上海電視大學(xué)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 (2)

上海電視大學(xué)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

（201*201*年度第二學(xué)期）

分校年級(jí)浦東（上南）本科（一年級(jí)）姓名專(zhuān)業(yè)李春燕社會(huì)工作學(xué)號(hào)本/專(zhuān)科1231001203750本一、本學(xué)期計(jì)劃修讀的課程和選用的教學(xué)資源：（學(xué)校提供的教學(xué)資源主要有：文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上自測(cè)、視頻點(diǎn)播等。）資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導(dǎo)網(wǎng)上自測(cè)多媒體課件視頻點(diǎn)播課程名稱(chēng)個(gè)案工作計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)開(kāi)放學(xué)習(xí)指南社會(huì)工作概論個(gè)案工作計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)無(wú)上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大教材自帶上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、光盤(pán)上課堂上課堂上海電大上海電大無(wú)無(wú)開(kāi)放學(xué)習(xí)教材自帶光上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)指南盤(pán)上課堂上課堂社會(huì)工作概論社會(huì)學(xué)概論（本）無(wú)上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大上海電大網(wǎng)浦東電大網(wǎng)中央電大、中央電大、上課堂上課堂上海電大上海電大社會(huì)學(xué)概論（本）無(wú)二、對(duì)修讀課程的困難預(yù)測(cè)（如難易程度）、解決困難計(jì)劃采取的對(duì)策（求助老師、求助網(wǎng)絡(luò)、求助同學(xué)、自主學(xué)習(xí)等）：這學(xué)期開(kāi)設(shè)了個(gè)案工作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、開(kāi)放學(xué)習(xí)指南，社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論（本）共5門(mén)課程。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的難度比較大，需要全國(guó)統(tǒng)考，范圍也比較廣，這就需要我平時(shí)積極參加老師的面授課，認(rèn)真做好老師布的作業(yè)，完成每一次的測(cè)驗(yàn)，遇到不懂的地方，要及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)，每一次面授課教的內(nèi)容都要掌握，決不能拖堂，回家要多操作，多看光盤(pán)，上電大網(wǎng)站看歷年的資料。開(kāi)放學(xué)習(xí)指南是一門(mén)公共課，看似簡(jiǎn)單，卻也要認(rèn)真對(duì)待，不容忽視，參加老師的面授課，完成老師布的任務(wù)，完成網(wǎng)上作業(yè)，每一樣都不容馬虎。關(guān)于個(gè)案工作，社會(huì)工作概論，社會(huì)學(xué)概論這三門(mén)課，是社會(huì)工作重要的學(xué)科，涵蓋了社會(huì)工作的精華，因?yàn)榇髮?zhuān)學(xué)的的專(zhuān)業(yè)是行政管理，以前沒(méi)有接觸過(guò)，所以，這幾門(mén)課還是有一定難度的，幸好我們班有幾位同學(xué)是社會(huì)工作專(zhuān)科畢業(yè)的，如果遇到不懂得地方，我可以請(qǐng)教她們，相信她們也會(huì)很樂(lè)意幫助我的，還可以利用百度引擎，借助網(wǎng)絡(luò)的力量尋找我要的答案。我相信，不管是簡(jiǎn)單還是困難，只要我出席每一次面授課，上bbs和同學(xué)老師交流，完成每一次測(cè)驗(yàn)，網(wǎng)上作業(yè)按時(shí)完成，和同學(xué)們保持聯(lián)系，互相幫助，自己放時(shí)間和精力，再難的事情也會(huì)變得簡(jiǎn)單。

三、計(jì)劃采用的主要學(xué)習(xí)方法(網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面授學(xué)習(xí)、與老師和同學(xué)的BBS討論、小組學(xué)習(xí)、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測(cè)等)：1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃千里之行始于足下，萬(wàn)事開(kāi)頭難，按照學(xué)校提供的教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記電大以自學(xué)為主，通過(guò)錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們?cè)诶蠋熒险n時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識(shí)點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內(nèi)容互相對(duì)照。在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把自己對(duì)于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來(lái)。3、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難同學(xué)們分成若干小組，并成立以組長(zhǎng)為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，大家一起討論，共同提高。4、積極完成課后作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識(shí)能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，直到弄明白為止；對(duì)于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對(duì)難題的理解，直至問(wèn)題解決。5、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識(shí)提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化，加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。四、本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間的大致安排與分配：

五、本人的學(xué)習(xí)條件、可能會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難及期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持。（1）本人現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件及可能會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難（是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)條件等）：本人單位和家中均有電腦，能及時(shí)上網(wǎng)，上班休息的時(shí)間也是雙休日，能及時(shí)參加電大老師的面授課，經(jīng)濟(jì)條件也還可以，現(xiàn)階段的困難就是，身體不是很好，記性也很差，理解能力也不好，時(shí)常老師前面講的，后面就忘了，有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)。希望老師和同學(xué)們不要嫌我笨，要多幫助我，我也會(huì)多和同學(xué)老師們交流的。（2）在無(wú)法參加面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)的情況下，計(jì)劃采取的彌補(bǔ)方法：我會(huì)盡可能的參加學(xué)校安排的面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上的實(shí)時(shí)教學(xué)，如果實(shí)在是有事脫不開(kāi)身，向同學(xué)借書(shū)和筆記，將落下的課程自學(xué)補(bǔ)上，還可以上中央電大、上海電大、浦東電大網(wǎng)看視頻，和老師非實(shí)時(shí)BBS，和同學(xué)打電話(huà)交流請(qǐng)教。（2）期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持（如網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、面授學(xué)習(xí)指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)完成指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源獲取與運(yùn)用指導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、終結(jié)性考核指導(dǎo)、學(xué)習(xí)設(shè)施的幫助等）：期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持有：老師給我們上的面授課、網(wǎng)上的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展交流學(xué)習(xí)活動(dòng)、中央電大、上海電大、浦東電大網(wǎng)站的視頻文件支持，期中的能力測(cè)試支持，考試前的考前輔導(dǎo)和參考資料的支持。六、指導(dǎo)教師（小組）意見(jiàn)（同意/基本同意/需要修改等）：簽名年月日

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上海電視大學(xué)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

（201*201*年度第一學(xué)期）

分校年級(jí)姓名專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)本/專(zhuān)科一、本學(xué)期計(jì)劃修讀的課程和選用的教學(xué)資源：（學(xué)校提供的教學(xué)資源主要有：文字教材、音像教材、網(wǎng)上輔導(dǎo)、網(wǎng)上自測(cè)、視頻點(diǎn)播等。）資源列表文字教材音像教材網(wǎng)上輔導(dǎo)網(wǎng)上自測(cè)多媒體課件視頻點(diǎn)播課程名稱(chēng)開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南1.開(kāi)放學(xué)習(xí)教材均附帶1.://xk.ope網(wǎng)上課堂欄1.pen.edunedu.com.c入門(mén)2.開(kāi)放2張光盤(pán)目.cnn教育學(xué)習(xí)2.指南ww.shtv2.u.edu.cn3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）計(jì)算機(jī)應(yīng)教材均附帶1.用基礎(chǔ)（專(zhuān)2張光盤(pán)科起點(diǎn)本2.科）網(wǎng)上作業(yè)有pen.edu1次.cn3.有網(wǎng)上課堂欄目沒(méi)有英語(yǔ)II（1）1.開(kāi)放英教材均附帶網(wǎng)上作網(wǎng)上課堂欄1.語(yǔ)(3)1張光盤(pán)pdtvu.edu.c業(yè)有3目n2.英語(yǔ)網(wǎng)次考語(yǔ)法2.開(kāi)放英通語(yǔ)（3）2.形成性考核冊(cè)1.國(guó)民經(jīng)沒(méi)有國(guó)民經(jīng)濟(jì)核沒(méi)有網(wǎng)上課堂欄目有沒(méi)有1

國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算濟(jì)核算2.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算學(xué)習(xí)指導(dǎo)（上）、（下）學(xué)習(xí)分冊(cè)pdtvu.edu.c算形成性考n核冊(cè)二、對(duì)修讀課程的困難預(yù)測(cè)（如難易程度）、解決困難計(jì)劃采取的對(duì)策（求助老師、求助網(wǎng)絡(luò)、求助同學(xué)、自主學(xué)習(xí)等）：在自主學(xué)習(xí)中,遇到困難采取求助老師,網(wǎng)絡(luò),以及和同學(xué)之間相互討論等方式來(lái)解決.三、計(jì)劃采用的主要學(xué)習(xí)方法(網(wǎng)上學(xué)習(xí)、面授學(xué)習(xí)、與老師和同學(xué)的BBS討論、小組學(xué)習(xí)、電話(huà)咨詢(xún)、網(wǎng)上求助、完成作業(yè)和網(wǎng)上自測(cè)等)：1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)2.面授學(xué)習(xí)3.電話(huà)咨詢(xún)4.網(wǎng)上求助5.完成作業(yè)6.網(wǎng)上自測(cè)7.與老師和同學(xué)的BBS討論四、本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間的大致安排與分配：按照學(xué)校課程表安排來(lái)堅(jiān)持到校上課五、本人的學(xué)習(xí)條件、可能會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難及期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持。（1）本人現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件及可能會(huì)遇到的學(xué)習(xí)困難（是否擁有電腦、能否上網(wǎng)、工學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)條件等）：因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)方面的知識(shí),所以在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)困難，不過(guò)我相信我會(huì)克服它。順利通過(guò)。（2）在無(wú)法參加面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)的情況下，計(jì)劃采取的彌補(bǔ)方法：1.電話(huà)咨詢(xún)老師2.和同學(xué)進(jìn)行溝通討論（2）期望獲得的主要學(xué)習(xí)支持（如網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、面授學(xué)習(xí)指導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)完成指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資源獲取與運(yùn)用指導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、終結(jié)性考核指導(dǎo)、學(xué)習(xí)設(shè)施的幫助等）：1.網(wǎng)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.面授學(xué)習(xí)指導(dǎo)3.小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)4.作業(yè)完成指導(dǎo)5.學(xué)習(xí)資源獲取與運(yùn)用指導(dǎo)6.實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)7.終結(jié)性考核指導(dǎo)8.學(xué)習(xí)設(shè)施的幫助六、指導(dǎo)教師（小組）意見(jiàn)（同意/基本同意/需要修改等）：簽名201*年10月12日

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