“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

江山路第一小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為營(yíng)造學(xué)校、社會(huì)、家庭共同參與教育的氛圍，架設(shè)起立體教育的橋梁，促進(jìn)教育各方面互補(bǔ)作用的充分發(fā)揮，為學(xué)校教育注入新的生機(jī)活力，從而有力促進(jìn)和提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有效提高家庭教育的針對(duì)性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校目標(biāo)。學(xué)校決定，于201*年4月8日至12日舉行素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)，向家長(zhǎng)、服務(wù)片區(qū)以及社會(huì)各界全面展示學(xué)校教育、教學(xué)及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容與方式：

活動(dòng)內(nèi)容：1.聽(tīng)評(píng)課；2.參觀校園文化建設(shè)、各專用教室；3.參與課間操活動(dòng)；4.看學(xué)生展品、教師備課筆記本、學(xué)生作業(yè)、素質(zhì)教育成果等。

開(kāi)放方式：（1）集中開(kāi)放：周一----周五每天上午集中開(kāi)放一年級(jí)。（2）自由開(kāi)放：開(kāi)放周其他時(shí)間為其他班級(jí)自由開(kāi)放時(shí)間。

參與方式：自由參與、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課評(píng)課、對(duì)話交流、座談互動(dòng)。三、集中開(kāi)放年級(jí)及集中活動(dòng)時(shí)間：

4月8日（星期一）上午一年級(jí)一班；4月9日（星期二）上午一年級(jí)二班；4月10日（星期三）上午一年級(jí)三班；4月11日（星期四）上午一年級(jí)四班；4月12日（星期）上午一年級(jí)五班。

活動(dòng)時(shí)間：上午8:0010:40四、集中開(kāi)放活動(dòng)具體安排：

1.聽(tīng)評(píng)課：8008:40，家長(zhǎng)在三樓教學(xué)研究中心聽(tīng)評(píng)課。2.對(duì)話交流：8:509:30，家長(zhǎng)在三樓教學(xué)研究中心與班主任、任課教師交流。（學(xué)生在教室上課）

3.課間操活動(dòng)：9:3010:00，班主任、任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀看學(xué)生課間操活動(dòng)及比賽表演。

4.參觀校園文化、看學(xué)生作業(yè)、展品：10:0010:40，班主任、任課教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀校園文化、專用室，一樓大廳看學(xué)生作業(yè)、成果展。活動(dòng)結(jié)束。

以上當(dāng)日活動(dòng)由開(kāi)放班級(jí)班主任及任課教師組織，楊春江主任全面負(fù)責(zé)。

五、集中活動(dòng)籌備安排：

1.聽(tīng)課安排：由薛曉文、尹曉燕負(fù)責(zé)，按照課程表當(dāng)日第一節(jié)課上課，個(gè)別老教師可調(diào)配。2.布展：

學(xué)生作業(yè)、教師備課學(xué)生寫字、繪畫、攝影、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)等及學(xué)校部分教學(xué)成果（校本課程、社團(tuán)資料、特色活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、教師文章、各種匯編資料、學(xué)生作品、美術(shù)作品、學(xué)校榮譽(yù)等）在一期教學(xué)樓布展，由薛曉文、尹曉燕負(fù)責(zé)。（學(xué)生作業(yè)是當(dāng)日開(kāi)放班級(jí)的學(xué)生作業(yè)）

3.《開(kāi)放周邀請(qǐng)書(shū)》、《家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)表》、《開(kāi)放周家長(zhǎng)聽(tīng)課簽名表》等材料由楊春江主任負(fù)責(zé)組織班主任做好。

4.參觀校園文化、各專用室、課間操活動(dòng)由劉帥負(fù)責(zé)。5.教學(xué)研究中心多準(zhǔn)備凳子，大廳布展桌子、臺(tái)布，開(kāi)放周活動(dòng)結(jié)束后將多余凳子、桌子、臺(tái)布收回。生磊負(fù)責(zé)

六、具體要求：

1.4月4日（星期四）課間操召開(kāi)開(kāi)放周籌備會(huì)。參加人員：校委會(huì)成員、一年級(jí)班主任及任課教師。任務(wù)：開(kāi)放班級(jí)制定本班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃，宣講開(kāi)放周要求。

2.班主任帶領(lǐng)學(xué)生做好清潔衛(wèi)生工作。

3.出課教師應(yīng)高度重視這次開(kāi)放活動(dòng)。要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織好課堂教學(xué)活動(dòng)，給家長(zhǎng)上一堂滿意課。要整理好備課筆記和學(xué)生作業(yè)，接受家長(zhǎng)檢查指導(dǎo)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)溝通。4.各班級(jí)充分利用多媒體課件進(jìn)行活動(dòng)展示。

5.班主任是班級(jí)的主要管理者，要認(rèn)真組織好本班活動(dòng)，組織家長(zhǎng)按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡量避免失誤而影響活動(dòng)效果。

6.總務(wù)處做好相關(guān)服務(wù)工作。

7.開(kāi)發(fā)周結(jié)束后及時(shí)將活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)等材料上報(bào)給楊春江主任。

8.未盡事宜，另行通知，未周全之事，請(qǐng)各有關(guān)責(zé)任人、各相關(guān)教師相互協(xié)調(diào)做好。

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膠河中心中學(xué)素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)實(shí)施方案方案

為了落實(shí)市局文件通知精神，創(chuàng)新我校辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的大開(kāi)放的素質(zhì)教育新局面，辦人民滿意的學(xué)校，根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，開(kāi)展201*年素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：

本次“素質(zhì)教育開(kāi)放周”的主題是“以人為本,科學(xué)發(fā)展”。二、活動(dòng)目的

為使學(xué)生素質(zhì)得到提高，能力得到加強(qiáng)，個(gè)性得到張揚(yáng)，成為德智體美全面發(fā)展的有用之才，達(dá)到校風(fēng)清新、學(xué)風(fēng)濃厚、教風(fēng)純正的目標(biāo)。積極推進(jìn)和全面提升素質(zhì)教育，迎接挑戰(zhàn)，切實(shí)提高我校教師和學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。今年素質(zhì)教育開(kāi)放周我校將圍繞主題廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理模式；同時(shí)向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳學(xué)校加強(qiáng)管理的各項(xiàng)舉措，積極構(gòu)建與家長(zhǎng)、社會(huì)良性互動(dòng)的發(fā)展機(jī)制、搭建開(kāi)放與互動(dòng)的平臺(tái)，從而達(dá)到溝通、理解與共建的目的。

三、開(kāi)放時(shí)間：201*年9月5日-11日

四、開(kāi)放地點(diǎn)：學(xué)校課堂、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及各種實(shí)驗(yàn)室五、具體安排：

1、在開(kāi)放周內(nèi)，由各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師開(kāi)公開(kāi)展示課、舉行升國(guó)旗并旗下講話儀式、布置素質(zhì)教育成果圖片展、校長(zhǎng)接待日、中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽、書(shū)法比賽、學(xué)生籃球賽、學(xué)生乒乓球賽、校園陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。2、活動(dòng)內(nèi)容和日程安排

（1）9月5日---11日：-----素質(zhì)教育成果圖片展。參觀教師備課、作業(yè)、計(jì)劃、聽(tīng)課記錄，展示教師的備課本、聽(tīng)課筆記、教學(xué)論文、教學(xué)科研成果等工作學(xué)習(xí)成果。展示學(xué)生的作業(yè)和科技制作、藝術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)成果

9月5日11日：--------開(kāi)放周優(yōu)秀教師公開(kāi)展示課，展示課堂教學(xué)，一是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任展示學(xué)科新授課（包括實(shí)驗(yàn)課）、德育主題班會(huì)課和綜合實(shí)踐課；二是開(kāi)放周期間開(kāi)放各年級(jí)所有課程，家長(zhǎng)可以隨堂聽(tīng)課。

（2）9月7日下午：--------中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。

（3）9月10日上午8：00：-----升旗儀式和國(guó)旗下講話，

校園陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（4）9月7日上午：--------校長(zhǎng)接待日。（5）9月10日上午：-------校長(zhǎng)接待日。（6）9月10日下午：-------中學(xué)生書(shū)法比賽、（7）9月10日下午：--------召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

（8）9月11日下午：------學(xué)生籃球賽、學(xué)生乒乓球賽。

1.展示教育教學(xué)設(shè)施。組織家長(zhǎng)參觀特種教室等教學(xué)設(shè)施；排1名干部擔(dān)任講解員，在參觀過(guò)程中解答家長(zhǎng)詢問(wèn)，征求家長(zhǎng)對(duì)各種展示內(nèi)容的意見(jiàn)和建議。組織家長(zhǎng)體驗(yàn)“校園一日生活”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表過(guò)“校園一日生活”，讓家長(zhǎng)代表以管理者的身份參與學(xué)校、班級(jí)一日常規(guī)管理，或以學(xué)生的身份體驗(yàn)一天的校園生活。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。

2.舉行家長(zhǎng)、師生懇談會(huì)。以班或級(jí)部為單位，采取面對(duì)面、書(shū)信等形式，組織開(kāi)展“家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師說(shuō)”、“老師、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)”、“老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)”三方懇談活動(dòng)，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的思想溝通。

3.開(kāi)展家庭教育咨詢活動(dòng)。采取集中設(shè)點(diǎn)或在各辦公室設(shè)點(diǎn)的辦法，由學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教研組長(zhǎng)、班主任對(duì)學(xué)生在校的行為規(guī)范、文化課學(xué)習(xí)、發(fā)展?jié)摿�及努力方向與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛交流，宣講家庭教育的知識(shí)和方法。起始年級(jí)要向家長(zhǎng)宣傳、介紹一些教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)地教育培養(yǎng)子女，有效地配合學(xué)校的教育教學(xué)。

4.召開(kāi)座談會(huì)。召開(kāi)由家長(zhǎng)委員會(huì)、教育行風(fēng)監(jiān)督員等參加的座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展及我市教育改革發(fā)展的意見(jiàn)，組織開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)策”征集活動(dòng)和評(píng)校、評(píng)教“雙評(píng)”活動(dòng)。

六、具體要求：

1、每位教職工應(yīng)以主動(dòng)熱情、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精心準(zhǔn)備，積極參加開(kāi)放周各項(xiàng)活動(dòng)。各處室要認(rèn)真組織。

2、所有課程應(yīng)體現(xiàn)新課程的理念，以學(xué)生為主體，運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示昂揚(yáng)奮發(fā)的學(xué)生風(fēng)采和教師個(gè)性魅力。

3、展示課期間當(dāng)堂無(wú)課的教師，應(yīng)主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并認(rèn)真做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄。

4、素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)由校長(zhǎng)室組織，教務(wù)處負(fù)責(zé)做好活動(dòng)材料的收集整理歸檔，各相關(guān)處室要協(xié)同配合。

5.做好宣傳，廣泛參與。要在開(kāi)放周活動(dòng)前發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，全面介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)思想、辦學(xué)特色以及開(kāi)放周活動(dòng)內(nèi)容，誠(chéng)邀全體學(xué)生家長(zhǎng)廣泛參與開(kāi)放周活動(dòng)，努力擴(kuò)大開(kāi)放周活動(dòng)的受眾面和社會(huì)影響。在組織家長(zhǎng)看看、聽(tīng)聽(tīng)的基礎(chǔ)上，要突出家長(zhǎng)的參與性和互動(dòng)性，并給予家長(zhǎng)話語(yǔ)權(quán)，共

同靜下心來(lái)談?wù)勛h議，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解、關(guān)心和支持。開(kāi)放周期間，各學(xué)校要懸掛橫幅，擺放標(biāo)語(yǔ)宣傳牌和各種展牌，為開(kāi)放活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。

6.建立機(jī)制，提高實(shí)效。把開(kāi)放周活動(dòng)作為促進(jìn)家校合作的重要措施，與家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)、校長(zhǎng)（干部）接待日制度結(jié)合起來(lái)，建立健全開(kāi)放互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓家長(zhǎng)充分參與到學(xué)校管理過(guò)程中。對(duì)在開(kāi)放周活動(dòng)中家長(zhǎng)反映的方方面面的問(wèn)題，學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行梳理和研究，制定切實(shí)可行的整改措施，并以適當(dāng)方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

7.加強(qiáng)開(kāi)放活動(dòng)期間的校園安全管理。在開(kāi)放周之前搞好開(kāi)放周活動(dòng)安全預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與開(kāi)放活動(dòng)的安全教育，搞好家長(zhǎng)進(jìn)校活動(dòng)流程和活動(dòng)須知，合理疏導(dǎo)進(jìn)校參加開(kāi)放活動(dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值班和外來(lái)人員進(jìn)校登記制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，以防萬(wàn)一，確保學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)有序、高效，學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工以及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不發(fā)生任何意外。

膠河中學(xué)

201*年9月3日

附：活動(dòng)安排

膠河中學(xué)201*年素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)安排活動(dòng)日期9月10日活動(dòng)時(shí)間8:00地點(diǎn)操場(chǎng)活動(dòng)內(nèi)容部門升旗儀式和國(guó)旗下講話政教處團(tuán)委校園陽(yáng)光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式體藝組政教處9月5日11日全天宣傳欄、德育室素質(zhì)教育成果圖片展教務(wù)處9月7日上午8：00校長(zhǎng)室校長(zhǎng)接待日王校長(zhǎng)教務(wù)處9月7日下午多媒體室中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽英語(yǔ)組9月10日上午8：00校長(zhǎng)室校長(zhǎng)接待日王校長(zhǎng)教務(wù)處9月10日下午多媒體室中學(xué)生書(shū)法比賽語(yǔ)文組校長(zhǎng)室9月10日下午多媒體室召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)政教處教務(wù)處體藝組學(xué)生籃球賽政教處9月11日下午操場(chǎng)學(xué)生乒乓球賽教務(wù)處總務(wù)處9月5日-11日開(kāi)放周多媒體室開(kāi)放周公開(kāi)展示課教務(wù)處

教研組科目英語(yǔ)體育物理思想品德語(yǔ)文數(shù)學(xué)

201*年9月素質(zhì)教育開(kāi)放周優(yōu)秀教師展示課日程表日期地點(diǎn)9月5日多媒體室九（1）班9月6日操場(chǎng)八（4）班9月7日多媒體室八（4）班9月10日多媒體室九（2）班9月10日多媒體室七（3）班9月11日多媒體室七（1）班執(zhí)教人朱建王玉忠趙翔釋寶紅劉春霞閆秀娟膠河中心中學(xué)素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)典型做法

1、展示課堂教學(xué)，一是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任展示學(xué)科新授課，德育主題班會(huì)課和綜合實(shí)踐課；二是開(kāi)放周期間開(kāi)放各年級(jí)所有課程，家長(zhǎng)可以隨堂聽(tīng)課。2、展示大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)

3、組織家長(zhǎng)體驗(yàn)“校園一日生活”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表過(guò)“校園一日生活”，讓家長(zhǎng)代表以管理者的身份參與學(xué)校、班級(jí)一日常規(guī)管理，或以學(xué)生的身份體驗(yàn)一天的校園生活。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。

4、舉行家長(zhǎng)、師生懇談會(huì)。以班或級(jí)部為單位，采取面對(duì)面、書(shū)信等形式，組織開(kāi)展“家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師說(shuō)”、“老師、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)”、“老師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)”三方懇談活動(dòng)，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的思想溝通。

5、校長(zhǎng)接待日對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)進(jìn)行認(rèn)真答復(fù)

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