根據(jù)縣委有關教育實踐活動的要求,將本支部對照檢查材料匯報如下:
一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況
局支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則,毫不動搖地堅持黨的領導,堅決同黨中央和省委保持高度一致,在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定,旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致,講政治、守紀律,始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統(tǒng)一。恪守黨章和黨紀國法,自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制,努力管好自己分管的部門和人員,切實做到清廉從政、務實為民。
二、貫徹中央八項規(guī)定、轉變工作作風方面的基本情況
按照中央八項規(guī)定和轉變工作作風的要求,緊密結合我支部實際,從堅持群眾路線、改進調查研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施,全面貫徹落實中央“八項規(guī)定”有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過
學習教育,支部將“八項規(guī)定”內化于心、外化于行,時時處處以此規(guī)范約束黨員干部,從自身做起,從具體問題改起,以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風,以更加務實扎實的作風,帶著深厚的感情去做好工作,解決基層群眾的困難與期盼,為支部干部職工作出示范和表率。
三、“四風”方面存在的突出問題
對照有關規(guī)定和要求,結合多方面征求到的意見建議,支部通過認真查找、深入剖析,認真梳理了在“四風”方面存在的問題,主要是:
(一形式主義方面。
1、理論學習不夠深入,學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度,但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹,沒有把政治理論學習放在一個重要的位置,特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足,存在實用主義,要用什么才去學什么,與工作關系密切的才學,與工作關系不大的少學,往往以會代學,以工代學的情況多,系統(tǒng)學理論少,學習形式和方法單一,讀文件聽報告多,而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠,進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求,對本處室工作的形勢情況不清楚,對涉及專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確,站位提不高,眼界放不寬,考慮處理問題就事論事,思路不寬。有時精神懈怠,工作激情明顯下降,工作思路不寬不新,工作舉措不實不力,工作亮點不多不特,存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想,缺乏“只有努力才能改變,只要努力就能改變”的進取精神。
3、政策執(zhí)行力不夠強。處室內工作忙閑不均,相互配合不夠,有時相互推諉,出現(xiàn)中梗阻,干工作消極畏難,工作疲踏,效率不高,存在工作部署多,督促檢查少,致使不少工作有布置無動作,有要求無效果。
(二官僚主義方面。
1、深入基層調查研究為民服務的宗旨不夠,群眾意識不強。雖然經常也下基層調研,但主動性不強、不夠深入。在深入基層了解情況時、研究基層部門在想什么,盼什么、急什么、要什么等方面,解決基層困難和問題的情況少,習慣于在辦公室想事做事,習慣于常規(guī)式、本本式地工作,有時深入基層,與群眾見面,出于目的性、針對性的多,真正與基層溝通思想的少;聽匯報的多,直接傾聽群眾意見的少;
看先進典型的多,了解落后情況的少;了解面上情況多,發(fā)現(xiàn)深層次問題少;對重點工作研究多,對支部黨員干部身邊的一些問題關心少、關心不夠。
2.在工作上與干部職工談心交流少,思想工作做得不夠細致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面,對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,幫助干部職工解決實際困難不多,導致有時候有官僚主義的工作作風,大而化之,沒有深入細致地去化解矛盾。
3、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強,個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在團結方面,存在說的多、做的少,言行不一的問題,干部隊伍長期沒有進行輪崗交流,部分工作能力和水平下降,干部隊伍缺乏活力。
(三享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀,進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時,也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法,二是奉獻精神不夠,存在畏難厭戰(zhàn)情緒,情緒低迷�？傁胫�“多一事不如少一事”的想法。
(四奢靡之風方面。一是存在對“八項規(guī)定”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強,黨員的宗旨談漠了等問題,突出表現(xiàn)為:在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。
在公務接待中,雖然注意節(jié)約,但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標準接待,有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產。
四、產生問題的原因分析
(一政治理論學習抓得不緊、不實,缺乏黨性鍛煉。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義,理解不透、把握不準,導致有時出現(xiàn)認識不到位。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚,政治理論水平不強,忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求。
(二對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。思想是行動的先導,有什么樣的思想觀念,就會有什么樣的行動表現(xiàn)。面對“四風”缺乏認識,特別是隨著市場經濟的不斷發(fā)展,對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落后的東西抵制不力,沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕,世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠,對黨員的要求有所放松,沒有時刻以最高標準嚴格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響,認為不熱情接待說明對客人不夠客氣,每個菜卻都吃光顯得主人寒磣,不喝酒就沒有了氣氛,就不能
交朋友,認為個人無法改變,而只能隨大流�；鶎尤罕娛菢銓崯崆榈�,認為幫助基層解決點問題,給點土特產作為感激,當面拒絕有礙情面思想,這些都是改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。
(三宗旨意識、黨性修養(yǎng)還不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系,接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入,對群眾負責的意識淡薄了一些,思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對科學政績觀、事業(yè)觀理解不全面,工作中存在功利主義色彩,一事當前考慮個人得失多、考慮組織工作少,對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求,放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視,放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下,產生了從眾心理和攀比心理,隨波逐流、思想滑坡,出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場的現(xiàn)象,不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己,八小時以內要求嚴格,八小時以外要求就相對放松,在單位上要求高,在社會上要求就比較低,言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強,思想就容易滑坡,精神就容易空虛,作風就容易松懈,一些問題就會隨之而來。
(四紀律執(zhí)行還不夠嚴格。支部在執(zhí)行中央、省委和局黨組的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的,對中央、省委和局黨組的決策部署也是不折不扣落實的,但有時圖一時輕松,簡單開會發(fā)個文套個文頭轉發(fā)一下,對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查,有時存在畏難情緒,有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠,有的該落實的決策執(zhí)行不力,有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職?沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭,致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位,講成績時錦上添花、文過是飾非,講問題遮遮掩掩、羞羞答答,最后“你好我好大家好”一團和氣。對一些不正之風、不良傾向,有時出于大局考慮,采取了容忍黙認,這在一定程度上助長了好人主義的蔓延。
五、今后努力方向和主要整改措施
針對在群眾路線教育實踐活動中査找出“四風”方面的突出問題,通過認真剖析和開展批評與自我批評,支委班子一致認為,無論是學風問題還是工作作風問題,無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題,其根本原因是理想信念出現(xiàn)動搖,政績觀出現(xiàn)偏差,群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動是提高黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這一主線,加強
思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的重要舉措。為此,支委班子將要圍繞中心工作搞好整改,全面落實黨建工作責任制,齊抓共管、支部抓黨小組,黨小組抓黨員,—級抓一級,層層抓落實黨建工作格局,確保黨的建設各項任務落到實處,把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在全面建設水平的明顯提升上。
(一進一步加強學習,增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任,切實加強理論學習,以理論上的清醒和堅定,始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性,繼續(xù)深入學習黨的十八大,學習總書記一系列重要講話精神,不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權力觀、利益觀,同時,系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、領導科學等相關知識,不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用,切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度,積極參加局中心組集體學習,學習相關政策法律法規(guī),研究分析業(yè)務工作等。提前精心設計主題,結合支部中心任務和重點工作確定學習內容,主要采取專題講座、輔導報告、討論交流、在線學習等形式進行。堅持學用
結合、學以致用,把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。自覺做到“多學習、少應酬,多實干、少做秀,多補位、少拆臺,多奉獻、少索取”,努力做為人民服務的帶頭人,做人民群眾信賴的貼心人。
(二進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制,提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念,重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風,集思廣益,博采眾長。在決策前慎密論證,廣泛征求意見,凝聚集體智慧,為科學決策提供正確的依據(jù)。同時,注重增進支部黨員的團結,黨員之間坦誠相見,平等相待,友好相處,相互信任,相互支持,相互補充,努力打造一個“學習創(chuàng)新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。二是認真落實中央“八項規(guī)定”進一步轉變作風,發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神,切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責,努力把本支部本部門建設成為推進和諧社會建設的窗口。
(三進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念,千方百計為基層xx部門解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命,牢記黨和人民的重托,不斷強化責任意識,切實把主要精力和心思集中到干
事創(chuàng)業(yè)上,兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,把推動問題解決作為工作的出發(fā)點和落腳點,切實維護好群眾的合法權益。自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。
總之,這次黨的群眾路線教育實踐,圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制”幾個環(huán)節(jié)深入推進,特別是在反對四風問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實際行動履行踐諾。
黨支部召開的專題組織生活會能夠結合實際，揭短亮丑、自揭傷疤、開誠布公、坦誠相見，開展批評與自我批評，我認為會議開得緊湊有序，辣味十足，達到了統(tǒng)一思想、改進作風、增強團結、促進工作的目的，主要有以下幾個特點：
一、查擺問題聚焦“四風”
從球團黨支部班子及班子成員的發(fā)言來看，大家都能緊扣主題，聚焦“四風”，聯(lián)系實際，查擺分析在思想作風方面存在的突出問題，深入挖掘產生這些問題的根源，對群眾反映比較集中的問題，能夠實事求是地作出回應。
二、原因剖析觸及靈魂
班子成員都能按照要求，認真撰寫、反復修改個人對照檢查材料。都能夠從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、“三嚴三實”要求等方面，剖析思想根源，把自己擺了進去，對照問題，不躲不繞，認清問題實質，深刻入理，虛實結合，觸及思想根源、觸及問題本質、觸及靈魂深處。
三、開展批評嚴肅認真
會上，領導班子成員敢于揭短亮丑，不回避、不掩飾，深刻地進行了自我批評，同時，班子成員之間，本著“實事求是、指出問題、幫助提高、增進團結”的原則，彼此開展了誠懇的、
開門見山的批評。既做到了人人說，也做到了說人人，問題點得準、點的實、點得到位、點得直截了當。
總的來說，球團黨支部此次專題民主生活會，起到了相互幫助、相互提醒、相互提高、增進團結、促進工作的積極作用，達到了預期效果。結合球團黨支部實際，提一下幾點建議：
一、深化安全工作
安全生產本身固有長期性、復雜性、艱巨性和反復性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。要大膽管理、細致管理、有針對性的進行管理，杜絕僥幸心理、慣性違章和經驗主義，切實提升員工的安全意識，提高球團的安全管理工作。
二、要抓好問題整改落實
對這次民主生活會征求的意見，大家在會上提出問題，要本著有者改之無之加勉的原則，理性看待，認真解決。對能立即解決的馬上解決，立改立行;對需要一定時間才能解決的，要明確時限、明確責任人，明確責任領導一項一項地抓好落實;對不能解決的，向采取適當?shù)姆绞较蚋刹柯毠ふf清楚。
一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況
局支部多年來一直把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅決同黨中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統(tǒng)一。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好自己分管的部門和人員，切實做到清廉從政、務實為民。
二、貫徹中央八項規(guī)定、轉變工作作風方面的基本情況
按照中央八項規(guī)定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾路線、改進調查研究、精簡會議文件、加強督促檢查等方面措施，全面貫徹落實中央“八項規(guī)定” 有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將“八項規(guī)定”內化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
3、“四風”方面存在的突出問題
對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在“四風”方面存在的問題，主要是：
(一)形式主義方面。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的進取精神。
3、政策執(zhí)行力不夠強。處室內工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。
(二)官僚主義方面。
1、深入基層調查研究為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強。雖然經常也下基層調研，但主動性不強、不夠深入。在深入基層了解情況時、研究基層部門在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解決基層困難和問題的情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少;聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少;看先進典型的多，了解落后情況的少;了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少;對重點工作研究多，對支部黨員干部身邊的一些問題關心少、關心不夠。
2.在工作上與干部職工談心交流少，思想工作做得不夠細致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。
3、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。在團結方面，存在說的多、做的少，言行不一的問題，干部隊伍長期沒有進行輪崗交流，部分工作能力和水平下降，干部隊伍缺乏活力。
(三)享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷�？傁胫�“多一事不如少一事”的想法。
(四)奢靡之風方面。一是存在對“八項規(guī)定”的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，黨員的宗旨談漠了等問題，突出表現(xiàn)為：在一定程度上存在作風不夠勤儉的問題。在公務接待中，雖然注意節(jié)約，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下基層工作被動接受了下級安排的迎送和超標準接待，有時礙于情面被動接受過下級部門或干部送來的一些土特產。
四、產生問題的原因分析
(一)政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛煉。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義，理解不透、把握不準，導致有時出現(xiàn)認識不到位。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求。
(二)對改造世界觀的持續(xù)性認識不足。思想是行動的先導，有什么樣的思想觀念，就會有什么樣的行動表現(xiàn)。面對“四風”缺乏認識，特別是隨著市場經濟的不斷發(fā)展，對拜金主義、享樂主義、個人主義、不良社會風氣等腐朽落后的東西抵制不力，沒有抵擋住歪風邪氣的侵蝕，世界觀、人生觀和價值觀這個總開關把得不牢靠，對黨員的要求有所放松，沒有時刻以最高標準嚴格要求每一位黨員干部。而且受傳統(tǒng)觀念的影響，認為不熱情接待說明對客人不夠客氣，每個菜卻都吃光顯得主人寒磣，不喝酒就沒有了氣氛，就不能交朋友，認為個人無法改變，而只能隨大流。基層群眾是樸實熱情的，認為幫助基層解決點問題，給點土特產作為感激，當面拒絕有礙情面思想，這些都是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神表現(xiàn)。
(三)宗旨意識、黨性修養(yǎng)還不夠強。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不牢固。有時候沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入，對群眾負責的意識淡薄了一些，思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”問題認識不是很清楚。有的對科學政績觀、事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，一事當前考慮個人得失多、考慮組織工作少，對上級負責多、對群眾負責少。有時放松了黨性修養(yǎng)的要求，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求。有時在追求物質享受等不良風氣滋長的大環(huán)境影響下，產生了從眾心理和攀比心理，隨波逐流、思想滑坡，出現(xiàn)講享受、講待遇和講面子、講排場的現(xiàn)象，不能時時處處對照黨員標準嚴格要求自己，八小時以內要求嚴格，八小時以外要求就相對放松，在單位上要求高，在社會上要求就比較低，言行舉止還沒有做到一以貫之。黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，一些問題就會隨之而來。
(四)紀律執(zhí)行還不夠嚴格。支部在執(zhí)行中央、省委和局黨組的各項政治紀律是堅決嚴格執(zhí)行的，對中央、省委和局黨組的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發(fā)個文套個文頭轉發(fā)一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查，有時存在畏難情緒，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力，有時缺乏敢于擔當?shù)呢熑魏陀職猓瑳]有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位，講成績時錦上添花、文過是飾非，講問題遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一團和氣。對一些不正之風、不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍黙認，這在一定程度上助長了好人主義的蔓延。
五、今后努力方向和主要整改措施
針對在群眾路線教育實踐活動中査找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評， 支委班子一致認為， 無論是學風問題還是工作作風問題，無論自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現(xiàn)動搖，政績觀出現(xiàn)偏差，群眾觀念有所淡化和支部黨建工作有所失誤所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動是提高黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的重要舉措。為此，支委班子將要圍繞中心工作搞好整改，全面落實黨建工作責任制，齊抓共管、支部抓黨小組，黨小組抓黨員，—級抓一級，層層抓落實黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現(xiàn)在全面建設水平的明顯提升上。
(一)進一步加強學習，增加思想認識。把學習作為一種精神追求、一種政治責任，切實加強理論學習，以理論上的清醒和堅定，始終保持思想上、政治上的清醒和堅定。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的十八大，學習總書記一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、和正確的政績觀、權力觀、利益觀，同時，系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識、法律法規(guī)知識、領導科學等相關知識，不斷提高政策理論水平和領導藝術水平。堅持學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐。完善個人自學和集體學習相結合的制度，積極參加局中心組集體學習，學習相關政策法律法規(guī)，研究分析業(yè)務工作等。提前精心設計主題，結合支部中心任務和重點工作確定學習內容，主要采取專題講座、輔導報告、討論交流、在線學習等形式進行。堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。自覺做到“多學習、少應酬，多實干、少做秀，多補位、少拆臺，多奉獻、少索取” ，努力做為人民服務的帶頭人，做人民群眾信賴的貼心人。
(二)進一步加強支部班子和黨員隊伍建設。一是堅持民主集中制，提高支部科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。增強民主意識和民主作風，集思廣益，博采眾長。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據(jù)。同時，注重增進支部黨員的團結，黨員之間坦誠相見，平等相待，友好相處，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創(chuàng)新型”、“民主團結型”、“勤政為民型”、“清正廉潔型”的好支部。二是認真落實中央“八項規(guī)定”進一步轉變作風，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神，切實履行好“為黨分憂、為民解難”的神圣職責，努力把本支部本部門建設成為推進和諧社會建設的窗口。
(三)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，千方百計為基層xx部門解難事、辦實事。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，不斷強化責任意識，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，把推動問題解決作為工作的出發(fā)點和落腳點，切實維護好群眾的合法權益。自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾。
總之，這次黨的群眾路線教育實踐，圍繞“學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、落實整改、建章立制” 幾個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對四風問題今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履行踐諾。
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