主題教育專題(生活會)對照檢查材料-通用1

　　根據(jù)省市委要求，按照縣委統(tǒng)一安排，堅定了政治立場、錘煉了黨性修養(yǎng)。在談心談話、問題梳理、征求意見的基礎上，結合本人思想和工作實際，查擺了問題、剖析了原因，制定了改進措施，明確了今后的努力方向。現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下。

　　一、主題教育收獲

　　1、黨員干部勇?lián)�使命。牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。

　　2 、堅定做到“不忘初心，牢記使命”的踐行者。“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。”作為一名黨員，作為基層黨務工作者，就要永遠沿著黨的根本思想路線，在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，不忘初心、牢記使命，為中國人民實現(xiàn)最偉大的強黨強國富民夢想砥礪奮進，努力潛行。

　　3、學好用好。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要綱要》。對于我們進一步掌握這一思想武器的性能、強化指導思想的功能、提升武裝頭腦指導實踐推動工作的整體效能，具有重要政治理論意義和重大實踐指導價值。

　　二、梳理檢視問題

　　自已對在學習研討中查擺的問題，對照黨章黨規(guī)找出的問題，調研發(fā)現(xiàn)的問題，群眾反映的問題，談心談話指出的問題，黨中央在巡視巡察、干部考察、工作考核中所反饋的問題和指出的意見，上年度民主生活會提出需要整改尚未整改到位的問題等7個方面問題進行梳理匯總，共梳理檢視問題5個。其中，已經(jīng)解決的3個，正在解決的1個，一時難以解決的1個。(按照問題重要程度依次列出)

　　1.已經(jīng)解決的問題3個。

　　(1) 理論學習不夠深入，對理論學習指導工作實踐不夠。(解決措施：加強理論學習，注重實踐。)

　　(2) 在政治方面，放松了理想信念追求。(解決措施：學習上級文件精神，自我督查。)

　　(3) 在作風方面，淡化了服務保障意識。

　　(解決措施：深入文化市場調研，提高服務意識。)

　　2.正在解決的問題1個。

　　(1) 在能力方面，參謀作用不夠突出

　　(解決措施：開展單位座談會，開展民主生活會，虛心聽取大家的意見。)

　　3.一時難以解決的問題1個。

　　(1) 在工作中缺少創(chuàng)新、進取，怕出錯。(解決措施：加強自我學習，向上級組織學習。)

　　自我革新的能力不強，怕出錯，怕?lián)�責。按部就班的工作，會完成上級的部署，不會自我主動自我�?chuàng)新。

　　三、問題根源剖析

　　(一)在思想方面，理論學習不夠深入

　　1.自己投入工作精力較多，對學習的精力相對較少，沒有很好的處理工學矛盾，同時對習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻內(nèi)涵把握得不夠精準，有時還停留在一知半解的層面。

　　2.對理論學習指導工作實踐不夠。在新形勢下，如何將習近平總書記提出的理論、要求與自己分管的工作有機結合起來，在進一步提升部門管理水平，提升工作效率等方面，研究的不夠深入，成效不夠明顯。

　　3.偶爾存在 交差 式工作。工作遇到較大阻力時，存在依靠主要領導決策的思想，工作求穩(wěn)怕亂。

　　(二)在政治方面，放松了理想信念追求

　　本人是軍轉干部，深受部隊和黨的教育多年，始終堅持對黨和人民忠誠。但是作為一名老黨員，我深刻認識到自己在堅定理想信念方面，做得還不夠。

　　1.比較注重個人講黨性、講政治、講正氣，而忽視了對周邊同事的教育和引導，沒有充分認識到加強政治思想建設的重要性，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分。

　　2.政治敏銳性有待加強，缺少 較真碰硬 的韌勁。對網(wǎng)絡、社會上流傳的一些不實的言論沒有及時反駁，沒有第一時間抨擊，而是認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。

　　(三)在作風方面，淡化了服務保障意識

　　1.深入文化市場調研少，聽領導講得多，工作中還存在一定的形式主義和走過場的現(xiàn)象。

　　2.對自己的分管工作關心得多，對生產(chǎn)經(jīng)營等工作關注較少。為整體文化市場經(jīng)營工作，服務的意識有待進一步加強，服務水平有待進一步提升。

　　3.有時候對下屬恨鐵不成鋼 ，容易上火 ，批評下屬不注意場合，沒有注意方式、方法，沒有顧及他人的感受。

　　(四)在能力方面，參謀作用不夠突出

　　1.工作標準有所降低，進取意識不強，偶爾有 多做多錯，少做少錯 的想法。工作憑經(jīng)驗，吃老本，認為只要按規(guī)矩、按制度辦事，不出亂子，就問心無愧，沒有樹立起高質量、高效率完成工作的標桿。

　　2.面對新情況、新問題，有時思想顧慮多，參謀作用不夠突出。解放思想不夠全面，缺少開拓創(chuàng)新的思想和勇氣。工作魄力不足，認為很多事情親力親為才放心。

　　(五)在廉政方面，引導教育不夠深遠

　　自己能主動遵守黨紀廉規(guī)，認為只要自己不越雷池 ，不碰紅線 ，就站得直、行得正，而沒有將自己放在黨員干部的高度去衡量、去引導和影響身邊的干部群眾。

　　四、下步努力方向和改進措施

　　重點在以下4個方面加以改進提高。

　　1.在政治上求強。深入學習和自覺踐行《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，自覺同中央和集團的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢四個意識，堅定四個自信 ，做到兩個維護 。堅決改變形而下的思維方式，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。

　　2.在思想上求新。自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，增加工作的全局性、前瞻性。積極認真參加黨委中心組學習和民主生活會，自覺提高思想認識，做到理論聯(lián)系實際，將所學的新知識和新理論運用于實際工作。合理利用微信、微黨課等新媒體，弘揚正能量。

　　3.在工作上求實。守紀明禮，堅守無私奉獻和努力打拼的精神，克服消極思想、破除急躁情緒，加強領導班子間的溝通協(xié)作，爭當團結共事的模范;抓好制度建設，當好頂層設計的參謀;抓好精細化管理，做好分管部門領頭雁 ，調動部門下屬的積極性、激發(fā)創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，進一步推動工作落實，優(yōu)質高效做好服務。

　　4.在作風上求嚴。守正創(chuàng)新，堅持問題導向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，正確立三觀 ，強化理想信念，樹立正確的人生觀事業(yè)觀，全面履行黨建責任;發(fā)揮雙帶作用，深入文化市場調研，傾聽基層呼聲，優(yōu)質服務群眾訴求;帶頭管好親屬和下屬，注重傳承，勤政廉潔。嚴格執(zhí)行八項規(guī)定，標記紅線 ，不搞任何形式的小圈子，嚴格落實個人有關事項報告制度。

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主題教育專題(生活會)對照檢查材料-通用2

　　一、存在的問題

　　(一)對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。

　　1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是對黨的路線、方針、政策學習的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動學習、自覺學習少，參加集體學習、專題輔導多，對很多應知應會內(nèi)容沒有做到熟記于心，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學用脫節(jié)的現(xiàn)象，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作效果不明顯。

　　2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是沒有做到無論時時處處始終以黨員標準嚴格要求自己，對履行黨員義務有時存在認識不足、動力不足的問題。二是有時工作存在懈怠心理、畏難情緒，缺乏苦干實干、奮勇爭先的拼搏精神，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好。

　　3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經(jīng)認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是理論學習抓得不緊不實，理想信念“總開關”擰得不夠緊，宗旨意識有所弱化，奮斗精神有所不足。二是大局觀念不夠強，想問題、作決策、抓工作，習慣于考慮自己的“一畝三分地”，沒有很好地從發(fā)展大局、從單位全局統(tǒng)籌考慮推進工作。

　　4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：黨風廉政建設“一崗雙責”履行不到位，對分管單位黨風廉政建設沒有做到常抓常管，沒有做到經(jīng)常性的談心談話、咬耳扯袖，滿足于集體性會議安排部署。

　　5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹立不夠好，有時在推動項目建設和改善民生上統(tǒng)籌不夠。二是深入基層實地了解情況解決問題少，密切聯(lián)系群眾不夠，存在脫離群眾的危險。

　　二、對照《準則》，在“八個是否”方面

　　1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：通過加強理論修養(yǎng)，自己理想信念堅定，但如何讓身邊黨員群眾也對黨的理想信念充滿信心底氣不足、缺少方法。

　　2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是刀刃向內(nèi)、自我革命的精神不足，對自身的一些缺點缺少刮骨療毒的勇氣。二是對社會上一些錯誤言行政治敏銳性不夠，沒有做到理直氣壯的堅決反對。

　　3.是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：對黨中央的一些決策部署，自己能夠做到認真學習、堅決執(zhí)行，但對分管單位如何抓好貫徹落實督促指導不夠。

　　4.是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：對“四風”問題的艱巨性、復雜性、長期性認識不足，思想認識存在松懈。

　　5.是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：有時對自己認為正確的事情較為固執(zhí)，不能很好聽取同事的意見和建議，執(zhí)行民主集中制不夠好。

　　6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：作為單位黨組書記，沒有很好履行培養(yǎng)干部的職責，沒有及時將一些優(yōu)秀年輕干部選拔推薦到重要崗位上，一定程度存在影響干部工作積極性的現(xiàn)象。

　　7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權力。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：思想認識有偏差，存在“老好人”思想，怕開展批評影響班子團結、和諧。

　　8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：一是改革創(chuàng)新意識不強，有時安于現(xiàn)狀，存在得過且過的思想。二是對反腐敗斗爭嚴峻性認識不足，沒有時時刻刻做到自警、自省。

　　三、對照《條例》，在“五個是否”方面

　　1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：對社會上一些詆毀、污蔑黨中央重大決策部署的行為，缺少旗幟鮮明進行反擊的信心和行動。

　　2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規(guī)定的問題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：落實精簡會議文件有關規(guī)定不夠到位，會議較多的問題一定程度存在。

　　3.是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等間題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹立不夠牢，有時解決群眾反映的問題不夠及時。

　　4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題。認真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是與基層干部群眾交流少，深入群眾不夠，沒有及時傾聽他們的心聲訴求、掌握他們的思想動態(tài)。二是調查研究有時走馬觀花，泛泛地提要求，真正帶著問題調研、解決基層實際困難的少。

　　5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題。經(jīng)認真查擺，主要問題表現(xiàn)為：對分管部門在作風問題方面的監(jiān)督管理不夠，造成所分管部門領導干部因作風問題被黨紀處理的情況。

　　四、剖析問題根源

　　以上問題的產(chǎn)生，究其根源，主要還是以下幾個方面原因造成的：

　　一是理想信念方面：對堅定信仰信念的重大意義認識不到位，沒有充分認識和深入理解其重大意義，不愿意學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論，導致信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高了，眼界不寬，心胸不開闊，不能握正確方向，在新時代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟，失去了應對各種風險挑戰(zhàn)的不竭動力和堅強定力。尤其對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習不夠深入，把自己擺進去主動解決世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題少。

　　二是宗旨意識方面：主動服務群眾的意識有所弱化，深入生產(chǎn)一線了解情況、解決問題少，走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層，沒有真正撲下身子，深入基層，走進群眾身邊，走進群眾農(nóng)田，走進群眾心間，與群眾平視對話，近距離聆聽群眾呼聲，始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。貫徹落實“問政于民、問需于民、問計于民”的群眾觀點還不夠徹底。

　　三是擔當作為方面：沒有堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志。沒有銘記“不忘初心、牢記使命”，“四個意識”樹得不牢固，“四個自信”不堅定，缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，工作熱情、進取精神有所減退，“船到碼頭車到站”、安全著陸的思想比較濃厚。

　　五、今后的努力方向

　　針對查擺的問題根源，堅決對標抓好整改，切實將存在的問題整改到位。

　　1.加強理論武裝。樹立終身學習的理念, 努力做到學以致用、學有所獲，不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅持一手抓理論，一手抓業(yè)務，嚴格落實黨委理論中心組學習制度，制定個人短期、長期學習計劃，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，系統(tǒng)地學習黨章、《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，全面通過學習，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實，提高運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、推動工作的能力。

　　2.樹牢宗旨意識。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，把個人的追求融入到實際工作中，堅持把群眾群眾利益放在首位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅決維護群眾群眾利益，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。認真踐行群眾路線，堅持經(jīng)常性的走訪、談心活動，多到矛盾突出、脫貧攻堅任務重、產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后的基層一線調研，帶著問題搞調研，全面掌握基層動態(tài)，多傾聽群眾的工作意見和建議，切實落實一批保障民生、改善民生的重大項目。

　　3.強化責任擔當。進一步增強黨員干部政治擔當、歷史擔當和責任擔當?shù)囊庾R，持之以恒地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強信心，增進自覺，鼓舞斗志，胸懷對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔當，保持時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔當，肩負守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的“苦干”品格，發(fā)揚腳踏實地、務求實效的“實干”精神，掌握開拓創(chuàng)新、善于成事的“巧干”本領，積極投身到各項事業(yè)發(fā)展中去，干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。

　　4.推進作風建設。認真學習領會中央、省、市關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾有關意見規(guī)定的精神實質和重要意義，對照此次民主生活會查找出的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，進一步加強自身作風建設。嚴格按照黨性原則處理黨內(nèi)關系，嚴格執(zhí)行民主集中制，嚴格選人用人程序，討論研究工作鼓勵暢所欲言、集思廣益，作出決策后，雷厲風行、一抓到底、不打折扣落到實處。正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受，保持共產(chǎn)黨人高尚的個人情操。

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主題教育專題(生活會)對照檢查材料-通用3

　　按照《XX市開展“X”主題教育工作方案》規(guī)定，對照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”主題教育總要求，本人圍繞“理論學習、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務、清正廉潔”五個方面。

　　認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施�，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

　　一、存在的問題和不足

　　(一)思想政治方面。

　　自己始終把思想政治建設作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，但對標反思，仍有一些差距和不足。

　　一是學用結合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學習了、理解了，但在結合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導實際工作做得還不到位。

　　二是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學習，理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學習不透徹，掌握不具體，研究不到位。

　　三是心胸格局不夠寬。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)常“移交”過來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責”“超出職權”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。

　　于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。

　　(二)理論學習方面。

　　主動學習少，被動接受多;筆記抄的不少，聯(lián)系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統(tǒng)模式。

　　缺乏“深”度。平時只注重學習內(nèi)容、學習任務的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。

　　缺乏“寬”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，學習內(nèi)容沒有考慮到政治理論學習的系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，從而使得學習的效果不理想。

　　缺乏“高”度。對意識形態(tài)領域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。

　　缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學習都無關緊要，從而對時事政治學習不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。

　　缺乏“強”度。平時抓業(yè)務工作抓得緊，抓黨務工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學習也是一項制度，還沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠。

　　比如，雖然參加了上級組織的學習，也制定了學習計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數(shù)還不夠，導致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。

　　(三)為民服務方面。

　　一是調研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內(nèi)在關系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴重時帶來不應有的損失。

　　二是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓斥一頓。結果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應，干群之間的鴻溝也就越來越深。

　　三是對下負責少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領導交給的各項任務，不差分毫的貫徹領導的意圖，領導一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領導的高度負責。

　　(四)干事創(chuàng)業(yè)方面。

　　一是不想擔當。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。

　　二是不愿擔當。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風必摧之”，擔任新職務后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。

　　三是不敢擔當。面對新形勢、新任務有了“本領恐慌”心理，擔當作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。

　　(五)清正廉潔方面。

　　自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權、事權，也沒有“經(jīng)受考驗”的機會。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。

　　一是節(jié)約意識不夠。

　　電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。

　　二是自律意識不強。

　　在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關系，參加一些吃請活動。

　　三是艱苦奮斗衰退。

　　隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下;看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。

　　二、問題產(chǎn)生原因及分析

　　經(jīng)過認真查擺分析，產(chǎn)生問題的根源主要有以下幾個方面：

　　一是理論學習放松。

　　只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學習的重視。雖然對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想進行了學習，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。

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