班主任生活老師聯(lián)誼是很有必要的，都是為了讓孩子們更好的成長，下面的這篇班主任生活老師聯(lián)誼活動主持詞大家一起欣賞！

大家晚上好!      

為了進(jìn)一步強化學(xué)生德育管理，提高班主任與生活老師的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們聚在一起就寢室管理問題做主要溝通，會議流程分以下三項：

1、班主任根據(jù)實際情況提出宿舍管理規(guī)則，生活老師配合監(jiān)督落實

2、李主任對當(dāng)前工作及發(fā)現(xiàn)的問題做布置要求，提出工作指導(dǎo)意見

3、劉校長做最后強調(diào)，提出方向性建議

會議進(jìn)行第一項：班主任和生活老師面對面地交流，結(jié)合上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題和近期發(fā)現(xiàn)的問題，班主任根據(jù)實際情況提出宿舍管理規(guī)則，生活老師配合監(jiān)督落實

交流話題：

1、培養(yǎng)得力的宿舍長，建立舍規(guī)，獎罰分明。（班主任老師根據(jù)班級現(xiàn)狀提出宿舍管理規(guī)則，生活老師做好記錄）

2、了解每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的不足與轉(zhuǎn)變，關(guān)注班級特殊學(xué)生

“一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”加入一個能促進(jìn)自己專業(yè)成長的團(tuán)隊，有助于堅持良好的教育教學(xué)習(xí)慣并保持一個健康的工作狀態(tài)，在相互激勵，競爭，借鑒，引領(lǐng)中，共同提高。冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”。在實際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過一、兩個學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。

會議進(jìn)行第二項：李主任對當(dāng)前工作及發(fā)現(xiàn)的問題做布置要求，提出工作指導(dǎo)意見

后勤管理工作，就是為教學(xué)服務(wù)的，起保證和促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量的作用。后勤管理為教學(xué)服務(wù)，要想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急，千方百計地為教學(xué)提供必要的服務(wù)。相信通過本次實質(zhì)性的商討管理策略，有效的解決了宿舍管理工作中的困惑和問題，也加強了班主任與生活老師之間情感的交流。希望在今后的工作中，一定要以現(xiàn)有的成績和榮譽為鞭策，繼續(xù)大力發(fā)揚優(yōu)點，加強交流與溝通，將工作做得更好，爭取更大的成績

會議進(jìn)行第三項：下面進(jìn)行大會最后一項：掌聲有請劉校長對本次活動做精彩總結(jié) 

結(jié)束語：著名教育家魏書生曾說：“愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們學(xué)生的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。”學(xué)校是由眾多結(jié)構(gòu)構(gòu)成的，只有從細(xì)微處不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提高管理和教學(xué)水平，齊心合力，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。在今天的經(jīng)驗交流中，我們欣喜地看到，我們學(xué)校的老師們滿懷為人師表的神圣態(tài)度，用心教學(xué)，用心管理，用心服務(wù)，在各自崗位上散發(fā)光芒。在班級管理中，能夠做到“實化、細(xì)化、精化”。在接下來的工作中就讓我們共同攜起手來，不斷加強班級宿舍管理，增強目標(biāo)意識，共同為辰小的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，最后祝大家工作開心，家庭幸福！今天會議到此結(jié)束，再次感謝大家的支持與配合！

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