育培訓。一是投入資金，強化優(yōu)化師資隊伍建設，完善培訓設施水平；二是給職工提供培訓的時間，針對目前職工倒班情況，可采取抽調進行階段性的輪流脫產(chǎn)培訓，讓職工不斷掌握新知識、新技術。

3、建立健全有效的培訓機制。要建立健全企業(yè)的培訓、考核、使用、待遇一體化機制，建立與職工素質直接掛鉤的經(jīng)濟責任制，如實行末位淘汰、末位轉崗等，讓職工感到不斷培訓與自身的利益息息相關。

4、利用工會勞動競賽、技術比武來提高職工素質。工會有針對性地開展勞動競賽活動，如產(chǎn)量、設備、指標方面可以開展“班產(chǎn)爭第一”、“設備優(yōu)質維護崗”、“指標創(chuàng)新高”活動，對于職工個人操作可以開展“崗位操作能手”、“三八紅旗手”活動；對新入廠職工，可以開展“一幫一”、“導師帶徒”活動；針對不同工種開展“百名技術能手”等職工技術比武活動，引導職工練技術、比武藝。另外，充分利用電視、報紙、黑板報等媒體，宣傳發(fā)動，營造一種良好的勞動競賽氛圍。

擴展閱讀：學習型班組總結

學習型班組建設工作匯報

為了深入貫徹落實關于開展“學習型班組建設”總體規(guī)劃的精神，努力提高員工隊伍的整體素質，不斷提升班組戰(zhàn)斗力，更好地搞好生產(chǎn)建設，冷作熱處理各班組積極響應號召，認真開展學習型班組工作。經(jīng)過活動的組織和進行，“學習型班組”活動取得了顯著成效，現(xiàn)總結如下：

一、我分工會在工部領導和黨支部領導下每周組織班組長學習，學習過程中貫徹了“學習型班組建設”文件精神，圍繞中麗制機公司的中心工作，立足本職，營造了良好的學習氛圍，提升員工的學習知識、技術創(chuàng)新、節(jié)能增效和自主管理水平，提高了全體員工的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。并且利用工會組織的學習班開展學習型班組建設活動。班組長學習活動中，利用學習班時間，加強崗位專業(yè)知識培訓，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事物的能力。活動中班組首先認真組織全班學習公司開展“學習型班組建設”的總體規(guī)劃，開展積極討論，明確“學習型班組建設”的活動，就是要提高員工的學習力，提升員工的素質、班組的戰(zhàn)斗力和企業(yè)的核心競爭力，促進員工的全面發(fā)展和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。學習過程中堅持以公司和車間發(fā)展目標、員工崗位成才和提高工作業(yè)績?yōu)閷�向，建立和完善以文化知識、生產(chǎn)操作維護技術、強化班組管理工作為基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才竟相涌現(xiàn)、班組競爭能力不斷增強”的總體要求，力爭建設好知識豐富、技術過硬的“學習型班組”，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、一崗多能、業(yè)績一流的“知識技能型員工”。

二、班組是一個整體，班組取得好的成績離不開每位班員的努力。作為班長不僅要對公司、車間負責，也要對班組負責，為班員著想。尊重班員的個人行為和意識，并通過自身的言行進行積極引導，充分調動班員的主動性。把嚴格規(guī)范規(guī)管理和情感操作結合起來，循序漸進，使班組形成良好的學習和工作氛圍，使班員把努力干好本職工作變成自覺行為。工部要求班組長提高班組凝聚力，如果班組沒有凝聚力，班組成員不能相互溝通，可能會造成生產(chǎn)節(jié)奏失控，不能按時完成生產(chǎn)任務。狠抓業(yè)務技能學習培訓是焊接車間和班組培訓的一個重點，焊接班建立了一套嚴格的人才培訓制度，凡是新分配到車間的人員，都隨崗位指定師傅，要求在規(guī)定的時間完成學習任務，針對學習情況的好壞，車間、班組將對師徒二人給予相應獎懲。班組積極支持和幫助每位員工加強業(yè)務技能學習，形成了良好的學習氛圍，大家互幫互助，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，使整體技術水平快速提高。班組交接工作都有筆記，記錄每班工作中發(fā)現(xiàn)的各種問題，對生產(chǎn)中遇到的問題，大家總是在一起分析討論，做好事故預想，作好防范措施，用一流的技術為產(chǎn)品保駕護航，避免事故的發(fā)生。在此基礎上，打破崗位界限，開展互動學習，激勵和引導職工在學習他人之長的同時，主動奉獻自己的“絕活”。針對形勢任務和工作中的重點、難點，班組隨時開展崗位練兵活動，在職工答題的基礎上，補充技能培訓和實操考核，以深度匯總的形式實現(xiàn)成果共享，培養(yǎng)職工深層次的學習能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術資料，供大家學習，達到“自我培訓，共同提高”的目的。

三、各班組嚴格考勤制度，工作過程中互相監(jiān)督、提醒，避免出現(xiàn)違紀、違法現(xiàn)象�！鞍踩�工作”在班組建設中有著重要的意義，是搞好生產(chǎn)的前提。由此，在車間領導的帶領下，，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》制定了適合自己特點的一套完備的《安全生產(chǎn)管理制度》，并嚴格執(zhí)行。規(guī)定：每個班員都必須以“安全生產(chǎn)”為第一要求,嚴格遵守和執(zhí)行國家、公司有關安全生產(chǎn)的相關規(guī)章制度；嚴格按規(guī)定穿戴、使用勞動防護用品；不斷加強自身安全素質的培養(yǎng)，規(guī)范自己的安全生產(chǎn)行為等。班組的每位員工都是生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，員工技能的好壞直接關系到生產(chǎn)任務能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓放在首位，新分配到班組的人員，都必須經(jīng)公司、車間兩級安全教育合格后才到班組報到，班組專門組織進行三級安全教育并考核合格后，方可指定師傅進行崗位操作學習。班組積極參加公司、車間定期開展的安全技能培訓、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學習制度，學習安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關規(guī)章制度和要求，學習安全生產(chǎn)技術，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，嚴格督促安全學習落到實處，使班組員工的安全技術水平和安全意識整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組在每天的“班前會”強調“安全”、“班后會”學習“安全”；舉行不定期的安全知識討論和問答；對具體的事故從安全的角度進行分析討論并引以為戒；開展黨團員身邊無事故活動，開展青年安全生產(chǎn)示范崗活動，進行全過程安全監(jiān)督，確保安全生產(chǎn)任務的完成,為產(chǎn)品的質量安全作出應有的貢獻。

四、工部建立5S責任區(qū)，各個班組都有各自的責任區(qū)，要求各班組各掃門前雪，5S責任區(qū)建立后班組衛(wèi)生和工作環(huán)境有明顯改善，有效防止了人身和設備安全事故。工部要求各班組按照設備保養(yǎng)規(guī)范保養(yǎng)設備，保證設備安全使用。班組積極學習新6S管理理論，即“整理、整頓、清掃、規(guī)范、素養(yǎng)、安全”，根據(jù)工部的要求，認真探索班組精細化管理之路。要求員工隨時清理干凈崗位上和現(xiàn)場的雜物，不亂丟亂放，做好崗位和現(xiàn)場及設備的清潔衛(wèi)生，堅持每個班一小掃除，每輪班一大掃除，保持環(huán)境干凈整潔；要求員工樹立百分之一的安全隱患可能導致百分之百的安全事故的理念，自覺認真執(zhí)行各項安全規(guī)定，不斷提高安全技能和意識，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種安全隱患，杜絕違章操作，避免安全事故的發(fā)生；加強業(yè)務學習,提高生產(chǎn)技術和生產(chǎn)技能，爭當多崗位能手等。力爭使大家形成自覺定時按規(guī)定程序打掃操作室和現(xiàn)場設備衛(wèi)生，自覺按規(guī)定放置東西，按規(guī)定穿戴勞動保護用品，按安全操作規(guī)程和操作手冊正確操作，按規(guī)定進行指揮協(xié)調和聯(lián)系工作等的習慣，形成良好的素養(yǎng)，自覺遵守勞動紀律，工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，互幫互助等。在工作中，力爭做到班組管理系統(tǒng)化，服裝工具統(tǒng)一化，作業(yè)過程標準化，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美化，指揮協(xié)調規(guī)范化。堅持“團結協(xié)作，堅韌拼搏，敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，以優(yōu)異的成績向公司匯報，為公司生產(chǎn)經(jīng)營取得良好的效益作出自己應有的貢獻。

五、運用合理化建議提高“節(jié)能、增效”。合理化建議是指有關改進和完善公司、車間、班組生產(chǎn)技術和經(jīng)營管理方面的方法和措施。班組不斷加強民主管理，積極鼓勵大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動操作改進和技術創(chuàng)新，進一步搞好產(chǎn)品的優(yōu)化運行，促進公司經(jīng)濟效益。在班組工作中，人人都是主人，只要建議合理，班組都積極采納，充分調動了班員參與班組生產(chǎn)和管理的積極性，班組工作得以順利開展。積極開展了寫一句安全警句，查一條安全隱患，提一條合理化建議的生產(chǎn)活動。

為了培育高效、節(jié)能職工隊伍，適應公司發(fā)展要求，我公司學習型班組活動持之以恒的開展在企業(yè)營造了濃厚的學習氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務素質，為保證企業(yè)的安全運行奠定了堅實的基礎，做出了積極的貢獻。

冷作熱處理分工會

段洪洋

201*年11月20日

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