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第一篇：讀書(shū)筆記800字大全

“狼牙山五壯士”是指在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄，他們是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林，胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇，在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國(guó);葛振林、宋學(xué)義被山腰樹(shù)枝掛住，幸免于難;5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。

《狼牙山五壯士》講的是五位壯士為了掩護(hù)群眾、部隊(duì)轉(zhuǎn)移時(shí)，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山，最后英勇跳崖的故事。

讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多。

文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著"打倒日本帝國(guó)主義"!"中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲"!然后昂首挺胸,邁開(kāi)大步,相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕?tīng)奚�的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧。我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀。我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分,不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富饒。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺(jué),我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才。

讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)他們的精神吧!

第二篇：《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記600字

簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記

最近都在收集有關(guān)《簡(jiǎn)愛(ài)》的資料。每到一次圖書(shū)館都有不少的收獲。今天下午又是在圖書(shū)館度過(guò)的。

簡(jiǎn)愛(ài)的形象在我頭腦里已由模糊變得越來(lái)越清晰可變了。簡(jiǎn)愛(ài)能在等級(jí)觀念濃厚的社會(huì)追求平等，追求女性獨(dú)立，自尊，很令人佩服。特別是對(duì)待愛(ài)情的觀點(diǎn)：男女結(jié)合應(yīng)該是精神的完全統(tǒng)一，完全平等。也就是我們現(xiàn)代人說(shuō)的心有靈犀，心心相印。

反思當(dāng)代人的愛(ài)情，覺(jué)得愛(ài)情淡化了，經(jīng)不起考驗(yàn)。簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的愛(ài)情超越了門第觀念和等級(jí)懸殊。作為家庭教師的簡(jiǎn)愛(ài)與大莊園主羅切斯特看是不可能有愛(ài)情的。簡(jiǎn)愛(ài)也不是美貌的女子，并且身材矮小，出身低微，可她的精神力量征服了羅切斯特。兩人墜入愛(ài)河。當(dāng)他們步入婚禮殿堂時(shí)，有人出來(lái)說(shuō)羅切斯特有個(gè)瘋妻子并且就在莊園的密室里。此話得到了證實(shí)。盡管羅切斯特有自己的苦衷，簡(jiǎn)愛(ài)也深愛(ài)著羅切斯特，她還是決定要離開(kāi)羅切斯特。她不愿作羅切斯特的情人，不愿半夜饒過(guò)他的妻子再到他的床上。不管羅切斯特怎么挽留，她還是毅然決定離開(kāi)他。在離開(kāi)自己心愛(ài)的人后，她遇到了傳教士圣約翰。圣約翰年輕英俊，并有遠(yuǎn)大理想。他向簡(jiǎn)愛(ài)求婚，簡(jiǎn)愛(ài)拒絕了他，理由是：“沒(méi)有愛(ài)我們能愛(ài)嗎？”瞑瞑中，她感到羅切斯特在呼喚她，她連夜趕回桑菲爾德俯。然而眼前是一片廢墟。原來(lái)羅切斯特的妻子放火燒掉了莊園，自己也被燒死了，羅切斯特為了救他的妻子，眼睛在大火中瞎了，胳膊也瘸了，成了一個(gè)殘廢人，并且一無(wú)所有。簡(jiǎn)愛(ài)找到了羅切斯特，并投入到他的懷抱。此時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)還是一大筆遺產(chǎn)的繼承人。兩個(gè)相愛(ài)的人最終幸福的生活在了一起。

第三篇：簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記500字

簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記500字

《簡(jiǎn)愛(ài)》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說(shuō),它告訴人們一個(gè)人生的真諦，簡(jiǎn)愛(ài)讀后感。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔,清純,喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛(ài),再加上她身材矮小,容貌不出眾,但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏地煞符感的自尊。她描寫的簡(jiǎn)愛(ài)也是一個(gè)不美的,矮小的女人,但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

關(guān)于這本小說(shuō)，我想它最大的成功之處就是它(內(nèi)容來(lái)源好 范文網(wǎng)m.taixiivf.com)在很多藝術(shù)方面的杰出融合。我敢確信這本書(shū)的作者是一位多才多藝的作家。首先，她在描繪風(fēng)景時(shí)，是以一個(gè)畫(huà)家的審美角度去鑒賞，以一個(gè)畫(huà)家情趣去把握光和影的和諧。讀中國(guó)的小說(shuō)很少見(jiàn)到這樣細(xì)膩的風(fēng)景描寫的詞匯。應(yīng)該要感謝這本書(shū)的譯者周令本的深厚的國(guó)文功底，使譯本文采熠熠，令原著生輝。其次，夏落蒂.波郎特在語(yǔ)言學(xué)上的造詣也很深厚，作為一名英國(guó)人，作者可以說(shuō)至少精通三種以上的外國(guó)語(yǔ)言。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)自己可以通過(guò)它感受到整個(gè)歐洲的文化氛圍。比方說(shuō)英國(guó)人的自豪感和紳士風(fēng)味，德國(guó)的大國(guó)氣氛以及法國(guó)女性的天生浪漫情趣。甚至還讀出了英國(guó)人那種殖民主義的歧視東方人的心理，比如他們稱印度是個(gè)野蠻的民族。再次，夏落蒂.波郎特對(duì)感情戲的處理上，可以稱得上很高明。她的主人公很少是一見(jiàn)鐘情，這比較現(xiàn)實(shí)，但是她賦予的愛(ài)情總是在默無(wú)聲息深入到讀者的心田里。如此巧妙的感情戲，讓我很意外，很驚喜。

《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者如果和中國(guó)的曹雪芹相比，毫無(wú)疑問(wèn)，后者的文化底蘊(yùn)要更博深一些。就像中國(guó)和英國(guó)人拼比歷史，中國(guó)人可以無(wú)愧地說(shuō)：我比你老的多。曹雪芹一生所學(xué)要比夏落蒂.波郎特要廣博的多，畢竟中國(guó)的文化底蘊(yùn)要豐盛的多。中肯的說(shuō)，簡(jiǎn)愛(ài)的確比不上中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》。不管是人物豐富還是物致的描繪上，《紅樓夢(mèng)》都是更為杰出的。但是，《簡(jiǎn)愛(ài)》中也有值得中國(guó)人去學(xué)習(xí)和欣賞的地方。比方說(shuō)，《簡(jiǎn)愛(ài)》對(duì)人物的心理描寫方面，可以說(shuō)淋漓盡致。這點(diǎn)在很多中國(guó)人的文學(xué)作品中做的都不夠.

第四篇：簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記2000字

簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記

《簡(jiǎn)·愛(ài)》的主人公簡(jiǎn)？愛(ài)從小失去父母，十歲時(shí)被她的舅媽送到了慈善機(jī)構(gòu)——洛伍德學(xué)校，在那里她做了六年學(xué)生，當(dāng)了兩年教師，八年后十八歲的她離開(kāi)了培育她的地方，到桑菲爾德莊園給一個(gè)小姑娘做家庭教師，一年后離開(kāi)桑菲爾德莊園又到一個(gè)小地方莫爾頓做了半年教師。

不管是在桑菲爾德莊園還是在莫爾頓，簡(jiǎn)？愛(ài)都是一個(gè)出色的教師，另外她在荒原莊也因?yàn)樽约焊叱�的繪畫(huà)技能深得兩個(gè)女主人公的賞識(shí)，讀到這些，我想：簡(jiǎn)？愛(ài)從小到大只在一個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)，六年后就可以留在學(xué)校當(dāng)老師，離開(kāi)學(xué)校到其他地方也可以做一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是不做教師她也可以找到其他足以讓她自食其力的工作，比如縫紉、護(hù)理工等，看來(lái)那個(gè)洛伍德學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程是很實(shí)用的。根據(jù)故事情節(jié)來(lái)看，洛伍德學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)該有：語(yǔ)言、歷史、勞作、繪畫(huà)等，勞作課應(yīng)該有縫紉裁剪這一項(xiàng)。我不禁又想起了我們的學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程，假如我們的學(xué)生六年的小學(xué)畢業(yè)后能到社會(huì)上找到工作嗎？別說(shuō)是小學(xué)，就是再上三年初中畢業(yè)能到社會(huì)上找到像家庭教師這樣的工作嗎？當(dāng)然不能。為什么？我認(rèn)為是和我們的中小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程有關(guān)�？纯次覀兊闹行�學(xué)課程吧，哪一門不和考試緊密聯(lián)系？就算是有美術(shù)、勞技、音樂(lè)等這些不和考試緊密聯(lián)系的課程，但我們的中小學(xué)把這些課程當(dāng)回事了嗎？

先說(shuō)美術(shù)吧，凡是沒(méi)有額外在校外上過(guò)繪畫(huà)班的孩子，有幾個(gè)能在學(xué)校的課堂上學(xué)到點(diǎn)兒繪畫(huà)的技能和知識(shí)呢？學(xué)校里或班里一搞活動(dòng)，需要畫(huà)個(gè)畫(huà)，哪班不是那些曾經(jīng)上過(guò)繪畫(huà)班的孩子大顯身手呢？我女兒就是因?yàn)閺男【蜕侠L畫(huà)班，所以一到初中，只要班里一搞活動(dòng)，畫(huà)個(gè)黑板畫(huà)或出個(gè)海報(bào)什么的，一準(zhǔn)把我女兒給忙活壞，為什么？其他孩子不會(huì)唄，班里六十多個(gè)孩子，沒(méi)幾個(gè)能幫上忙的！嗚呼哀哉，我們的美術(shù)課，有其名無(wú)其實(shí)。簡(jiǎn)？愛(ài)六年的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，給人畫(huà)肖像畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，而我們的學(xué)生，接受了九年義務(wù)教育后也不一定會(huì)畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)。但這能怨我們的美術(shù)老師嗎？其實(shí)好多美術(shù)老師是有很高的水平的，因?yàn)樗麄兇蟛糠侄荚谛Ｍ庾约恨k輔導(dǎo)班，教出的孩子畫(huà)的真不錯(cuò)，為什么在學(xué)校就教不出來(lái)呢？首先時(shí)間就不夠用，一星期一節(jié)美術(shù)課，幾十分鐘，夠干啥呢？

再說(shuō)音樂(lè)課，孩子們又學(xué)到了點(diǎn)兒什么呢？認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜？不會(huì)；認(rèn)識(shí)五線譜？更別談。學(xué)會(huì)幾首歌？初中的孩子一到學(xué)期末，音樂(lè)考試要求唱一首歌好多孩子都唱不成。每一次課堂上做個(gè)游戲，誰(shuí)輸了要求唱首歌，一準(zhǔn)把輸?shù)娜私o難為壞。會(huì)談樂(lè)器，更別想。這就是我們的音樂(lè)課，每次看到身邊那些五六十的老教師們拿著歌譜開(kāi)個(gè)唱，唱的那么自在那么開(kāi)心。我都在想，現(xiàn)在的孩子好可憐，音樂(lè)是最能抒發(fā)感情最能宣泄感情的載體，而孩子們面對(duì)音樂(lè)如同不會(huì)游泳的孩子面對(duì)一個(gè)漂亮的游泳池，很想享受其中卻望而卻步。我又想到了二十幾年前，我的一個(gè)同學(xué)畢業(yè)于鄭州一個(gè)護(hù)士學(xué)校，分配到了河南省醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，她上班兩個(gè)月后我去找她，她無(wú)限遺憾地告訴我，她分在了一個(gè)最不好的科室：兒科。為什么？她悲慘地為講述了分科室的經(jīng)過(guò)：當(dāng)時(shí)分到那個(gè)醫(yī)院的畢業(yè)生有二十幾個(gè)，最好的科室主任先去挑人，挑走了幾個(gè)長(zhǎng)得漂亮的，接著次好一點(diǎn)兒的科室又去挑人，漂亮的沒(méi)了，科室主任就問(wèn)誰(shuí)會(huì)唱歌跳舞，所以會(huì)唱歌會(huì)跳舞的又被次好一點(diǎn)的科室挑走了，我這個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得又不好看，又不會(huì)唱歌跳舞，家又是農(nóng)村的，拙嘴笨舌的，只有等到最后，被最不好的科室兒科主任給不情愿的領(lǐng)走了。她萬(wàn)分感慨道：長(zhǎng)相吧，爹娘給的，咱沒(méi)辦法�？蓻](méi)想到在醫(yī)院上班還會(huì)挑會(huì)唱歌跳舞的。后來(lái)才明白，一到年終醫(yī)院都會(huì)有表演比賽，人家當(dāng)然要會(huì)唱歌會(huì)跳舞的了。唉，既然工作崗位上這么需要會(huì)跳舞會(huì)唱歌的人才，那么我們的學(xué)校就應(yīng)該開(kāi)設(shè)這樣的課程啊，但是，考大學(xué)考高中不考這些科目，有誰(shuí)會(huì)想到這么長(zhǎng)遠(yuǎn)呢？急功近利，應(yīng)該不是老師們的錯(cuò)誤吧。

最后說(shuō)說(shuō)勞技課吧，有的學(xué)校根本就沒(méi)有這門課，有的學(xué)校即使有，這門課也成了讓學(xué)生放松的大好機(jī)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生根本就學(xué)不到有用的東西，就拿求實(shí)中學(xué)的勞技課來(lái)說(shuō)吧，我們的勞技老師夠用心的了，課堂上領(lǐng)著學(xué)生學(xué)手編、做蛋糕、學(xué)雕刻等，但是孩子們并沒(méi)有真正學(xué)到一門手藝，其實(shí)勞技課不必學(xué)那么多花樣，不管是教學(xué)生學(xué)廚藝也好，學(xué)縫紉也好，學(xué)理發(fā)也好，只要精通那么一門，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是有用的。我只要一到放假，就手把手教女兒疊衣服，整理衣柜，教女兒切菜，炒菜，熬湯……這些都是孩子一生中必須學(xué)會(huì)的生存本領(lǐng)，可惜在學(xué)校學(xué)不到。

我又想到了北京十一學(xué)校所開(kāi)設(shè)的過(guò)程，當(dāng)我知道他們所開(kāi)設(shè)的課程那么豐富時(shí)，真想把孩子送到那里去上學(xué)，有次看李希貴校長(zhǎng)的視頻，了解到他們不但課程豐富，興趣小組搞得也特別好，有一個(gè)喜歡汽車的孩子已經(jīng)把大學(xué)里有關(guān)汽車的專業(yè)知識(shí)學(xué)完了，學(xué)校里好多老師和親屬買汽車都要向這個(gè)孩子咨詢，我真羨慕這個(gè)孩子的幸運(yùn)啊，要是這個(gè)孩子不在北京十一中學(xué)，那他的這方面的愛(ài)好和天分估計(jì)要被無(wú)休止的語(yǔ)數(shù)外練習(xí)題給埋沒(méi)了吧。

若干年前大家都開(kāi)始反對(duì)應(yīng)試教育，大力呼吁素質(zhì)教育，可是到現(xiàn)在，我們的素質(zhì)教育還像個(gè)二奶或小妾一樣無(wú)法取代應(yīng)試教育這個(gè)正室，原因何在？目光短淺！家長(zhǎng)和學(xué)校都盯著升學(xué)考試，可是即使考上了一本二本又怎樣？有多少研究生現(xiàn)如今找不到合適的工作啊，找不到工作的原因又是所學(xué)專業(yè)不好，待業(yè)的大學(xué)生啊，他們的痛苦有誰(shuí)能理解？

也許我的見(jiàn)識(shí)很淺薄，但是我所說(shuō)的也不是沒(méi)有道理吧？真希望我們的中小學(xué)能開(kāi)設(shè)一些實(shí)用的課程，一些學(xué)生喜歡的課程。

第五篇：《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記2000字

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀書(shū)筆記

愛(ài)情、信仰、力量——這是我閱讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》的感受的關(guān)鍵詞。

仿佛重新經(jīng)歷了一次愛(ài)情，當(dāng)羅切斯特和他的客人們?cè)谏７茽柕赂�聚�?huì)活動(dòng)時(shí)，我也開(kāi)始隨著簡(jiǎn)的目光，不斷尋找羅切斯特的身影，細(xì)細(xì)打量他的五官，揣摩他的內(nèi)心。真的是“情人眼里出美人”，他雖不漂亮，性格急躁，主觀，卻渾身上下透出了活力、決斷和意志，作為男人，這些特點(diǎn)遠(yuǎn)勝于漂亮。相比之下，他的英武帥氣的朋友們反而顯得不值一提。就在這一刻，簡(jiǎn)更加明確，她愛(ài)上了羅切斯特。而此時(shí)，羅切斯特也在試探簡(jiǎn)對(duì)他的感情，希望使簡(jiǎn)產(chǎn)生嫉妒，也能發(fā)瘋似地同他相愛(ài)。隨著簡(jiǎn)和羅切斯特的感情不斷的進(jìn)展并最終決定結(jié)婚，我在閱讀中也感受到了那份興奮、幸福……

仿佛，愛(ài)情的故事并總不是一番風(fēng)順。幸福來(lái)的太快，他們的愛(ài)情還需考驗(yàn)。羅切斯特小心翼翼隱瞞、一直擔(dān)心的事情終于還是發(fā)生了，已婚且妻子還在世上的事實(shí)被發(fā)現(xiàn)，婚禮取消，簡(jiǎn)逃離桑菲爾德莊園。

在莫爾頓以及沼澤居的日子，簡(jiǎn)經(jīng)歷了身體與精神的雙重洗禮。在獲得財(cái)富和親人的同時(shí)，依然無(wú)法忘卻羅切斯特，不僅沒(méi)有忘卻，思念還與日俱增。遠(yuǎn)離桑菲爾德，她不但沒(méi)有得到安寧，而是“失去了天堂而產(chǎn)生隱蔽而焦躁不安的悔恨”。我想，這悔恨就是簡(jiǎn)因?yàn)樽约汉菪膾佅铝_切斯特，讓他獨(dú)自承受痛苦而產(chǎn)生的。只有深深相愛(ài)，甚至愛(ài)對(duì)方勝于自己的人才會(huì)為自己的決定這樣悔恨吧！也正是在艱難與獨(dú)處中，她逐漸放下了自己一直顧及的自尊、獨(dú)立和平等，一次次重新燃起回到羅切斯特身邊度過(guò)一生的希望。圣·約翰表哥的求婚，冥冥中聽(tīng)到或感受到的羅切斯特的呼喚，更讓她堅(jiān)定了去看望愛(ài)人的決心。為此，她已等不及白晝的來(lái)臨。

愛(ài)情的力量就在此，它讓人快速成長(zhǎng)、成熟，并忘記自己。簡(jiǎn)成長(zhǎng)了，她變得成熟、自信，樂(lè)意為愛(ài)的人犧牲，不再糾結(jié)于地位、財(cái)產(chǎn)的對(duì)等。（當(dāng)然，現(xiàn)在她也有了一筆可觀的財(cái)富）。重新見(jiàn)到羅切斯特的那一刻，她毅然決定留下來(lái)，陪伴他，并明白了“一心跟世上我最喜愛(ài)的人生活，為他而生活”，她“無(wú)比幸福——幸福的難以言傳，因?yàn)槲彝耆�是丈夫的生命，他也是我的生命�?rdquo;看到此，我也幸福的難以言傳。同時(shí)，我也在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：是否對(duì)自己的愛(ài)情全情投入？是否能夠在做任何抉擇時(shí)，首先考慮的是自己的愛(ài)人？我是否能夠感受到難以言傳的幸福？還有我的愛(ài)人呢，他是否也是如此感受？……

羅切斯特也變了。在簡(jiǎn)眼中，“他仿佛是被鏈條鎖在棲木上的一頭巨鷹，竟不得不乞求一只麻雀為它覓食”。他變得開(kāi)始依賴簡(jiǎn)，開(kāi)始不討厭幫助，殊不知他原來(lái)是多么討厭要人幫助啊！從只相信自己的力量，到承認(rèn)上帝之手，并祈求上帝；開(kāi)始由不屈服到變的順從，這是多么大的反差！他戴著簡(jiǎn)留下的珍珠項(xiàng)鏈，作為對(duì)她的懷念。讓我感受到了男人最溫柔動(dòng)人之處。他不再脾氣暴躁、易怒、專橫、高傲。為了愛(ài)的人，這種改變，也是一種成長(zhǎng)吧。

欣喜的是，簡(jiǎn)和羅切斯特從此幸福生活，“他同我推心置腹，我同他無(wú)話不談。我們的性格完全投合，結(jié)果彼此心心相印。”最重要的，羅切斯特一只眼睛的視力也恢復(fù)了。幸福劃下了完美的句號(hào)。這也許就是愛(ài)情施力的結(jié)果吧。

不得不提，我在閱讀中時(shí)刻感受到的信仰的力量。信仰可以讓人視死如歸。十三歲的海倫，因?yàn)橛行叛觯�相信上帝，毫無(wú)保留地信任、依賴著上帝的力量。對(duì)于別人的誤解、不公，她都可以真誠(chéng)地寬恕。當(dāng)面對(duì)死亡時(shí)，可以那么平靜，甚至告訴簡(jiǎn)，她很愉快，并期待著那個(gè)重要時(shí)刻（死亡）的來(lái)臨，因?yàn)榭梢蕴用摯罂啻箅y。能夠如此大度、坦然，讓我們汗顏。

圣·約翰也是一個(gè)持有強(qiáng)烈信仰的人。他對(duì)他的信仰懷有堅(jiān)不可摧的堅(jiān)貞。正如他自己所說(shuō)：“我聽(tīng)從職責(zé)，一直注視著我的第一個(gè)目標(biāo)——為上帝的榮譽(yù)而竭盡全力。我的主長(zhǎng)期受苦受難，我也會(huì)這樣。”他雖看似文靜，但軀體里隱藏著一種熱情。表面溫順，內(nèi)心冷酷。簡(jiǎn)對(duì)和他在一起時(shí)的感受是：“他說(shuō)話的時(shí)候我顫抖著。我感覺(jué)到他的影響透入我骨髓——他捆住了我的手腳。”由此可見(jiàn)，他強(qiáng)大的滲透力量。信仰可以讓人如此有力量，讓我震撼。

我想，信仰不單單指宗教信仰。很多強(qiáng)烈的信念，比如親情、友情、愛(ài)情，也可以轉(zhuǎn)化為一種信仰。這些都是高貴的信仰，他們也能在我們需要幫助時(shí)助我們一臂之力，攻克難關(guān)。信仰有時(shí)也是一種追求和夢(mèng)想，當(dāng)我們能夠追逐夢(mèng)想，感受到并受益于它時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生力量。

缺乏信仰的年代，反思自己，是否還有追求，是否還有夢(mèng)想？面對(duì)自己的追問(wèn)，我沉思了……微笑，釋然：我們還有夢(mèng)想、有追求！就將它化作信仰的力量吧！

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