俗話說：一個(gè)人，只要你認(rèn)真的注意他一分鐘，你就會(huì)認(rèn)識(shí)他；只要你認(rèn)真的真心和他相處一天，他就可能成為你的朋友；只要你認(rèn)真的觀察他一個(gè)月，他就可能成為你值得尊敬的朋友。來到xx中學(xué)后，我就認(rèn)識(shí)了這么一批我值得尊敬的朋友，其中最了解的莫過于與我“同居一室”的朋友們，今天就讓我來說說我們辦公室的兩位先鋒吧。

xx老師是一個(gè)優(yōu)雅詩(shī)意的人，并且將她的優(yōu)雅詩(shī)意帶入課堂，帶入學(xué)生心中。我常常驚嘆于許老師舉重若輕的調(diào)控能力，癡迷于她游刃有余的教學(xué)技巧，沉醉于她啟心啟智的教學(xué)語(yǔ)言，流連于她詩(shī)意棲居的課堂氛圍。同學(xué)們都喜歡徐老師的課，卻不知道她背后的付出：為了一節(jié)公開課，她熬夜多宿，幾易其稿；為了完整地把握教材內(nèi)容，假期她備完一整冊(cè)教材；為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作，她創(chuàng)新形式讓學(xué)生互評(píng)，之前卻花費(fèi)更多的時(shí)間閱讀學(xué)生周記，另外書寫評(píng)價(jià)……也許浪漫、詩(shī)意的人不少，但能將詩(shī)意認(rèn)真地傳遞下去的人實(shí)在不多，許老師就是其中之一吧。

李輝老師是一個(gè)博愛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，同樣也將她的博愛�?yán)謹(jǐn)帶入課堂，帶到學(xué)生的生活中。曾問過她如何對(duì)待學(xué)生，答曰：“就像對(duì)待自己的孩子一樣。”所以，學(xué)生都覺得她像“媽媽”，有了問題甚至小秘密都愿意和她交流分享。而李老師更引領(lǐng)著學(xué)生去學(xué)習(xí)愛：有老師生病了，她提醒孩子們?nèi)ゴ騻�(gè)電話問候；有好飯菜剩下了，她指點(diǎn)孩子們送給需要的人；有孩子和父母鬧別扭了，她開解孩子要理解父母的苦心。而為了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厣虾妹恳还?jié)課，她幾乎每天都晚走，批改作業(yè)，修改課件，甚至周末也常常到學(xué)校來備課——如果整棟樓里只有一盞燈亮著，那也許就是李老師所在的那間辦公室吧。

作為普通的教師黨員，她們常有疲累，也偶有怨言，但更多地則是——固執(zhí)的堅(jiān)守，堅(jiān)守這一份崇高而平凡的事業(yè)；辛勤的耕耘，耕耘在三尺講臺(tái)上，耕耘在學(xué)生的心田上。與她們“同居一室”，受其熏陶，我何其幸運(yùn)，亦更明了自己的從教之路該怎么走——教書育人本非尋常事，春風(fēng)化雨當(dāng)為有心人，用心去做，相信我也能快樂的收獲，收獲生活的微笑，收獲生命的掌聲！

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