教師節(jié)表彰會校長講話
尊敬的各位老師,同志們:
今天是個喜慶的日子,我們歡聚在這里,一起慶祝第28個教師節(jié)。在此,我謹代表汕尾市實驗小學并以個人的名義,向在座的各位致以節(jié)日的問候!并祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意!
一直以來,全校教師忠誠于人民的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,清貧樂教,在平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。這是我校跨越發(fā)展的希望所在。隨著我校教育教學質(zhì)量的不斷提高,深受家長的好評,我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績感到無比自豪。
這些成績的取得,離不開全校教職工的辛勤勞動和默默付出。成績來之不易,經(jīng)驗彌足珍貴。教育改革和發(fā)展的實踐告訴我們,引領(lǐng)社會先進文化,推動教育科學跨越發(fā)展,必須堅決依靠我們教師這支正義和智慧的力量。同時,我們也要清醒地認識到,我校教育教學也存在許多問題,各種條件和師資水平與教育發(fā)展的需要還不適應,需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績,攻艱克難,銳意進取,不懈努力。
在這里,我想借用新時期廣東精神與大家一起共勉:
厚于德。“厚于德”指的是要有寬廣的胸懷,要有德性,要有行為的準則。這是要求師者要加強師德修養(yǎng),提高師德水平,教書育人,為人師表,潛下心來教書,靜下心來育人。加強師德建設(shè)不僅是教育發(fā)展對我們的要求,也是我們自身發(fā)展的要求。所以,作為教師、教育工作者,我們要提高認識,要堅守道德底線,保持教育行風問題上的高度警惕,加強師德師風建設(shè),重視錘煉高尚品格,做一個脫離低級趣味的人,做一個深受學生熱愛和尊敬的人。對師德有問題的老師可撤銷教師資格,五年要考核一次。
誠于信。古語有云:“成年不嘗,信誠匡助,以輔殖財。”“誠于信”說的是一種處事的準則,指做人做事要做到真誠、守信。這就要求師者要時刻牢記引領(lǐng)社會先進文化的職責和教化社會的使命,思想和行動要主動順應人民群眾的教育需求,身心和言行要主動貼近全社會賦予教師的贊譽和光環(huán),使履行教書育人職責、促進學生健康成長成為一種行為自覺,以自己正直、真誠、守信的品質(zhì)和魅力去影響學生,愛生敬業(yè),以身作則,用實際行動貫徹教師職業(yè)要求和課程標準,不愧于人民教師的光榮稱號。
敏于行。“敏于行”指行為舉止要做到符合市場規(guī)律,符合社會發(fā)展規(guī)律,務實、敢為、肯干。這就要求我們要主動適應教育改革發(fā)展的形勢需要,與時俱進,更新教育理念,樹立正確的學生觀、質(zhì)量觀、師生觀,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,聚集課堂、研究課堂,不斷提高課堂教學的規(guī)范性、科學性和藝術(shù)性,努力形成自己的教學特色和風格。要爭做學習型教師,積極主動加強業(yè)務學習和培訓,提升教育教學水平,促進教師專業(yè)成長,從而提高教書育人水平,促進學生全面發(fā)展。
作為一名教師,我們最需要的是一種快樂!就是認識自我,(自知之明),發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,成就自我的快樂!認識自我,就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境,明白自己身邊的事物,發(fā)現(xiàn)自己的不足。認識自我,就是要在不足之處努力。發(fā)現(xiàn)自我是教師成長的第一步。每個人身上都有與眾不同之處,每個都存在著巨大的潛能,發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的潛能,在工作中敢于堅持不懈的努力,提升自我,成長自我,走進優(yōu)秀教師的行列中,發(fā)展自我是教師成長的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展自我,要求教師要不斷地學習、積累、總結(jié)、反思、實踐、開拓、進取,形成高度的職業(yè)責任感,把教育教學當作自己的事業(yè),實現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破。創(chuàng)造自我是教師成長的關(guān)鍵。創(chuàng)造自我,就是創(chuàng)造自我的人生價值。作為教師,要在工作中懷著對教育執(zhí)著的信念,在創(chuàng)造中肯定自己的價值,并且成為別人的需要,從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界,成就自我,需要有努力和毅力,更需要有不斷超越的勇氣和信心,要在創(chuàng)造自己人生價值的基礎(chǔ)上,開創(chuàng)屬于自己的教育天地。并且用自己的思想和智慧影響教育,讓整個社會受益。做一個做人有氣度,做事有尺度、思想有深度、教學有智慧的人民教師,使學校教育教學洋溢著春風,充滿著生機。
老師、同志們,教師職業(yè)責任重大,使命光榮。我校正處于發(fā)展機遇期,教育事業(yè)大有可為。我們要在市委市政府的正確領(lǐng)導下,在社會各界一如既往的關(guān)心支持下,同心協(xié)力,開拓進取,為建設(shè)幸福汕尾、實現(xiàn)汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
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