同志們：

今天，我們在這里召開全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。這次會議的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣紀(jì)委十一屆六次全委會議精神，研究部署201*年全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)。剛才，XX同志通報(bào)了省紀(jì)委曝光的XX市內(nèi)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和涉及“四風(fēng)”問題的典型案件，對201*年教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行了全面部署，我完全贊同，希望大家結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講四點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識“新常態(tài)”

過去的一年，“新常態(tài)”是媒體使用的高頻詞之一。新常態(tài)的“新”就是“有異于舊”，“常態(tài)”就是時(shí)常發(fā)生的狀態(tài)。“新常態(tài)”就是不同以往的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這是一種趨勢性、不可逆的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，意味著中國改革已進(jìn)入一個(gè)與過去不同的新階段。在我認(rèn)為，這個(gè)“新常態(tài)”主要體現(xiàn)在七個(gè)方面：

1、黨的建設(shè)更加務(wù)實(shí)。黨的十八大以來，“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”已成為黨建工作新常態(tài)，當(dāng)前，黨的建設(shè)更加務(wù)實(shí)有效，更加系統(tǒng)全面，更加嚴(yán)肅認(rèn)真，更加積極開放。我們教育人一定要清醒認(rèn)識到新形勢下黨建工作的新變化，各校黨委（黨支部）要切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，黨委（黨支部）書記要擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，以務(wù)實(shí)作風(fēng)適應(yīng)新變化，以積極態(tài)度迎接新挑戰(zhàn)。

2、制度更加完善。通過去年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，中央和省市縣都出臺了許多規(guī)章制度，完善了從嚴(yán)治黨制度體系，各項(xiàng)制度更周全、更管用、更嚴(yán)明。這些制度在運(yùn)行中必然會成為社會考量和評價(jià)各級干部工作績效的基本標(biāo)準(zhǔn)。

3、要求更加嚴(yán)格。嚴(yán)字當(dāng)頭是新常態(tài)的最大特征。各項(xiàng)工作的責(zé)任更加明確，工作標(biāo)準(zhǔn)更高，要求更加嚴(yán)格，對我們八小時(shí)內(nèi)有具體規(guī)定，八小時(shí)外也有明確要求，辦公事有紀(jì)律要求、辦私事也有紀(jì)律約束，時(shí)時(shí)、事事都有紀(jì)律管著，不能隨我們?nèi)涡浴?/p>

4、程序更加規(guī)范。十八屆四中全會提出了依法治國的基本方略，要求我們必須以法治精神和法治思維重新審視我們的工作，提高依法行政、依法執(zhí)教的能力和水平，辦事程序不斷規(guī)范，促使我們的履職行為也要更加規(guī)范。

5、監(jiān)督更加廣泛。以制度形式推進(jìn)政務(wù)公開，把知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評判權(quán)交給群眾，這是新常態(tài)下保障人民基本權(quán)利的積極嘗試。當(dāng)前，人們的維權(quán)意識更強(qiáng)，反映問題的平臺更多，訴訟渠道更暢，從法律監(jiān)督、組織監(jiān)督到社會監(jiān)督，對我們教育工作方方面面的監(jiān)督更加廣泛。

6、督查更加深入。不定時(shí)間、不打招呼、不聽匯報(bào)、直奔現(xiàn)場、直接督查、直接曝光，這“三不、三直”正在成為當(dāng)前督查工作的新常態(tài)。不定時(shí)間直奔現(xiàn)場就能看到真實(shí)情況，不打招呼直接督辦就能避免人為因素干擾，不聽匯報(bào)直接曝光就能對違紀(jì)行為起到威懾作用。

7、追責(zé)更加嚴(yán)厲。“不履責(zé)，就追責(zé)”，這種以責(zé)任追究倒逼責(zé)任落實(shí)的新規(guī)，已悄然成為推動工作上臺階的新舉措之一。“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”、“終身責(zé)任”已經(jīng)成為鑄就作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，體現(xiàn)了責(zé)任追究更加嚴(yán)厲。

二、切實(shí)應(yīng)對“新形勢”

新常態(tài)下，我們所面對的新形勢、新任務(wù)、新要求，既向我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更是我們搞好教育工作的難得機(jī)遇，我們必須深刻認(rèn)識，準(zhǔn)確把握，主動適應(yīng)，積極應(yīng)對。

1、學(xué)習(xí)宣傳常態(tài)化。各校要堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭講黨課等制度，結(jié)合學(xué)校工作，加強(qiáng)教育法規(guī)宣傳，不斷強(qiáng)化教職工遵守工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺性，轉(zhuǎn)變觀念，提升政治素養(yǎng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部適應(yīng)新時(shí)期教育管理工作能力和教師教書育人業(yè)務(wù)水平。

2、警示教育常態(tài)化。以人為鏡，可以明得失，我們要常態(tài)化開展警示教育，組織黨員干部觀看警示教育片，通報(bào)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和涉及“四風(fēng)”問題的典型案件，以警示廣大干部職工要窺管見豹、見微知著、以案為鏡、正風(fēng)肅紀(jì)。

3、督察督辦常態(tài)化。對工作有了安排，就必須要有督導(dǎo)、有檢查、有通報(bào)，督查要做的不定時(shí)間直奔現(xiàn)場、不打招呼直接督辦、不聽匯報(bào)直接曝光，要逐步建立起工作進(jìn)展定期通報(bào)制度，形成監(jiān)督檢查常態(tài)化。

4、精細(xì)管理常態(tài)化。學(xué)校要通過對教育教學(xué)工作過程進(jìn)行全面分析，尤其是容易忽視的“連接點(diǎn)”科學(xué)分析，既要把握住重點(diǎn)工作和中心工作不放松，又要兼顧常規(guī)工作和階段性工作不脫節(jié)，要靠精細(xì)化管理打造學(xué)校特色，要靠精細(xì)化管理提升辦學(xué)效益。

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