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世界讀書日經(jīng)典口號(hào)

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  很快就是世界讀書日,小編在這就不強(qiáng)調(diào)讀書的作用了,我們每一個(gè)人都要去多讀書,很多人不清楚這個(gè)節(jié)日,因此我們要好好地進(jìn)行宣傳,那么這個(gè)節(jié)日設(shè)立才有意義!接下來小編搜集了世界讀書日經(jīng)典口號(hào),僅供大家參考,希望幫助到大家。

  世界讀書日經(jīng)典口號(hào)一

  1、 書香飄遠(yuǎn)溢清,讓我們品讀她的精髓。(林嘉琪)

  2、 書就是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。(徐世文)

  3、 書籍是走向成功的鎖,讀書是打開這把鎖的鑰匙。

  4、 每天讀書八小時(shí),健康快樂每一天,幸福美滿一輩子。

  5、 青春讓我們的生活充滿活力,知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。(鄭奇凡 雷慧柳 廖一飛 吳家華)

  6、 讀好書,為自己開啟一扇知識(shí)的大門;好讀書,為世界孕育一顆知識(shí)的種子。(吳青蘭)

  7、 朝賞千篇,暮讀萬卷,古今中外盡在心間。(王曉冬)

  8、 人可以一日不吃飯,但不可以一日不看書。(尹靈斌)

  9、 讀百家之詩文,領(lǐng)古人之風(fēng)范。(傅光平)

  10、 讀“綠色”書,我們的任務(wù),讀“健康”書我們的責(zé)任。“好書人人讀,人人讀好書”我們的口號(hào)。(葉清云)

  11、 書是人類的墊腳石,書讀得越多,人站得越高。(童夢(mèng)橋)

  12、 面朝大海,春暖花開;書海泛舟,感悟博大。(王蕊)

  13、 運(yùn)動(dòng)的能量來自食物,思想的光輝來自書本。(巫文菲)

  14、 追尋歷史淵源,欣賞文學(xué)作品;探訪文化圣地,品位燦爛文化。(雷宇寧)

  15、 魂魄的悸動(dòng),心靈的感動(dòng)。(方曉)

  16、 我們的靈魂在書中,書的靈魂在人的心中。(周裕玲)

  17、 不到長(zhǎng)城非好漢,不閱群書非書生。(鄭智巧)

  18、 人類的靈魂深處有兩個(gè)字——文明,文明之中的一部分——書籍。(楊邦建)

  19、 人是鐵,書是鋼,一天不讀腦中空。(翟海陸)

  20、 聞四海妙音,知世外高人,結(jié)一生一世情;讀天下好書,懂世界名人,品五湖四海事。(雷波 王姣)

  21、 讀書是粗俗通向文雅的捷徑。(金豪齡)

  22、 讀古典名著,品文學(xué)精髓,聽世界心聲。(應(yīng)玫青)

  23、 無巧不成書,無書不成人。品味人生,從讀書開始。(付長(zhǎng)賀)

  24、 讀書旅程,如入綠色通道,讓你一路快樂行進(jìn)。(金豪齡)

  25、 嘗遍天下美食,覺逍遙一生;看遍天下書籍,則不妄此生。(章巧君)

  26、 讀高爾基的《大學(xué)》,上心中理想的大學(xué)。(楊輝霞)

  27、 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,無言獨(dú)上高樓,望盡天涯路。驀然回首,那書卻在燈火闌珊處。(程紅)

  28、 打開書的大門,傾聽書的天籟。(程紅)

  29、 在書的沙場(chǎng),我甘愿成為你的俘虜。(程紅)

  30、 書如一盞明燈,讓你在黑暗中找到光明。(吳艷)

  世界讀書日經(jīng)典口號(hào)二

  1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  2、獲取知識(shí),三分是在課內(nèi),七分是在課外。

  3、生活的全部意義,在于無窮地去探索這個(gè)未知的世界,在于不斷地增加更多的知識(shí)。

  5、暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。

  6、營(yíng)造書香校園,打造人文校園

  7、愛讀書,會(huì)讀書,讀好書

  8、與經(jīng)典同行,打好人生的底色;與名著為伴,塑造美好心靈。

  9、與書為伴,讓心靈駐足,傳承文明,創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。

  10、人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)學(xué)習(xí)型學(xué)校!

  11、與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友。

  12、用讀書改變我們的人生。

  13、讓讀書成為一種習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為享受。

  14、與書本為友,凈化心靈;與大師對(duì)話,提升境界。

  15、書香伴我成長(zhǎng),閱讀圓我夢(mèng)想。

  16、讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。

  17、用書香熏染生命 ,讀經(jīng)典塑造靈魂。

  18、精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。

  19、牽手好書,親近美文,塑美好人生。

  20 、知人知理知事,讀人讀理讀書。

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