2020-2021學年第一學期英語教學工作總結

　　本學期，我擔任xxx班和xxx班的英語教學工作。通過這半年來的付出和努力，兩個班的英語教學工作得以有條不紊地進行著�，F(xiàn)就這半年的工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本人在思想上積極要求進取，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。關心愛護學生，使學生在各方面得到全面發(fā)展，時刻以一名黨員的標準來嚴格要求自己。

　　二、工作方面：

　　我在工作上認真負責，愛崗敬業(yè)。作為教師，首先，我嚴格要求自己認真?zhèn)浜妹恳徽n。除了認真撰寫教案，我會將每節(jié)課要講的知識點在課本中用紅筆備注好。因為我覺得，備課充分，能調動學生的積極性，使每一節(jié)課都達到比較好的效果。因此，在備課時，既要備教材、備學生，又要備教法，教學時才能針對不同情況，在授課時采取不同的方法。

　　其次，學生在課堂上的一舉一動會直接影響課堂教學效果，因此，上課時一定要設法吸引學生，不讓學生分心，上課內容力求豐富，貼近現(xiàn)實生活。力爭做到教態(tài)自然，講課生動，重難點突出，詳略得當。當有學生想睡覺或者注意力不集中時，我會停下來給他們講講笑話，或者分享自己的所見所聞，所感所想，等學生清醒或者回過神后，在繼續(xù)上課。絕大多數(shù)學生還是比較喜歡我這種教學方式的，課堂上能積極參與口語對話操練。

　　第三，英語是一門語言。除了認真上好每一節(jié)課外，我會不定期報學生聽寫單詞，通過單詞聽寫來了解學生對單詞的掌握情況（xxx班聽寫單詞30次，xxx班聽寫單詞25次），并要求學生及時訂正；利用晨讀、早讀，監(jiān)督學生背誦課文和對話（xxx班背書情況比xxx班要好得多），通過背誦來使學生更好地掌握相關句型和基礎知識點；反復帶讀單詞和課文，幫助學生熟能生巧，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；課堂操練時，盡量把時間留給學生，鼓勵學生多開口，盡量遠離“啞巴”英語。

　　第四，課后作業(yè)的布置，今年較之往年，我是動了腦筋的。不再是一味地抄寫單詞，課后作業(yè)開始逐漸實現(xiàn)多樣化，主要是為了兼顧基礎不是很牢固的學生，讓他們保有學習的熱情和積極性；本學期測驗比較多（xxx班大小測驗xx次，xxx班x次），并且都及時批改并認真講解了；另外，xxx班主要是以《智慧學堂》（學生自行自愿購買）和《能力培養(yǎng)與測試》為主要學習輔助材料，xxx班則以《暢優(yōu)新課堂》（學生自行自愿購買）和《能力培養(yǎng)與測試》為主要學習材料，并認真講解，以此來了解學生對課本知識的掌握及運用。

　　第五，本學期，為了激發(fā)七年級學生對英語學習的熱情和積極性，組織了書寫比賽、單詞聽寫比賽和背書比賽，對參賽中表現(xiàn)突出的學生均給予了一定的物質獎勵。同時，對在大小測驗中，進步比較明顯的學生也給予了適當?shù)莫剟�。雖說是小小的東西，但鼓勵學生的效果還是比較明顯的。

　　第六，不定期與學生談心。當學生成績下滑時，當學生上課注意力不集中時，當學生在學習上不得勁時，及時與他們溝通談心，了解他們的思想動態(tài)，該批評的批評，該鼓勵的鼓勵，該關心的關心的。一切都是從學生的身心健康出發(fā)，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　三、存在的不足

　　因家中兩孩子年齡尚小，瑣事較多，兩個班的教學工作，我只能說，我盡量做到了家庭和工作之間的權衡。對xxx班學生的學習付出的相對多點，對xxx班學生的學習有所虧欠。精力確實有限，無法做到兩個班級的完全平衡，下學期力爭改變這一狀態(tài)。

　　總之，這半年，我是認真付出了，努力拼過了。至于期末考試成績，它雖是檢測老師這半年來的教學成果的，但也不是唯一標準，為人師者，問心無愧就好！

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