書香家庭評選活動方案

平湖中心小學(xué)“書香家庭”評選活動方案

一、活動目的

為營造書香校園，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，促進親子關(guān)系融洽，

讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環(huán)境，同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我�，F(xiàn)擬開展“書香家庭”評比活動。二、活動時間：4月-5月

三、參加人員：家長、學(xué)生、老師四、活動內(nèi)容

1、推薦“書香家庭”各班510個，家長填寫《書香家庭推薦表》《“書香家庭”風(fēng)采》（第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版：ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選；紙制版交劉琴老師）

2、學(xué)生、家長共同撰寫讀書心得（讀后感）（第十一周星期五交教導(dǎo)處）

3、“名著伴我成長”征文比賽（全校學(xué)生參加，各班選510篇優(yōu)秀作品于第十一周星期五5月3日交教導(dǎo)處）

4、“書香家庭”采風(fēng)小組（也是評選小組）深入家庭實地采訪、考察。（第10-11周）

組長：葉成林、陳艷、劉琴；

副組長：利巧連、王俊霞、王漢標(biāo)、李露露、黃巧敏；組員：全體語文老師。

5、“書香家庭”采風(fēng)展覽；頒發(fā)“書香家庭”榮譽獎狀；（第12周）

五、拍照、錄像：黃愛

平湖中心小學(xué)201*年4月18日

擴展閱讀：書香家庭評選方案[1]

第八屆讀書節(jié)“書香家庭”評選活動方案

書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。為了進一步營造“親子共讀”的家庭讀書氛圍，發(fā)揮社會、家庭在學(xué)校讀書活動中的積極作用，特開展“書香家庭”評選活動。

一、評選范圍：全校所有學(xué)生家庭二、評選條件

1．家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，每天閱讀不少于30分鐘，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。

2．學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出較好的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流利、語病少，作文水平較高。在校讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書征文活動中獲獎。

3．家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度大。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

4．家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達到200冊及以上。（照片提供最好）5．家長每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。三、評選辦法

1．采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。

2．各班先進行初評，每班評出1個“書香家庭”，于5月20日上報至辦公室作為做為“十佳書香家庭”候選。

3．學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生“十佳書香家庭”。四、有關(guān)要求

填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳實越好，材料附在申報表后面。

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)

201*年5月

千島湖鎮(zhèn)第一小學(xué)“書香家庭”評選推薦表

姓名丈夫妻子兒女家庭住址家庭藏書（冊）孩子學(xué)習(xí)成果(獲獎情況)家庭讀書事跡摘要年齡文化程度單位及職務(wù)聯(lián)系電話訂閱報刊（份）(500字以內(nèi))所在班級意見

學(xué)校評委會意見

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