市教育局年度工作總結(jié)及下一年工作計(jì)劃

　　xxxx年，區(qū)教育局認(rèn)真落實(shí)區(qū)黨代會(huì)、區(qū)政府工作報(bào)告和區(qū)政府下達(dá)的xxxx年績(jī)效管理工作目標(biāo)具體要求，以創(chuàng)建中部教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，有效推動(dòng)了教育高質(zhì)量發(fā)展。

　�。ㄒ唬┝⒌聵�(shù)人成效影響力持續(xù)擴(kuò)大

　　在習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，解放中學(xué)思政課教師吳又存作為全國(guó)唯一的初中思政課教師參會(huì)并發(fā)言，得到總書(shū)記的肯定。國(guó)家核心期刊《中國(guó)德育》全國(guó)推介xx責(zé)信德育經(jīng)驗(yàn)。倡導(dǎo)并成立了x首個(gè)“思政教師宣講團(tuán)”，積極構(gòu)建xx中小學(xué)“大思政”格局。xx學(xué)子在軍運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上展現(xiàn)中華少年風(fēng)采，全系統(tǒng)xx名教師、xxx名學(xué)生承擔(dān)了軍運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式及賽事服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)，獲得好評(píng)。

　�。ǘ�）質(zhì)量一號(hào)工程打造成效顯著

　　堅(jiān)持“五育”并舉，以系統(tǒng)治理思維深化教育教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生減負(fù)增效。通過(guò)“名課程”打造、“名課堂”示范、成立全市首個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)會(huì)區(qū)級(jí)分會(huì)加強(qiáng)行業(yè)自律、科學(xué)多元化的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校家庭社區(qū)轄區(qū)單位四位一體協(xié)同育人五個(gè)方面綜合施策，務(wù)實(shí)打造xx教育“質(zhì)量一號(hào)工程”。實(shí)現(xiàn)全區(qū)中高考成績(jī)和師生、社會(huì)教育滿意度良性提升。“數(shù)字化校園、智慧校園”建設(shè)領(lǐng)跑全市。

　�。ㄈ�）百姓教育滿意度逐步提升

　　主動(dòng)回應(yīng)百姓“有學(xué)上、上好學(xué)”的期盼，xxxx年新增公辦小學(xué)學(xué)位xxxx個(gè)、公益普惠性幼兒園學(xué)位xxxx個(gè)。合力打造了x市解放中學(xué)江大路校區(qū)、x市六中致誠(chéng)中學(xué)、x市育才第二小學(xué)立德校區(qū)三所學(xué)校，“六個(gè)一體化”管理讓老百姓家門(mén)口的好學(xué)校越來(lái)越多。小學(xué)教育“博雅系”橫空出世。《光明日?qǐng)?bào)》頭版頭條以“讓優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)尋常百姓家”為題介紹了xx優(yōu)質(zhì)擴(kuò)容經(jīng)驗(yàn)。

　�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍建設(shè)亮點(diǎn)頻出

　　啟動(dòng)“新雁騰飛、大雁凌云、頭雁領(lǐng)航、眾雁齊飛”組成的“雁陣工程”教師培訓(xùn)計(jì)劃，“四有”教師不斷涌現(xiàn)。“全國(guó)模范教師”國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”“x年度教師”花落xx；x名教師入選第二屆x市“最燃青年教師”，數(shù)量居全市最多。

　�。ㄎ澹┢桨残�園建設(shè)更有保障

　　圓滿完成區(qū)教育系統(tǒng)“迎x、保軍運(yùn)”平安穩(wěn)定任務(wù)。按“五化、四有、四無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)完成xx所平安示范校園的創(chuàng)建任務(wù)。投入xxx萬(wàn)元資金打通了整體網(wǎng)絡(luò)鏈路，并完成了校園安防平臺(tái)升級(jí)改造，全區(qū)各學(xué)校如期完成校園安防“三個(gè)xxx%”工作目標(biāo)。xx中小學(xué)校園更安全。

　　（六）美好教育愿景日益清晰

　　“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，而“更好的教育”被列為人民向往美好生活的首位。在xx年和諧教育的基礎(chǔ)上，xx區(qū)提出創(chuàng)建具有區(qū)域特色的“美好教育”愿景。一年來(lái)，通過(guò)借智借力，召開(kāi)教育部、省內(nèi)外專家論證會(huì)，舉辦李希貴報(bào)告會(huì)，基層學(xué)校單位座談會(huì)、調(diào)研會(huì)，集思廣益，xx美好教育的內(nèi)涵與實(shí)施路徑逐漸清晰。中部地區(qū)教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)品牌學(xué)校、長(zhǎng)江新城第一所教育現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校、xx區(qū)踐行美好教育理念的標(biāo)桿學(xué)校x市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校奠基并開(kāi)工建設(shè)。

　　二、xxxx年工作計(jì)劃

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)守黨建主陣地，落實(shí)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

　　充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用，把握學(xué)校發(fā)展方向，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。加強(qiáng)教育戰(zhàn)線干部隊(duì)伍建設(shè)，打造名書(shū)記、名校長(zhǎng)的領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)。牢牢把握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，守衛(wèi)好校園這一方凈土。

　�。ǘ�）堅(jiān)守立德樹(shù)人主責(zé)，擔(dān)起鑄魂育人歷史使命

　　構(gòu)建xx中小學(xué)“大思政”格局，讓xx思政課品牌的影響持續(xù)擴(kuò)大。完善責(zé)信德育內(nèi)容和育人途徑，讓立德樹(shù)人回歸社會(huì)、回歸家庭、回歸生活。組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、安全防范教育、垃圾分類進(jìn)校園環(huán)保教育等主題活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)信德育實(shí)效，注重學(xué)生內(nèi)生體驗(yàn)。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，辦好“內(nèi)地x高中班”和“內(nèi)地x中職班”。

　　（三）堅(jiān)持質(zhì)量一號(hào)工程主業(yè)，助推xx教育高質(zhì)量發(fā)展

　　以課程體系建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，構(gòu)建以學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)的課程體系。按照教學(xué)計(jì)劃循序漸進(jìn)開(kāi)展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。著力減輕學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān)，為中小學(xué)教師減負(fù)，讓學(xué)校靜下來(lái)，進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。

　　（四）堅(jiān)守教育改革主方向，回應(yīng)百姓對(duì)教育的美好期待

　　把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)教師隊(duì)伍內(nèi)生活力。以“雁陣工程”提升xx師資梯隊(duì)建設(shè)的整體質(zhì)量。積極謀劃新中高考改革，著力化解改革中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，逐步建立以發(fā)展素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展為導(dǎo)向的改革路徑。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)主抓手，擴(kuò)大xx教育輻射面

　　以實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)作為全區(qū)政協(xié)大會(huì)建議案為契機(jī)，與教育部教育發(fā)展研究中心定期溝通聯(lián)系，對(duì)重大改革項(xiàng)目開(kāi)展集中會(huì)商、調(diào)度。積極構(gòu)建和落實(shí)“美好教育”的理念體系和育人文化，推進(jìn)“美好教育”的現(xiàn)代治理體制落地。

　　（六）堅(jiān)持環(huán)境優(yōu)化主路徑，營(yíng)造教育發(fā)展良好氛圍

　　構(gòu)建平安校園聯(lián)動(dòng)保障體系，鞏固平安校園創(chuàng)建成果。持之以恒抓好游泳安全、出行安全、消防安全等各類安全教育。實(shí)施校園食品安全守護(hù)行動(dòng)，持續(xù)在學(xué)校食堂精細(xì)化管理上下功夫。重視心理健康教育，探索學(xué)生心理健康服務(wù)多元模式。

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