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學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會 10篇(一)

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學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會 10篇(一) 本文簡介:

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會【篇一】近日,中央組織部決定,追授鄒碧華同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。鄒碧華同志是新時期公正為民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹浚蒙忈屃诵拍顖远、勤勉為民、勇于奉獻的新時代含義,他是當(dāng)之無愧的時代楷模。我們要踐行鄒碧華精神,應(yīng)重在“學(xué)”貴在“行”。重在學(xué)。一是要深入學(xué),要深入學(xué)習(xí)鄒碧

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會 10篇(一) 本文內(nèi)容:

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會【篇一】

近日,中央組織部決定,追授鄒碧華同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。鄒碧華同志是新時期公正為民、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹浚蒙忈屃诵拍顖远、勤勉為民、勇于奉獻的新時代含義,他是當(dāng)之無愧的時代楷模。我們要踐行鄒碧華精神,應(yīng)重在“學(xué)”貴在“行”。

重在學(xué)。一是要深入學(xué),要深入學(xué)習(xí)鄒碧華同志信念堅定、對黨忠誠的精神;深入學(xué)習(xí)他銳意創(chuàng)新、樂于奉獻的精神;深入學(xué)習(xí)他勤勉為民、清正廉潔的精神。我們要以鄒碧華同志對待學(xué)生的那一份真心去對待工作,以他剛正不阿的工作作風(fēng)去帶動感染其他同志,以他迎難而上的工作態(tài)度去對待工作中的難題。二是要對照學(xué),我們要時刻不忘以鄒碧華同志精神對照自身、自查自省,查找個人工作中存在的問題和不足。檢查自己是否做到了信念堅定、忠誠敬業(yè);是否做到了嚴(yán)于律己、剛正不阿。在深入查找原因,積極解決問題的基礎(chǔ)上,通過認真總結(jié)找準(zhǔn)推進個人進步的切入點和著力點,增強為民服務(wù)的理想信念和責(zé)任意識。

貴在行。“為政貴在行,以實則治,以文則不治”。一是要立行。心動不如行動,工作要取得實效、贏得勝果,要有立即行動的品質(zhì),有發(fā)揚釘釘子的精神,只有這樣,才能把工作落實到實處,才能真正踐行鄒碧華同志精神。二是要恒行。我們要不因角色變換而停止自己為人民服務(wù)的腳步,時刻以對黨、對人民、對自己高度負責(zé)的態(tài)度扎扎實實的做好工作,帶頭干事創(chuàng)業(yè)。要牢牢把握立黨為公、執(zhí)政為民這個根本,守得住清苦,耐得住寂寞,擋得住誘惑,管得住小節(jié),時刻把黨和人民的利益放在心上,做一個上不愧黨、下不愧民的“鄒碧華式”干部。

“人的生命是有限的,為人民服務(wù)卻是無限的。”傳承鄒碧華同志精神,需要我們將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中,以規(guī)矩意識砥礪自身,以勤奮精神乘勢而上,為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻自己的一份力量。

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會【篇二】

鄒碧華的法律傳教來自于對審判工作的不斷深入。2003年10月至2008年6月,他先后擔(dān)任上海高院民一庭副庭長、民二庭庭長、審委會委員。在這重要的五年中,他不負眾望,先后處理或參與處理了社;鹱匪靼、房屋維修基金案等一系列大要案。尤其在上海社;鹱匪38億元陷入僵局時,他提出了“先予執(zhí)行”的破解方案,作出了貢獻。面對當(dāng)事人的上訪,他會主動走訪實地查看,并對法官說,做法官要既善解法律,也要善解人意,要將心比心,讓當(dāng)事人感受到法律對人格、對情感的尊重,這才是法律真正強大的力量。從鄒碧華身上,我們能感受到他強大的人格魅力和精神力量。

鄒碧華的法律傳教來自于對職責(zé)履行的不斷探索。鄒碧華同志在自己的崗位上不斷探索如何將群眾與司法形勢對接的有效途徑,如何讓司法回歸司法,為讓當(dāng)事人方便聯(lián)系法官,建起法院“小總機”,安排專人接聽,成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形,成為了司法為民與信息化結(jié)合的載體。針對執(zhí)行管理薄弱的問題,鄒碧華改革了執(zhí)行流程機制,將執(zhí)行分成接待、查控、研判、強制四個環(huán)節(jié),改變了以往的“一人一案”管理模式。這種專業(yè)化、集約化的優(yōu)勢,在案件增加而人員未增的情況下,使得法院執(zhí)行績效躍居全市法院前列,執(zhí)行投訴率比改革前下降了76%。

鄒碧華的法律傳教來自于對學(xué)術(shù)的不斷研究。他是一名富有學(xué)者氣質(zhì)的實踐法官,先后攻讀了北京大學(xué)經(jīng)濟法碩士和國際經(jīng)濟法博士,曾前往美國聯(lián)邦司法中心擔(dān)任研究員,其間還短期前往耶魯大學(xué)做訪問學(xué)者。他對法律事業(yè)飽含激情,不斷開展理論研究,他一口氣主編或撰寫了《公司法疑難問題解析》《中國法官助理制度改革研究》《中國簡易程序的改革與完善》《法庭上的心理學(xué)》等十多部著作。2010年,鄒碧華的專著《要件審判九步法》在法律界引起轟動,很多一線法官評價“本書邏輯清晰、思路嚴(yán)密,審判時按圖索驥,大大提高了辦案效率”,有的人索性戲稱,要件審判九步法是“法庭上的獨孤九劍”。

鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點,協(xié)調(diào)推進“四個全面”,每名黨員都要像鄒碧華一樣,謀實事、出實招、求實效,向?qū)嵦幹、用實干說話、憑實績立身,鄒碧華同志用自己的言行踐行著習(xí)近平總書記所提出的三嚴(yán)三實。嚴(yán)謹求實一直以來都是我們法律人所推崇的精神,更是我們所時刻提醒自己的警言,從鄒碧華同志身上,我們清楚地感受到盡自己的努力如何做到把法律精神落到實處,如何妥善處理法官與律師之間的關(guān)系,如何做到將本職工作做得踏實。從鄒碧華同志身上,我們不僅能夠體會到極高的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和職業(yè)道德,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的責(zé)任擔(dān)當(dāng),任職期間從不拖泥帶水、推脫任務(wù),總能夠?qū)⒆约旱南敕ㄕJ認真真體現(xiàn)成作為,這才是一個真正的法律人,一個完美主義者。

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會【篇三】

鄒碧華同志說過,我們需要一個有同理心的社會。他不僅這么呼吁,更是身體力行。他用溫暖的人文關(guān)懷,詮釋著法官職業(yè)中同理心的應(yīng)有之義。

同理心,又叫做換位思考、神入、移情、共情,是站在對方立場思考的一種方式,是進入并了解他人的內(nèi)心世界,并將這種了解傳達給他人的一種技術(shù)與能力。這個心理學(xué)詞匯溫暖、和煦,理解起來不難,日日貫徹實踐卻并非易事。

去年的我,除了法官的角色之外,還是一名高齡產(chǎn)婦。十月懷胎,讓我硬是修煉成了半個婦產(chǎn)科專家,而這樣的成長,卻實數(shù)無奈。每次產(chǎn)檢,面對的都是一個個坐在各種儀器之后的“機器醫(yī)生”,不要說語言溝通,連眼神的交流都少的可憐。一張張冰冷的檢查結(jié)果,書寫著一堆堆難懂的醫(yī)學(xué)術(shù)語,指標(biāo)合格還好,一旦稍有偏差,接踵而來地就是更加繁雜的檢查。心有不安,誠惶誠恐地詢問,常常沒有下文,或是換來惜字如金、云山霧罩的回答,不敢再多問,只好回家上網(wǎng)查詢,久而久之,自己也竟懂了很多專業(yè)詞匯。臨近分娩,需要手術(shù),家人很是緊張,沒能免俗地托關(guān)系,找熟人,聯(lián)系好了一位醫(yī)生。我列了張問題清單,倒豆子似得一一請教,她微笑著解答,還沒上手術(shù)臺,我的心就放下了一半。久違的溫暖包圍著我,腹中的生命也好似心情大好,活波起來,F(xiàn)在想來,這就是醫(yī)生的同理心,她是真的做到了換位思考,理解了我作為一個準(zhǔn)媽媽的緊張心情。

回想平日里和當(dāng)事人溝通,常常抱怨他們對案件的陳述雜亂、冗長,當(dāng)聽到“舉證期限”、“答辯”等在我們看來簡單易懂的詞匯時,眼神里透露出迷茫、驚慌,像極了產(chǎn)檢時的我。那一刻,我更加體會了同理心的內(nèi)涵。醫(yī)者仁心,我們是在醫(yī)治“心病”,此時的當(dāng)事人需要的是有溫度的司法支援。也許是案多人少的壓力讓我們變得程式化,也許是當(dāng)事人的誤解讓我們委屈傷心,心中不知從何時起磨出了抗拒的老繭,工作中只有僵硬的法條,對當(dāng)事人眼中掠過的惶恐視而不見,一不留神淪為了“辦案機器”。鄒碧華誠摯的文字給了我們最好的指引:“當(dāng)事人所面對的是充滿人文品格的司法者,而絕非冰冷的法律適用機器。也正因如此,當(dāng)事人所感受到的是法律對每一個人生命、人格、尊嚴(yán)、情感的尊重和保護,以及法律真正的強大的力量”。

如果說法官的法律智商是過硬的專業(yè)知識,那同理心則是法官情商的重要內(nèi)容。沒有法律情商的支持,法律智商將無法發(fā)揮得淋漓精致。“人同此心,心同此理”,同理心這把情商利器,是鄒碧華法官留給我們寶貴的經(jīng)驗財富。善用它打開當(dāng)事人的心門,收獲必將是滿滿的司法公信力。

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會【篇四

學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會 10篇(一) 本文關(guān)鍵詞:心得體會,事跡,學(xué)習(xí),鄒碧華

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