關(guān)于我能當(dāng)好班長(zhǎng)的作文 本文簡(jiǎn)介：

我能當(dāng)好班長(zhǎng)李雨恒當(dāng)班長(zhǎng)不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學(xué)中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任班長(zhǎng)的工作。首先，我酷愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。無論是班里的小測(cè)試還是學(xué)校里的大考試，我都名列前茅。特別是

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我能當(dāng)好班長(zhǎng)

李雨恒

當(dāng)班長(zhǎng)不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學(xué)中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺得我很適合很勝任班長(zhǎng)的工作。

首先，我酷愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好。無論是班里的小測(cè)試還是學(xué)校里的大考試，我都名列前茅。特別是卷子上的附加題，我?guī)缀趺恳淮味寄茏鲗?duì)。這不，老師發(fā)了一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷，后面的附加題全班就我做對(duì)的，老師讓我上臺(tái)講一講，我講的很好，同學(xué)們聽的津津有味，我心里美滋滋的。另外，我還有一定的工作能力，比如：我與自己班的同學(xué)組織了一個(gè)小型的魔方比賽，我們還排了名次；我和小組成員開展了“你有我沒有”的換書活動(dòng)，把互相有與沒有的書交換著看。最后，我還是個(gè)熱心腸：幫老師擦黑板、幫同學(xué)補(bǔ)課、帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)……

不想做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。我要發(fā)揮自己愛交際、善長(zhǎng)組織活動(dòng)的特長(zhǎng)。把全班同學(xué)組織起來，搞好學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)建文明和諧積極向上的班級(jí)。

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