學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【一】
大氣污染的來源,是汽車尾氣的排放。原來的天是碧空萬里,但現在一些大城市,黑云一片,天昏昏沉沉,而且,人聞到汽車尾氣,會很難受,還會致癌。汽車給人帶來了方便,但同時尾氣也給人到來了麻煩。為此我要發(fā)明一種環(huán)保香尾氣汽車。
這種車遠看和一般的車沒什么兩樣,走近才會發(fā)現這種車沒有排氣管,只在車尾有幾個蜂巢狀的小孔。人們不禁產生疑問,那么尾氣是怎樣處理的呢?后部的幾個孔又是干什么的呢?原來汽車尾氣通過在車內的一根管道一直來到行李箱中的一個大箱子里。尾氣先進入大箱子中的第一個小盒子,盒子里面噴出消毒粉,消毒后的尾氣經過一道濾紙墻后到了第二個小盒子,這個小盒子里也噴出消毒氣,二次消毒后的尾氣又經過一道濾紙墻到來中藥熱氣盒。這個盒子充滿了中藥粉末,四壁散發(fā)出一種和煮中藥時中藥散發(fā)出的熱氣。三次消毒后的尾氣經過最厚的一道濾紙墻來到了香水盒。尾氣立刻變成無毒無害的香氣,然后香氣穿過后部的小孔散到車外,一連串的消毒凈化就完成了。
其實世界上已經有了環(huán)保汽車,例如電動車、太陽能車。但我算了一筆帳:如果都用電動車,每個國家就要花幾千億美元更換配套設備,如充電站等。汽車公司也要花幾億美元更換生產線,就目前來看沒有一個國家和汽車公司會這樣做。如果用太陽能車,汽車公司要花更多的錢改進生產線。所以價格不菲,沒幾個人買的起車,更沒幾個人愿意買。所以達不到環(huán)保的作用。而用我發(fā)明的環(huán)保汽車,汽車公司只用花幾十萬改進一下生產線,所以這樣的一輛車也就比一般的車貴不了多少了,可以讓所有人接受。
我像如果大家開的都是我發(fā)明的這種車,天空將不再昏昏沉沉,黑云一片,而是碧空萬里,藍天白云。芬芳的汽車尾氣不再讓人難以忍受,而是讓人神清氣爽。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【二】
“保護環(huán)境人人有責”這是我們大家的口號。但大家都做到了沒有?我這一問肯定是鴉雀無聲,為何?因為大多數人都只說卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)境的危害和保護環(huán)境的責任。 今年的暑假,我去萊州黃金海岸旅游,通過體驗保護環(huán)境而受到的啟發(fā):
在晴朗的一天,我和爸爸媽媽去海邊游泳,遠看晴空碧海,近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚,沒有聞到海水的新鮮味,而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問號,別的海邊都是沙灘松軟、海風吹著臉頰、海水清澈見底,為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢?
小時候學的保護環(huán)境的詞語和句子一起沖上腦門,心中為海邊的環(huán)境抱打不平:“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀,看!這麼多垃圾,難道他們不知道要保護環(huán)境嗎?”媽媽說:“他們只顧自己的方便,卻不顧清潔工辛苦的勞動和大自然的環(huán)境,太不文明了!”爸爸媽媽邊說邊檢了起來,我也不閑著,拿了一個塑料袋和一把掃把,不惜自己游泳的時間,便也加入了“戰(zhàn)斗”。
我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋,邊撿邊嘆氣:“哎!這些人怎么這么不愛護環(huán)境呢,保護環(huán)境人人有責呀!”我們邊欣賞海景邊檢雜物,中午了,累了的我和爸爸媽媽準備回家。走時看見了一輛垃圾車,從車上下來了幾名清潔工在沙灘上插上一個牌子“保護環(huán)境人人有責”“請勿亂扔垃圾”。下午,沙灘上幾乎沒有了垃圾,清潔的沙灘映射著天空更藍了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……
這一次,我體驗了清潔工的工作很累,他們?yōu)槲覀儫o私奉獻,所以人人都要保護環(huán)境,講衛(wèi)生,亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國有13億人口,要是每人扔一個垃圾的話,那13億人會扔13億個垃圾,啊!那是多麼可怕的數呀!13億!所以讓我們共同做城市的管理著,愛護環(huán)境,保護家園從身邊做起吧!
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【三】
在世界環(huán)境日來臨之際,為進一步宣傳和推動我校的環(huán)保工作,增強全體少先隊員的環(huán)境意識,在學校大隊部的號召下,全校974位同學積極響應,各班級在中隊輔導員的組織下,圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題,開展系列活動,從小樹立環(huán)境保護意識,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,現總結如下:
1、一至五年級進行了以“我心中的綠色家園”為主題的校園書畫比賽。
2、開展了以環(huán)保教育為內容的主題班、隊會。在學生中開展一次“撿起一張廢紙,凈化一次心靈”活動。
3、利用國旗下講話、紅領巾廣播、校園網、校宣傳櫥窗、年級宣傳櫥窗等陣地,進行了保護環(huán)境的宣傳教育。利用紅領巾廣播站向少先隊員介紹環(huán)保知識,利用多媒體播放環(huán)保教育片《人與自然》、《水》,組織學生觀看環(huán)保電視節(jié)目。
4、在6月5日“世界環(huán)境日”來臨之際,在全校師生中舉行以環(huán)保為主題的“綠色語言”大征集活動。增強學生環(huán)境保護意識,增加環(huán)保知識,提高自身素質,美化校園環(huán)境。
5、組織學生到公共場所、社區(qū)開展豐富多彩的雛鷹假日環(huán)保社會實踐活動。“保護環(huán)境、從我做起”,人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”、“綠色小使者”。
6、少先隊大隊部向全校隊員發(fā)出“清潔環(huán)境美化校園”的倡議,對學生進行養(yǎng)成教育。要求學生出入樓梯,腳步要輕;課間不在樓內喧嘩,保持樓內肅靜;不隨地亂扔果皮紙屑,保持室內外干凈;上學帶抹布,見臟就擦;教室走廊地面一日三拖,保持地面潔凈;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗澡,勤換衣,早晚刷牙,自己的事情自己做。
總之,通過以上系列環(huán)保宣傳教育活動的開展,全校上下都把世界環(huán)境日的主題教育與貫徹《小學生日常行為規(guī)范》相結合,真正從自己做起,從平時一點一滴做起,讓清凈的校園環(huán)境孕育流花美好的生態(tài)環(huán)境。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【四】
6月5日,__小學組織全校師生開展了以“美麗中國,我是行動者”為主題的世界環(huán)境日主題活動。 一是宣傳發(fā)動,營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環(huán)境日宣傳海報,在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅,并通過黑板報、電子屏等平臺對環(huán);顒舆M行廣泛宣傳;班主任組織各班召開“美麗中國,我是行動者”主題班會活動,分發(fā)給學生宣傳手冊,并在家長群中對活動通知進行轉發(fā),做到班級、學校、家庭人人知曉,為活動開展營造濃厚氛圍。
二是演講比賽,發(fā)出環(huán)保倡議。利用大課間,組織開展環(huán)保主題演講比賽活動,各班參賽學生以“美麗中國,我是行動者”為主題,結合親身經歷,分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環(huán)境”、“糾正生活中的環(huán)保陋習”等方面進行演講,詮釋了對環(huán)保的認識,并對攜手行動,共建天藍、地綠、水清的美麗中國發(fā)出了倡議! ∪窃u比表彰,發(fā)揮榜樣作用。通過日常表現和各班推薦,全校共評選出11名在環(huán)保方面表現突出的學生,召開“美麗中國,我是行動者”頒獎活動,授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號,并頒發(fā)了獎狀。通過選樹典型,帶動了全校學生參與保護環(huán)境,爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的熱情。 四是開展活動,踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國,我是行動者”主題系列活動:開展環(huán)保主題手抄報比賽,對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼;組織少先隊先鋒崗開展校園衛(wèi)生清理活動,對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾,對衛(wèi)生區(qū)徹底清理;開展植樹護綠活動,對校園內的花草進行澆水和補植,在教室內擺放綠色植物,美化、凈化環(huán)境。為迎接市委、市政府高度重視的紀念六五世界環(huán)境日主題實踐活動,引導人們進一步牢固樹立綠水青山就是金山銀山的.理念,凝聚社會共識,打贏污染防治攻堅戰(zhàn)。我局于20__年6月3日以“美麗中國 我是行動者”為主題開展了環(huán)保公益實踐活動! 。 m.taixiivf.com 轉載請注明 )。
此次活動嚴格按照特制實施方案執(zhí)行,確立了以香坊區(qū)域范圍內的鐵路、公路、江(河、溝)邊沿線以及居民社區(qū)庭院、學校周邊區(qū)域開展以撿拾塑料垃圾袋為主的活動內容、活動參加范圍、活動安排與分工以及多個紀念六?五環(huán)境日環(huán)保公益實踐活動點位等任務,切實達到高度重視,加強領導、精心組織,確保安全、加強宣傳,營造氛圍等要求,切實負起牽頭組織責任、發(fā)揮牽頭組織作用! 〈舜位顒訁⑴c人員數量龐大、人員熱情高漲,積極發(fā)揚了奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神。從青年志愿者到老年志愿者年齡層次更加豐富、從街道志愿者到巾幗志愿者再到黨員志愿者人員構成更加多元。有的帶上手套、拿著小鏟刀、抹布等勞動工具認真清理垃圾;有的撿拾綠化帶、花圃里的煙頭、廢紙片、塑料袋;有的對小區(qū)綠化帶的白色垃圾、地面雜物和衛(wèi)生死角進行了清潔打掃,不亦樂乎。經過大家付出,取得了突出的效果,得到了群眾的一致好評。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【五】
今年6月5日是第**個世界環(huán)境日,為認真做好**街道“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動,在轄區(qū)營造全民參與環(huán)保宣傳的濃厚氛圍,現結合實際制訂實施方案:
宣傳內容和形式
(一)加大宣傳。“六五”世界環(huán)境日當天,社區(qū)以宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳紀念“六五”世界環(huán)境日主題。社區(qū)群眾行動起來,共同為未央區(qū)綠水藍天做貢獻。
(二)進一步增強公眾環(huán)境意識,強化環(huán)境執(zhí)法觀念,普及環(huán)?破罩R、弘揚環(huán)境文化,紀念和慶祝“六.五”世界環(huán)境日,社區(qū)搞好宣傳活動,讓今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”人人皆知,讓更多的人積極投入到環(huán)境保護中。
宣傳活動安排
時間:20xx年6月5日
地點:*小區(qū)
宣傳方式:
1、街道辦以現場安排桌椅位置、布置擺放展板、現場向社區(qū)及群眾散發(fā)新修訂的“環(huán)境保護法”宣傳手冊,環(huán)保宣傳傳單、現場發(fā)放環(huán)保購物袋等形式,搞好此次以“踐行綠色生活”為主題的宣傳活動。
2、在6.5世界環(huán)境日期間,已宣傳環(huán)保知識,以此倡導綠色觀念,培養(yǎng)居民、群眾樹立“保護環(huán)境,人人有責”的環(huán)保意識。世界環(huán)境日活動總結世界環(huán)境日活動總結。
宣傳要求
(一)街道及圣地亞哥社區(qū)要高度重視“6.5”世界環(huán)境日的宣傳工作,加強領導,周密策劃,落實責任,精心組織,確保“6.5”世界環(huán)境日宣傳活動取得良好的宣傳效果。
。ǘ┳龊“6.5”環(huán)境宣傳情況的安排總結,信息報送(所有信息必須圖文并茂),并與6月7日前上報區(qū)環(huán)保未央分局,作為街道年終環(huán)保目標考核依據。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【六】
為紀念第44個世界環(huán)境日,廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護基本國策,鼓勵公眾積極參與、投身環(huán)保實踐活動,不斷提高全社會的環(huán)境保護意識,結合我縣實際,認真組織開展了形式多樣、內容豐富的“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動。現將宣傳活動開展情況總結如下:
一、主要做法
、寮訌婎I導,精心組織
為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動工作,我局領導高度重視,召開會議進行專題研究,周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領導任組長,各股室長為成員的宣傳工作領導小組,并于5月21日制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護局(20xx年民警工作總結)20xx年“六?五”世界環(huán)境日宣傳活動方案》,對工作人員提出了明確要求和職責,實行分工制,責任落實到人,確保了今年“六?五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
、嫔钊腴_展形式多樣的宣傳活動
、眹@主題,突出重點
圍繞“低碳減排?綠色生活”主題,我縣利用宣傳標語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是6月5日,縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會、縣教育局等相關部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀念20xx年“6?5”世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識 倡導綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個;二是在顯眼路段懸掛紀念 “6?5”世界環(huán)境日宣傳活動標語橫幅6條,現場懸掛宣傳畫20余幅,進一步擴大宣傳面;三是通過移動平臺,以“‘低碳減排?綠生活’,從我做起,推薦污染減排,讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內容的手機短信,發(fā)送至各級副科級以上行政領導、工礦企業(yè)負責人、村委會班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機上,讓廣大干部職工,進一步了解和支持環(huán)保,共同宣傳環(huán)保,共發(fā)出信息1000余條;四是于6月5日晚上,通過縣人民廣場的室外電視,播放了環(huán)保專題片,切實擴大宣傳面,讓更多群眾監(jiān)督、認識和參與環(huán)保。
、矅@主題,深入民心
部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結合實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情,以“低碳減排?綠色生活”為主題,利用趕集日,采取進校園、進村寨和入戶的方式,積極開展世界環(huán)境日宣傳活動。一是集市宣傳, 利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標語,向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀念20xx年‘6?5’世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份,讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育,激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識。二是校內宣傳,開展“環(huán)保知識進校園”活動,對廣大中小學生進行環(huán)保知識宣傳,出一期滲透環(huán)境教育的板報,開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。三是進村寨宣傳,利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行播放。
通過“六?五”世界環(huán)境日的集中宣傳,我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮,充分營造了“低碳減排?綠生活”的宣傳氛圍,使公眾的環(huán)保意識得到較大提高,社會反映較好。
二、存在的困難和問題
通過這次活動,進一步加強了對公眾環(huán)境宣傳,提高了市民的環(huán)境意識,引導市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護,為推動“七彩云南?生態(tài)”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍,推進了我縣環(huán)保工作的開展。在取得成績的同時,我們也清醒地看到,我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級環(huán)保部門和人民群眾的要求,還有很大差距,還存在許多困難和問題,主要表現在:一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深,有待加強;三是宣傳教育的創(chuàng)新意識有待提升,人民群眾能接受,喜聞樂見的宣傳內容較少。
三、下一步打算
今后,我們將建立長效的宣傳工作機制,把集中宣傳與經常性宣傳結合起來,以取得更加明顯的宣傳效果,促進我縣環(huán)境保護事業(yè)不斷向前發(fā)展。一是加強匯報,加大資金與專業(yè)技術人員的投入,確保環(huán)境宣傳工作的需要;二是加大宣傳力度,擴大宣傳面,切實提高全民環(huán)境意識,使環(huán)境宣傳教育工作進學校、社區(qū)、村寨和入戶,做到入心入耳;三是加強學習,提高環(huán)保工作隊伍自身的專業(yè)知識與相關技能,切實保證宣傳教育工作實效。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【七】
6月5日是第x個世界環(huán)境日,我國主題為“改善環(huán)境質量推動綠色發(fā)展”。為增強市民和船員的海洋環(huán)保意識,踐行綠色生活模式,宣傳綠色、可持續(xù)發(fā)展,助推地方生態(tài)文明建設,連云港海事局制訂了《連云港海事局“6·5世界環(huán)境日”活動方案》,積極開展系列活動。
一是通過執(zhí)法活動和政務窗口向公眾發(fā)放海洋環(huán)保知識宣傳資料,號召大家共同保護海洋環(huán)境,進行綠色生活和生產。
二是利用各個窗口電子屏幕、觸摸屏顯示宣傳主題,在顯著位置懸掛世界環(huán)境日主題宣傳標語,向社會公眾宣傳世界環(huán)境日,倡導綠色生活,保護海洋環(huán)境。
三是結合我局安全生產大檢查活動,對轄區(qū)船舶油污水接收單位、清污單位開展防污檢查,檢查安全管理制度落實情況、防污設施設備的保養(yǎng)及維護情況,保障安全生產、綠色生產、可持續(xù)生產。
本次活動深入宣傳了海洋環(huán)保理念,積極推進地方生態(tài)文明建設,向公眾、轄區(qū)碼頭企業(yè)宣傳了綠色發(fā)展理念,展示了連云港海事局在海洋環(huán)保方面所做的工作,增強了公眾的海洋保護意識。
學校開展世界環(huán)境日主題活動總結精選范本【八】
隨著社會和科技的進步,我們的生活更加方便,但我們對環(huán)境的影響不斷加大,環(huán)境問題日漸突出和尖銳化,可持續(xù)發(fā)展變得極其重要。作為在校大學生,我們可以盡我們的微薄之力,從我做起,從小事做起,保護好環(huán)境,但僅僅如此還是不夠的,我們也需要攜手小學生和社會人士,積蓄更多力量,為環(huán)保做出更大的貢獻。
當你在欣賞校園的美景時,當你漫步在城市的街道時,你或多或少的能看到一些散落的垃圾,這些垃圾遍布的不雅現象和亂扔垃圾的行為舉止嚴重影響了校園和城市的風貌。校園是我們學習和生活的園地,一個良好的校園環(huán)境,能夠使大家擁有一份愉悅的心情;城市是市民工作和休息的場所,一個清新的氛圍,能讓大家身心健康,同時提高工作效率,推動經濟發(fā)展。環(huán)保是一件任重而道遠的事,需要我們的努力,也需要從小抓起,增強兒童環(huán)保的意識。
因此我校一直以來非常重視對學生的環(huán)保宣傳和教育。
此次活動我校開展了社區(qū)愛心行實踐行動和社會拉手行實踐行動。
首先,我們長期以來與社區(qū)相聯(lián)系,組織學生幫助社區(qū)清掃垃圾,同社區(qū)居民攜手共同清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,學校攜手社區(qū)居民共建文明社區(qū)。
其次,我校聯(lián)合燕山大學原野社和中環(huán)院——自然之家,以及市內各界愛心人士舉辦“愛心環(huán)保大家行”活動,讓學生走進燕大校園,去體會大學氛圍,學習環(huán)保知識。大學生們不但為學生上了環(huán)境教育課,還讓學生親自體驗了變廢為寶等環(huán)保實踐活動。通過與大中專院校相關院系開展一次手拉手活動,將課程資源和社會資源相結合,以角色體驗、環(huán)境考察等形式,讓學生以更寬廣的視角看待我們周圍的環(huán)境,同時引導學生如何與自然和諧共處,付諸實際行動。
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