同志們:
剛才,我們20個督導(dǎo)組分別作了匯報,州委第七督導(dǎo)組常務(wù)副組長李國疆同志針對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出了六個方面的整改意見,講的很好,希望大家認(rèn)真落實。從剛才的情況匯報看,各督導(dǎo)組認(rèn)真負(fù)責(zé)、毫不忌諱地談問題、直截了當(dāng)?shù)卣剬Σ,講得都很具體、實在。每個“點”上的個性問題匯總起來就是“面”上的共性問題,每條具體的解決對策歸納起來就是整體的推進(jìn)措施;解決問題關(guān)鍵是要找到“真問題”,推動工作關(guān)鍵要拿出“硬措施”。全縣教育實踐活動開展2個半月以來,總體態(tài)勢健康、扎實、有序,但也存在一些不容忽視的問題。特別是當(dāng)前處在第一、二環(huán)節(jié)的過渡時期,越往后要求會越高,就更需要我們增強責(zé)任感、緊迫感,一環(huán)扣一環(huán)地持續(xù)努力,才能把活動推向深入、抓出成效。下面,針對活動中存在的一些問題,我講五個方面的意見:
一、要強化領(lǐng)導(dǎo)帶頭,發(fā)揮好一把手作用
一個地方教育實踐活動搞得好不好,關(guān)鍵看這個地方領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)人的“兩個主體”作用發(fā)揮得怎么樣,看他們是否把“參加活動”和“推動活動”這兩個責(zé)任都履行到位了。只有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實踐活動中自覺學(xué)好了、問題找準(zhǔn)備了、作風(fēng)改好了,才有資格去要求別人、領(lǐng)導(dǎo)別人;只有領(lǐng)導(dǎo)干部把活動緊緊抓在手上,負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任,才能推動黨員干部隊伍整體作風(fēng)好轉(zhuǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為受教育的主體,就應(yīng)該在活動中作示范、樹標(biāo)桿。縣級四套班子,特別是縣委常委班子要帶頭作示范。但就目前的情況看來,我們還存在重視不夠的問題。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)班子對教育實踐活動的重要性、緊迫性認(rèn)識不足,存在不以為然的心態(tài),抱有順著走、跟著走、等待觀望的心態(tài),特別是有的一把手還沒有真正把自己擺進(jìn)去。如果這些問題不及時解決,其他一系列連鎖問題就會跟著來。要解決這些問題,必須要做到“三個嚴(yán)”:
一要以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)作出示范。要按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”的要求,切實增強思想自覺和行動自覺,以飽滿的政治熱情、嚴(yán)肅的整風(fēng)精神、堅定的態(tài)度決心投身教育實踐活動,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以“向我看齊”的態(tài)度帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭邊查邊改。真正把自己擺進(jìn)去,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做,真正成為廣大黨員干部的表率。
二要以嚴(yán)的措施抓好活動。一把手要落實好“第一責(zé)任人”的職責(zé),投入時間、精力,對活動每個環(huán)節(jié)都要親自過問、親歷親為,做到親自研究部署、親自策劃發(fā)動、親自主持制定學(xué)習(xí)計劃、親自主持集體學(xué)習(xí),自始至終把責(zé)任扛在肩上,不能搞“權(quán)力下放”,當(dāng)甩手掌柜。同時,要多深入聯(lián)系點指導(dǎo),把聯(lián)系點建成示范點,更好地推動面上的工作。
三要以嚴(yán)的辦法檢測工作。如果一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門的教育實踐活動抓得不好、走了過場,首先要對這個領(lǐng)導(dǎo)班子問責(zé),特別是對一把手問責(zé)?h委活動辦要進(jìn)一步細(xì)化“一把手”規(guī)定動作,便于“一把手”照單履職,真正發(fā)揮示范帶動作用?h委督導(dǎo)組要把領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手作為督導(dǎo)工作的重中之重,適時對一把手的工作進(jìn)行單獨評價,評出壓力、評出動力。各單位要對一把手每個環(huán)節(jié)、每個步驟的工作實行專項記錄和全程紀(jì)實,晾曬“成績單”,并形成一把手推進(jìn)活動情況報告,通過一把手示范引領(lǐng)、以上率下。
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