2020開學典禮教師發(fā)言稿（1）

　　尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我十分榮幸地代表學校的全體老師在此發(fā)言。在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié)，在歡快的爆竹的聲中，我們又迎來了一個新的學期。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學習生活了。讓我們以熱烈的掌聲來歡慶這一美好時光的到來吧!

　　在過去的一年里，通過我們廣大師生的共同努力，我們的校園變得更靚了，同學們笑得也更燦爛了，你們多了一份進步，老師們多了一份收獲，尤其是在今年的中考中，經(jīng)過同學們的勤奮努力，我校取得了全市第八的優(yōu)異成績，達重點中學分數(shù)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。作為橫市中學的一員，我們都應(yīng)以此為驕傲!以此而自豪!

　　有人說老師是渡船，在過去的一年里我們成功地將一批客人送到了對岸。但我們的工作、我們的使命還遠沒有結(jié)束。新的學期，又有了新的“客人”，新的學生，也意味著新的挑戰(zhàn)和新的開始。在此我謹代表全校的老師莊嚴承諾：我們將一如既往地盡忠于國家的教育事業(yè)，堅決貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策，全力推進“素質(zhì)教育”，認認真真上課，踏踏實實工作，教好書，育好人。請學校領(lǐng)導放心，請學生們放心，還請同學們的家長——父老鄉(xiāng)親們放心!

　　新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!同學們!旅程已經(jīng)開始，你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學一臉的徬徨，有的同學滿臉的茫然，你們不要徬徨也不要茫然。我告訴大家吧，最要緊的是把理想和目標帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉，目標是我們一生勇往直前的精神支柱!沒有理想和目標就好像迷途的糕羊沒有了父母的指引，也好像大海中行駛的航船沒有了燈塔。

　　第二要緊的是帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來，你始終看見理想的亮光在向你招手致意，你始終會銘記：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　第三樣要緊的東西是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：要勤奮呀!要努力呀!

　　開學時，很多家長對我說：老師請你多多關(guān)照我家的孩子，每次我都對他們說：請放心，我們老師的心愿和你們的心愿是一樣的。其實又何至心愿一樣呢，同學們，老師為了你們成長而傾注的情感、耗去的精力、花費的心血一點也不比你們的父母親少啊!老師們時時刻刻都關(guān)注你，你們痛苦，老師跟著傷心，你們高興，老師也倍感欣慰，你考砸了，老師替你細心分析，你跌倒了，老扶你起來。同學們!請珍惜有老師陪伴的幸福時光吧!

　　同學們!一起上路，共同努力吧!創(chuàng)造一個屬于我們大家的輝煌!

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2020開學典禮教師發(fā)言稿（2）

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一齊慶祝育才中學今秋的開學。

　　九月，對于學校，對于教師，是個激動人心的季節(jié)，因為它是個收獲的季節(jié)。我為今年我校的畢業(yè)生在高考和中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感�爭添了光彩，贏得了榮譽。這成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一齊繼續(xù)努力奮斗拼搏。

　　新學期的開始，意味著新的期望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭在新的學期里取得更大的成績。學生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標。

　　作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　借此機會，對同學們提出幾點期望：高三、初三年級的同學們，你們是育才中學新的期望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學弟學妹作出表率，為母校爭光添彩;高二、初二年級的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，期望你們再接再厲，努力拼搏，為明年的學習打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!高一、初一新生們，你們是育才的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。

　　良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們就應(yīng)樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

　　人生非坦途。同學們就應(yīng)有充分的心理準備，學習中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

　　新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲;選取了紀律與約束，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟;選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。

　　最后深深地祝福育才中學的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的育才中學越辦越輝煌!

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2020開學典禮教師發(fā)言稿（3）

　　各位老師，各位同學：

　　大家上午好!很榮幸能夠站在那里代表全體教師發(fā)言。作為新教師來眉外已經(jīng)一學期了，在那里工作的情緒是愉悅的，因為那里有良好的教育教學環(huán)境，還有作風嚴謹，認真，務(wù)實，求真，用心開拓創(chuàng)新的老教師們，有一群可愛的學生，身邊的這一切都深深地感染著我，讓我充滿力量，迸發(fā)青春的活力。

　　我還記得去年運動會上最后摔的那一跤，那一跤摔得很結(jié)實，身上總共傷了七處，有四處是硬生生把一塊肉蹭掉，這一跤讓我思考了很多，比賽場上難免會有失足跌倒等意外事故發(fā)生，甚至從某種程度上講，正是有了這些意外事故的發(fā)生，比賽才精彩，才有看點，我反而覺得摔的值得。這就是一種心態(tài)，應(yīng)對萬事萬物的心態(tài)將決定我們以后能夠走多遠。我之所以說這些，是要告訴每一位同學，跌倒并不可怕，重要的是重新站起來，人的一生往往從磨難與挫折中獲的教益多，而在安逸舒適的生命的歷程中獲的教益少。我也常常跟學生說，人是經(jīng)歷得越多，成長得越快。之后在與段纓老師交流過程中她跟我加了一點，那就是經(jīng)歷之后的“思考”。

　　同學們，踏入新的學期，應(yīng)對新的目標和新的任務(wù)，我僅代表全體老師，給同學們提幾點期望：

　　第一，期望各位同學志存高遠，發(fā)奮學習，人人發(fā)展，個個成才。學校教學樓三樓走廊上有這么一句話：生活沒有目標就像航海沒有指南針。中學階段是人生歷程中十分重要的關(guān)鍵階段，新的學期也有新的起點。在教師的指導下，讓我們學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，確立好學習和發(fā)展的近期目標和長遠目標。如果問我們許多同學，將來的理想是什么或許大多數(shù)人都要琢磨老半天也回答不上來，也許有人會說：“以后我要買大房子，開好車，取個漂亮老婆”等等，這些能叫理想嗎，我覺得這些統(tǒng)統(tǒng)都是欲望，但也都是正常的欲望。馬斯諾的需要層次理論的最高層，即實現(xiàn)自我的人生價值，這才是我們就應(yīng)確立的理想，當然，那里我并沒有將理想一詞具體化。另外，我要說一下，如何在我們追求目標的過程中避免半途而廢我們不妨將所確立的目標“視覺化”，比如你此刻不明白你的理想是什么，那你就時常在自己腦海里勾勒出以后你想成為什么樣的人的畫面，不斷的提醒和刺激自己，時間長之后，你就會發(fā)現(xiàn)自己各方面都朝著你所想的那個方向變化。

　　第二，培養(yǎng)自己良好的個性，為自己今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是個個性張揚的時代，為什么我們周遭的商品總是品牌貨更走俏，更值錢，因為它們與其它物品存在著顯著的不同，也正因為它們具有鮮明的個性色彩而使自己身價倍增，因而良好的個性對于將來提升我們的核心競爭力具有至關(guān)重要的作用。

　　第三，努力把自己鍛造成學習的主人。從以往的“學會”向“會學”進行轉(zhuǎn)變，古人云“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”。“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人”。要有意識地培養(yǎng)自己主動的學習態(tài)度和學習潛力。這也就是我們倡導的終身學習的潛力。

　　第四，學會感恩，用心擁抱生活的點點滴滴，做一個大氣的人。教育有一項重要的功能，即啟發(fā)學生情感。期望各位同學在眉外的大家庭里，彼此關(guān)心愛護，互相鼓勵，分享彼此的成功與快樂;期望大家做一個大氣的人，這不僅僅僅是我的期望，也是所有老師的期望。什么叫“大氣”，學過地理的同學明白，大氣就是包圍地球的空氣。大氣如果遭到污染，則對大氣物理狀態(tài)產(chǎn)生影響，必將引起氣候的異常變化。同理，我們學習生活工作的場所，它的潔凈狀況如何，關(guān)鍵要看我們?yōu)樗�付出多少。當然，我說的不僅僅僅是物理環(huán)境，更主要的是精神環(huán)境：你惡我毒，大家惡語相向，你好我好，大家和睦相處;你勤我奮，則構(gòu)成你追我趕的競爭場面，你懶我惰，則構(gòu)成無精打采的頹靡風氣;你專我攻，則能攻克學習上的任何難關(guān)，你退我讓，則再簡單的題目可能也會束手無策。同學們，老師們，學校“大氣環(huán)境”究竟如何，需要我們共同努力。

　　于人而言，大氣是指一個人處事的態(tài)度：善待別人，善待自己;大氣是一種度量：挨得下批評，受得了委屈;大氣體現(xiàn)了一個人的思想境界：不計得失，寵辱不驚;大氣是一種智慧：勝不驕，敗不餒。

　　我作為年輕教師的代表，也深知身上肩負的職責。有一句話說的很好“一個人前五年養(yǎng)成的工作態(tài)度和習慣將決定人生所能到達的高度”，借此與各位年輕教師共勉。教育的本職不是謀生，而是喚起興趣，鼓舞精神，并且教育也確實能夠讓人樹立不同的境界和精神。其實，只要我們細心發(fā)現(xiàn)就會看到，和某些人一齊共事時，總覺得自己渾身充滿力量，就因為那些人身上有一種精神感染了我們。個性是我們年輕教師，就做這樣的人，就得充滿朝氣，激情四射，言傳身教，以自己的實際行動感染身邊的學生。

　　老師們，同學們，讓我們?yōu)樽约荷頌槊纪馊烁械津湴涟?既然我們選取了眉外，眉外接納并包容了我們，我們就就應(yīng)為眉外的建設(shè)添磚加砙，為眉外的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　祝愿各位老師身體健康，工作愉快，生活幸福!

　　祝愿各位同學學習進步，祝愿初三和高三的同學中考和高考再創(chuàng)佳績!

　　祝愿眉外的明天更加完美!

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