我認真學(xué)習(xí)了這次“三個以案”警示教育，縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，也是整治突出問題、嚴明紀律規(guī)矩、純凈政治生態(tài)的有力抓手。按照召開專題民主生活會通知要求，結(jié)合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。重溫黨章黨紀黨規(guī)、剖析反思典型案例的基礎(chǔ)上，聚焦“四聯(lián)四增”和“十查十做”要求，聯(lián)系**等違紀違法案件的特點表現(xiàn)、聯(lián)系個人思想和工作實際，全面查擺問題、深入剖析根源、制定改進措施�，F(xiàn)將對照檢視情況作以匯報。
總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責(zé)工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規(guī)矩和工作紀律，沒有消極應(yīng)付、以權(quán)謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足
一、對照案例中“吃拿卡要”剖析情況趙永正、張堅等違紀違法案，等案件中無一不是通過起初的 “吃拿卡要” ，慢慢走向犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風(fēng)雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。存在的不足
一是自認為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。
二是中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關(guān)不嚴的現(xiàn)象 ;整改措施
一是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。
二是深入學(xué)習(xí)《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“ X”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
二、在工作上增強勇于擔(dān)當?shù)亩窢幘穹矫妗?/p>
透視趙永正、張堅等違紀違法案的一個主要特征，就是對黨中央重大決策部署思想上不重視、政治上不負責(zé)、工作上不認真，敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事，在貫徹執(zhí)行上存在不擔(dān)當不作為和假擔(dān)當假作為現(xiàn)象，給黨和國家事業(yè)帶來嚴重的負面影響。這警示我們，履行職責(zé)、擔(dān)當使命，也是黨員干部必備的職業(yè)操守、也是嚴肅的政治要求。反思自身，這方面還存在“三個不足”
一是積極進取精神還有不足。有時覺得自己當領(lǐng)導(dǎo)干部多年了，有安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)、怕出問題的思想存在，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態(tài)有所懈怠，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態(tài)。
二是主動作為意識還有不足。崗位職責(zé)就意味著責(zé)任、擔(dān)當、付出，習(xí)總書記要求干部做到“忠誠、干凈、擔(dān)當”，這也都要求我們主動地承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當，積極作為。而實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領(lǐng)導(dǎo)干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。
三是爭創(chuàng)一流斗志還有不足。存在守攤思想，工作只求過得去、不求過得硬，平推平庸，有小富即安、小成即滿，看不到與先進單位、先進個人的差距，自我感覺良好，裹足不前。比如扶貧攻堅工作，多是做了一些表面工作，完善一些臺賬資料，沒有沉下去逐項清理檢查，抓細抓實。
三、對照黨性鍛煉剖析情況
存在的不足
黨性鍛煉上有差距，創(chuàng)新精神欠缺。 對照學(xué)習(xí)的體會，分析自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。
深入學(xué)習(xí)上有差距，思想固步自封。 通過這段時間學(xué)習(xí)， 回顧以往的學(xué)習(xí)， 既不夠扎實， 也不甚全面，更不夠有效。對所學(xué)內(nèi)容淺嘗輒止，滿足于一知半解，對自身應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認識，滿足于應(yīng)時之學(xué)，造成知識結(jié)構(gòu)單一，知識鏈和技能鏈出現(xiàn)斷層，不善于理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題的能力有待增強。
工作作風(fēng)上有差距，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)需提高。 沒有做到經(jīng)常深入實際， 特別是與同志們談心交流不夠。 高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強， 有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。工作上辦事急，說話直， 忙起來批評人有時不講究藝術(shù)， 讓人架不住，事后自己也后悔。想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態(tài)更好一些，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事，強化了奉獻意識，淡泊個人名利。要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。
深化以“四聯(lián)四增”為主要內(nèi)容的“三個以案”警示教育，是對標中央精神落實省市委要求的實際行動，是縱深推進全面從嚴治黨、凈化優(yōu)化政治生態(tài)的重要舉措，是實現(xiàn)兩手硬兩戰(zhàn)贏、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的重要保障。黨員干部要把思想和行動統(tǒng)一到省市委決策部署上來，切實增強開展警示教育的政治自覺，與當前各項中心工作結(jié)合，抓重點、補短板、強弱項，一體推進、深入落實，努力在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。
要把握核心要求,切實增強政治擔(dān)當。聚焦政治過硬,筑牢“兩個維護”忠誠品格,抓學(xué)習(xí)、抓執(zhí)行、抓落實;聚焦擔(dān)當作為,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情,干在實處、搶抓機遇、做到久久為功;聚焦為民宗旨,錘煉“三嚴三實”過硬作風(fēng),從政治上審視、從思想上剖析、從整改上發(fā)力;聚焦勤政廉政,堅決守住從嚴治黨紀律底線, 始終把紀律和規(guī)矩在前面，堅決扛起從嚴管黨治黨政治責(zé)任。
要加強組織領(lǐng)導(dǎo),推進“三個以案”警示教育走深走實，確保規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色、一切動作重實效。要突出關(guān)鍵少數(shù)、嚴格督查指導(dǎo);突出精準見效,找準癥結(jié)強整改、開好民主生活會、結(jié)合實際重創(chuàng)新，切實把問題改徹底、把漏洞堵起來、把制度落到位，為決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅提供堅強保障。
各部門要進一步明確深化“三個以案”警示教育的目標任務(wù)、主要內(nèi)容和工作要求，堅持問題導(dǎo)向，把握工作重點，從實際出發(fā)，向?qū)嵦幱昧Γ谒枷肷蠈藢Ρ�，在行動上緊跟緊隨，在執(zhí)行上堅定堅決，推動黨中央、省委和市委重大決策部署在我縣落地見效。
深化“三個以案”警示教育，是貫徹落實xxx重要講話和指示批示精神的實際行動，是縱深推進全面從嚴治黨的有力舉措，是努力克服疫情影響、決勝全面建成小康社會的重要保障。要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話和指示批示精神，按照省委、市委要求，高質(zhì)量開展好警示教育，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
深化“三個以案”警示教育，必須抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升深化“三個以案”警示教育的實際成效。要突出對黨忠誠，嚴守政治紀律、恪守政治規(guī)矩，在理論武裝上下功夫、在貫徹執(zhí)行上下功夫、在狠抓落實上下功夫，切實增強“兩個維護”的堅定性;要突出干事創(chuàng)業(yè)，進一步強化勇于擔(dān)當作為、突出實干實績的鮮明導(dǎo)向，搶抓歷史機遇、營造擔(dān)當氛圍，切實增強真抓實干的主動性;要突出真抓嚴管，常敲邊鼓、深刻警醒，時刻繃緊廉潔自律這根弦，真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，切實增強管黨治黨的實效性;要突出三嚴三實，抓好政治審視、抓好思想剖析、抓好整改落實，持續(xù)重拳整治形式主義官僚主義，切實增強改進作風(fēng)的自覺性。
要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各部門各單位領(lǐng)導(dǎo)班子堅持帶頭學(xué)習(xí)、帶頭檢視、帶頭整改，發(fā)揮“關(guān)鍵作用”。要堅持舉一反三，聚焦“四聯(lián)四增”“十查十做”，切實把問題找實、把根源挖深，確保“真查實改”。要做好結(jié)合文章，突出正面激勵、注重反向約束，在強化規(guī)矩意識、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動事業(yè)發(fā)展上體現(xiàn)警示教育成效。
各部門要抓好省、市、區(qū)委關(guān)于深化“三個以案”警示教育部署安排的貫徹落實，做到傳達學(xué)習(xí)到位、組織實施到位、重點把握到位，確保警示教育取得實實在在成效。
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