每個(gè)人都想追求自己的幸福，而這些人大多數(shù)都認(rèn)為幸福遠(yuǎn)在天邊，《青鳥》這本書講的便是一個(gè)用心靈尋找幸福的故事，帶給大家一段心靈上的旅程。下面是小編為大家整理的“青鳥個(gè)人讀書心得參考范文”，以供大家參考借鑒！

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【一】

　　雙休日我讀了本課外書——《青鳥》，令我感觸很深。

　　《青鳥》寫了蒂蒂爾和米蒂爾在圣誕節(jié)的晚上遇到了一位仙女貝麗呂娜，為了幫助她救回仙女的女兒，他們開始了尋找青鳥的冒險(xiǎn)之旅。在帽子與光的幫助下，他們見(jiàn)到了早已去逝的爺爺奶奶，在被貓陷害，不讓夜給他們青鳥的鑰匙的時(shí)候，勇氣讓他們戰(zhàn)勝了恐懼。他們又被帶入了墓地，在那里，蒂蒂爾與米蒂爾遇見(jiàn)了各種各樣的幸福魔鬼，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，進(jìn)過(guò)他們的努力，魔鬼最終被清除，出現(xiàn)了幫助蒂蒂爾一家的幸福仙女，他們還在一個(gè)森林的深處，找到了動(dòng)植物的靈魂，卻沒(méi)能拿到青鳥，可竟在第二天睡醒時(shí)，青鳥就在鳥籠里。

　　讀完這本書，我覺(jué)得非常慚愧，他們比我小，卻比我有勇氣，盡管他們有些害怕，在大樹的靈魂中，它們把蒂蒂爾和米蒂爾嚇得面如土色，那一直覺(jué)得人是上帝的狗，就挺身而出，擋住了樹木的攻擊，為了保護(hù)主人，不惜生命危險(xiǎn)，一路上，它不知多少次與主人一起度過(guò)難關(guān)，不知多少與主人打敗敵人。在我的心里，每個(gè)角色都令我敬佩不已！在夜保存的各種門中，蒂蒂爾不怕困難，我應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

　　在這個(gè)故事中，讓我明白了“我們給別人幸福，自己就更接近幸福”。不過(guò)給別人幸福就得努力，努力幫助他人。同時(shí)，我也明白了，不管任何事任何地都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【二】

　　《青鳥》這本書講述了一對(duì)兄妹尋找青鳥的故事，出生于砍柴人家庭而生活貧困的兄妹倆在光神和仙女蓓麗呂娜的幫助下，和生活在他們身邊的靜物踏上了旅程，一路上他們經(jīng)歷了很多事情：探險(xiǎn)夜宮的五道大門，通過(guò)恐怖的墓地之旅，接觸難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的所見(jiàn)所聞。而種種的一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的含義。

　　在這本書中，蒂蒂和咪蒂親身體驗(yàn)到很多奇妙而又恐懼的事。在神秘的夜宮中，蒂蒂受到夜神的恐嚇，跟隨在他身邊的靜物朋友糖果先生，水姑娘，面包先生及狡詐的貓蒂勒脫極力勸阻他。但他以執(zhí)著的信念依次打開了五道門，第一道鬼怪之門，第二道疾病之門，第三道嗜血的戰(zhàn)爭(zhēng)魔鬼之門，第四道積累怨氣和黑暗的恐怖之門，及至打開了第五道大門，孩子們發(fā)現(xiàn)了一座美妙的花園。這座花園里盛開著芬芳撲鼻的花朵，遠(yuǎn)處的石壁上掛著一個(gè)小瀑布，一群可愛(ài)的青鳥正在飛來(lái)飛去呢！但當(dāng)他們興沖沖地把青鳥捉回去給光神看時(shí)，這群離開了光的青鳥全都死了，光神安慰道：“終有一天，你們會(huì)找到那只可以在陽(yáng)光下存活的青鳥。”咪蒂和哥哥也堅(jiān)信的點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　故事的結(jié)尾，兄妹倆并未找到光神要求的青鳥，但倆人心中已充滿了幸福。蒂蒂也決定將自己心愛(ài)的鴿子送給鄰居家生病的女孩，摘下鳥籠的那一刻，他猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)那只灰色的鴿子變成了青色的。原來(lái)一直苦苦尋找的青鳥就在自己的身邊。

　　書中的青鳥是引導(dǎo)兄妹踏上旅程的信念，它象征著幸福。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，青鳥就像是守護(hù)我們的天使，它展開了美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們尋找愛(ài)和幸福。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，別人得到幸福的同時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂(lè)起來(lái)。幸福快樂(lè)就是這么一件簡(jiǎn)單的事情，我相信每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的青鳥。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【三】

　　我和媽媽一齊讀過(guò)許多本童話故事，我偏偏拿來(lái)《青鳥》來(lái)講講感受。這是一個(gè)用心靈尋找幸福的故事，在小主人公米蒂爾和他的妹妹蒂蒂爾找青鳥的過(guò)程中，我最終明白，幸福的真正含義就是給人以幸福，自己才更接近幸福，同時(shí)幸福就存在于我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。

　　在平安夜，發(fā)生了一件奇妙的事。仙女讓他們?nèi)�幫忙尋找一只青鳥，只有這只神奇的青鳥，才能找到幸福。孩子們?cè)诠馍竦闹敢�下，去尋找這只青鳥，他們?cè)诨貞泧?guó)、夜宮、享樂(lè)宮、未來(lái)國(guó)里，在貓、狗、陪伴下，歷盡了千辛萬(wàn)苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們?cè)�以為�?huì)沒(méi)有幸福，當(dāng)老掛鐘的敲擊聲傳來(lái)了，他們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，周圍的一切都消失了，他們發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的床上。但是，這神奇的一夜，蒂蒂爾喝米蒂爾明白了幸福就在自己的身邊只要自己去尋找，故事的結(jié)尾，原先意味著幸福的青鳥就是蒂蒂爾養(yǎng)的小鴿子，從那以后他學(xué)會(huì)了與別人分享幸福，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了慷慨待人。

　　青鳥的故事告訴大家，生命的本身就是幸福的，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，哪里有愛(ài)哪里就有幸福！當(dāng)你得到了幸福請(qǐng)將它們和別人一齊分享吧。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【四】

　　最近，我讀了一本書名叫《青鳥》，從中我知道了《青鳥》原是比利時(shí)作家，象征主義戲劇創(chuàng)始人莫里斯。梅特林克寫的童話劇本，后來(lái)他的妻子為少年兒童閱讀之便加以改成這部散文童話。這部童話采用民間童話的主題和手法，故事優(yōu)美、充滿詩(shī)意，同時(shí)蘊(yùn)含著深刻的哲理。1911年梅特林克因這部杰作而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　這個(gè)故事主要講伐木工人的孩子棣棣和米棣受仙女之托，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找象征幸福的青鳥的故事。他們來(lái)到了回憶國(guó)、夜之宮、未來(lái)世界、墳地和森林，都沒(méi)找到青鳥，可是他們認(rèn)識(shí)了光神、糖、面包……最后他們痛苦的告別了這些朋友。當(dāng)米棣和棣棣回到家中才知道自己歷盡艱辛也沒(méi)有找到的青鳥原來(lái)就在自己的家中。

　　我從這個(gè)故事中明白了不管做任何事情不付出努力，什么也得不到，如果付出了汗水和努力一定會(huì)有收獲，就像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)一樣，只要我們認(rèn)真的聽講，專心的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好，以后面對(duì)更多的課程才能學(xué)的更好、更輕松。如果這個(gè)時(shí)候不努力學(xué)習(xí)將來(lái)就只能用一句話來(lái)形容：少壯不努力，老大徒傷悲。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【五】

　　”幸福在哪里呀，幸福在哪里……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總是不禁會(huì)想：幸福是什么?幸福到底在哪里?這個(gè)暑假，我讀了比利時(shí)作家梅特林克寫的《青鳥》，它告訴了我幸福的真諦。

　　《青鳥》主要講了這樣一個(gè)故事：圣誕節(jié)平安夜的時(shí)候，伐木工人家的孩子棣棣和咪棣為了救鄰居家的女兒，在光神的引導(dǎo)下，去尋找象征著幸福的青鳥，在準(zhǔn)備前往懷念國(guó)的時(shí)候，貓女士得知一旦他們找到幸福之后，陪伴者們都會(huì)死亡，于是一路上千方百計(jì)地阻止他們找到青鳥，他們經(jīng)過(guò)懷念國(guó)，夜宮，享樂(lè)宮，未來(lái)王國(guó)，墓地，最后在森林中遇見(jiàn)了青鳥，可他們中了貓女士的計(jì)謀，沒(méi)有抓住青鳥，當(dāng)他們回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在自己的家里……

　　《青鳥》告訴我們這樣一個(gè)道理：給人以幸福，自己才更接近幸福。幸福不是取決于有多少財(cái)富，有多么高的地位，幸福也不需要絞盡腦汁，刻意地去尋找，只要我們懷著美好的，無(wú)私的心愿，幸福是不難獲得的。當(dāng)清晨，你對(duì)忙著為你做早餐的媽媽說(shuō)聲“您辛苦了”的時(shí)候，看著媽媽那欣慰的笑臉，你是幸福的，當(dāng)你用零花錢為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心的時(shí)候，你是幸福的，當(dāng)你花了很長(zhǎng)時(shí)間幫助同學(xué)做出一道奧數(shù)題的時(shí)候，你是幸福的。幸福會(huì)變身，它也許只是寒冷早晨里一碗熱氣騰騰的面條，或者是在你有困難的時(shí)候同學(xué)伸出的援手，不管它以什么樣的形式出現(xiàn)，它都是愛(ài)的結(jié)晶。

　　幸福在哪里?它在我們每一個(gè)人的心窩里。假如你想成為一個(gè)幸福的人，請(qǐng)你盡力去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在你身邊。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【六】

　　喜歡閱讀世界兒童文學(xué)經(jīng)典的讀者，可能沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)《青鳥》。我被書中曲折的經(jīng)歷深深的吸引住了，一口氣讀完了它。它是最能打動(dòng)我們心靈的世界經(jīng)典童話，使我知道了什么才是真正的幸福。

　　《青鳥》講述了砍柴人的兒女——棣棣和咪棣為了仙女的女兒千辛萬(wàn)苦的尋找青鳥的故事。他們有奇妙的經(jīng)歷，他們有坎坷的旅程，歷經(jīng)重重困難，走過(guò)回憶國(guó)、夜之宮、幸福花園、未來(lái)世界、墓地……終于明白了一個(gè)道理，你只要給其他人幸福，那么，幸福就在你身邊。

　　讀了這本書，我的感悟很多。我知道了，幸�？吹玫�，摸得著，用身心認(rèn)真去感受。我們每一個(gè)人都尋找著自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，假如我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之間。“

　　棣棣和咪棣有著童稚的愛(ài)心，他們?cè)敢獍亚帏B——幸福送給鄰居的女兒。因?yàn)檫@樣，健康快樂(lè)的她就會(huì)把這份幸�；刭�(zèng)給他們。讓他們也找見(jiàn)了幸福的真諦。

　　我們只要陽(yáng)光的身心，良好的心態(tài)，那么，好好體會(huì)，幸福的確就在”咫尺之間“。假如告訴我們世界上的全部智慧，只要花一點(diǎn)兒時(shí)間，可是要讓我們真正理解，需要花費(fèi)我們畢生的時(shí)間。因?yàn)樽约旱挠H身經(jīng)歷，才使我們唯一的指路明燈。我們給別人幸福，自己就會(huì)更幸福。棣棣在旅行中的發(fā)現(xiàn)，使他有了美好無(wú)私的愿望，他發(fā)現(xiàn)了光神美好的秘密，他的內(nèi)心充滿快樂(lè)和幸福，因此他看到的鳥的翅羽，也像天空一樣青。他看到的任何東西，都像青鳥一樣展翅飛翔。

　　《青鳥》宛如一只殷勤的青鳥，在成長(zhǎng)的生命的天空里，展開了美麗的翅膀，引領(lǐng)著我們尋找著愛(ài)與幸福的方向。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【七】

　　這本書是由比利時(shí)劇作家莫里斯。梅特林克和他的夫人共同創(chuàng)作的散文童話。伐木工人的孩子力力和米力，為了尋找象征幸福的青鳥，幫助身患重病的鄰居女孩，在圣誕平安夜同光神一起前往懷念國(guó)，夜宮……他們經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后竟在自己的家中找到了青鳥！

　　《青鳥》不但生動(dòng)有趣，而且更富有深邃的哲理。在“懷念國(guó)里的親人”中，我明白了：幸福是靠自己去尋找的，如果在別人的幫助下找到，是不會(huì)感到幸福的；在“夜宮奇遇記”中，我知道了：做任何事不能只看到眼前的好處，而無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)目光……這些收獲，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

　　善良樸實(shí)的力力，米力兄妹倆，雖只有10歲，卻是那么的勇敢機(jī)智，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱�做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，勇敢，富有愛(ài)心的人。

　　同學(xué)們，青鳥代表著我們費(fèi)盡心思去尋找的幸福，其實(shí)只要你以美好的心境去看待生活，并對(duì)之充滿信心，幸福就會(huì)向你露出笑臉。

青鳥個(gè)人讀書心得參考范文【八】

　　故事的主要內(nèi)容是：圣誕前夜，棣棣和咪棣家來(lái)了一位仙女。她請(qǐng)兄妹倆為她生病的女兒尋找青鳥（幸福的象征），并送給棣棣一頂能看到事物靈魂的神奇帽子。兩個(gè)孩子在貓、狗和各種動(dòng)物的靈魂陪伴下進(jìn)入另一個(gè)世界，在光神的指引下尋找青鳥。他們?cè)诨貞泧?guó)、夜神宮殿、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地和森林里尋找青鳥，但始終未能找到。一年的期限到了，面包、水、火、貓、狗……依次和孩子們告別，光神也遠(yuǎn)去了。兩個(gè)孩子回到家，鄰居太太的女兒一直生病，很想要棣棣的小鳥，棣棣以前舍不得，當(dāng)天卻一口答應(yīng)送給她。這時(shí)小鳥變成了“青鳥”，原來(lái)青鳥一直在他家里。鄰居女孩的病也好了。

　　比利時(shí)大作家莫里斯﹒梅特林特作品中提出了一個(gè)對(duì)人類具有永恒意義的.問(wèn)題：什么是幸福?作品中運(yùn)用了意味雋永的各種各樣的象征手法。通過(guò)描寫青鳥的過(guò)程，告訴我們幸福的真諦：我們給人以幸福，自己才更接近幸福。

　　這個(gè)故事讓我深深地感受到：我們每個(gè)人都尋求著自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私、良好的意愿，那幸福就在咫尺。

　　其實(shí)我們何嘗不是幸福的一代。在校園里有老師的關(guān)愛(ài)，可以學(xué)到許多知識(shí)，在家里有爸媽的疼愛(ài)，可以吃上大魚大蝦，穿上各種各樣漂亮的衣服，過(guò)上平平安安、快快樂(lè)樂(lè)、幸幸福福的日子。

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