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微課教學(xué)心得體會(huì)

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通過(guò)這段時(shí)間的微課教學(xué)使我受益匪淺。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,它在教學(xué)中的應(yīng)用日益廣泛,利用多媒體進(jìn)行美術(shù)教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣,能將圖形、圖像、文本、動(dòng)畫、視頻、聲音等多種媒體,經(jīng)過(guò)處理后再生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。它具有視聽結(jié)合、動(dòng)靜相宜、感染力強(qiáng)的特點(diǎn),使往日呆板的教學(xué)形式變得豐富多彩,增加了學(xué)習(xí)的趣味性,能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、欲望和情緒,極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我嘗試運(yùn)用多媒體,將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,通過(guò)老師的演示和操作進(jìn)行教學(xué),取得了較好的效果。

在美術(shù)教學(xué)中,有時(shí)需要大量的資料,給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。而學(xué),F(xiàn)有的資料不是那么全面,所以我就上網(wǎng)查找、下載,然后再把這些圖片制作成課件和微課,用于課堂教學(xué),既豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容,又吸引了學(xué)生的注意力。比如在上郵票課程時(shí),需要準(zhǔn)備一些郵票介紹的視頻微課讓學(xué)生欣賞。普通郵票很容易買到,但內(nèi)容形式都不全面。我本身又不集郵,所以一時(shí)很難找到一些藝術(shù)性較強(qiáng)的各種不同類型的郵票。于是我就上網(wǎng)搜集,結(jié)果不但找到了許多有人物、動(dòng)物、植物、建筑等不同內(nèi)容的普通形狀的郵票,還找到了許多如三角形、菱形、圓形、梯形等各種異形郵票。這些郵票就連我平時(shí)都沒(méi)有見過(guò),可想而知,在課堂上,當(dāng)這些郵票視頻出現(xiàn)在大屏幕上的時(shí)候,學(xué)生是多么的好奇和專注,學(xué)習(xí)興趣是多么的高漲!他們瞪大了眼睛,仔細(xì)的欣賞品味,尋找著它們的共同點(diǎn)和不同之處。同時(shí)在老師的點(diǎn)撥下,自然而然的掌握了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),并設(shè)計(jì)出了許多精美的郵票,很好的完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

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