同志們：

3月23日，我市召開全市“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，自治區(qū)黨委常委、市委書記張?jiān)褐页鱿瘯?huì)議并指出，黨的作風(fēng)是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。全市廣大黨員干部要站在政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新要求上來，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“五個(gè)過硬”要求，按照全市“作風(fēng)建設(shè)年”實(shí)施方案，找問題、找差距、拿措施，堅(jiān)決抓好整改，持之以恒把我市作風(fēng)建設(shè)引向深入。

張書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、聚焦重點(diǎn)發(fā)力，扎實(shí)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)見到新成效。要在全市大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)查研究之風(fēng)、狠抓落實(shí)之風(fēng)、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)之風(fēng)、清正廉潔之風(fēng)，使干部作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升、行政效能明顯增強(qiáng)、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾滿意度明顯提高。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí)，嚴(yán)格督查問責(zé)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)積極性。4月18日，青山區(qū)教育局黨委按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一部署要求，召開“作風(fēng)建設(shè)年”動(dòng)員大會(huì)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議。

下面，我先傳達(dá)局黨委關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”會(huì)議的主要精神，然后就如何貫徹落實(shí)再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。

會(huì)議以發(fā)揮“育人黨建”功能，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先，以“五對(duì)標(biāo)”為抓手，著力解決各級(jí)黨組織和黨員干部及一線教職員工在工作作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，扎實(shí)推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)為重點(diǎn)任務(wù)。

會(huì)議提出，一要對(duì)標(biāo)從嚴(yán)治黨，著力整治黨內(nèi)政治生活不規(guī)范問題。切實(shí)自覺踐行習(xí)近平教育思想，把黨的政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，以“四個(gè)聚焦”為統(tǒng)領(lǐng)，壓實(shí)各級(jí)黨組織管黨治黨的政治責(zé)任，推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

二要對(duì)標(biāo)黨規(guī)黨紀(jì)，著力整治“四風(fēng)八規(guī)”隱形變異問題。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示精神、中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則和自治區(qū)黨委、市委和區(qū)委配套規(guī)定與實(shí)施辦法，堅(jiān)持抓早抓小、防微杜漸，持續(xù)釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)，讓黨員干部和廣大教師知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。

三要對(duì)標(biāo)行業(yè)規(guī)范，著力整治辦學(xué)行為不規(guī)范問題。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，維護(hù)人民群眾根本利益，形成有利于素質(zhì)教育實(shí)施的制度環(huán)境、有利于青少年全面發(fā)展的人才培養(yǎng)模式、有利于事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代教育格局。

四要對(duì)標(biāo)“四有教師”，著力整治師德師風(fēng)失范問題。教育引導(dǎo)廣大黨員干部和教師充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)代教師職業(yè)道德的意義，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。

五要對(duì)標(biāo)崗位職責(zé)，著力整治缺乏實(shí)干精神問題。堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織的決策部署，推動(dòng)公平而有質(zhì)量的教育，樹立責(zé)任意識(shí)，書寫好教育“奮進(jìn)之筆”，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

圍繞上述“五對(duì)標(biāo)”內(nèi)容，要求主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)責(zé)任，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，完善工作標(biāo)準(zhǔn)、工作規(guī)范等規(guī)章制度體系，切實(shí)扎牢制度的籠子，形成責(zé)任明晰的權(quán)責(zé)清單。同時(shí)，不斷增強(qiáng)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識(shí)，提高思想覺悟，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，引導(dǎo)全系統(tǒng)廣大黨員、干部教師同步實(shí)行對(duì)標(biāo)管理，對(duì)照先進(jìn)定目標(biāo)，對(duì)比優(yōu)秀找差距，自覺遵守黨紀(jì)國法和規(guī)章制度，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的精神和熱情。確保各項(xiàng)制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，從源頭堵住漏洞，為鞏固作風(fēng)建設(shè)成果提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保證。

切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，狠抓落實(shí)精神，引導(dǎo)廣大干部、教師要視發(fā)展為己任，視崗位為職責(zé)，在其位、謀其政、盡其責(zé)，義無反顧地?fù)?dān)負(fù)起應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)決貫徹上級(jí)黨組織的決策部署，堅(jiān)決糾正“不作為、假作為、亂作為、慢作為”現(xiàn)象，以嚴(yán)的制度、鐵的紀(jì)律推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，確保政令暢通、決策部署落地生根。健全一線工作反饋機(jī)制，完善教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部及分管股室下基層調(diào)研、解決問題工作制度，破解一批制約教育事業(yè)發(fā)展和基層反映強(qiáng)烈的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。

構(gòu)建責(zé)任明晰、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局，明晰責(zé)任追究情形、責(zé)任追究方式和追究程序。對(duì)不履行或不正確履行管黨治黨責(zé)任，以及糾錯(cuò)、整改不力的嚴(yán)肅處理，以剛性的問責(zé)確保全面從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。加強(qiáng)日常監(jiān)管，不定期開展明察暗訪，對(duì)有令不行、有禁不止、玩忽職守、頂風(fēng)違法違紀(jì)行為，堅(jiān)決做到違反一起查處一起，不包庇縱容、不避重就輕，要嚴(yán)格紀(jì)律約束，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，以嚴(yán)格的問責(zé)倒逼黨員干部增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，不斷增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。

由于時(shí)間有限，關(guān)于上級(jí)會(huì)議精神我們放在會(huì)后由各黨小組組織深入談?wù)搶W(xué)習(xí)。

開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，全面貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示精神，鞏固深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)任務(wù)，打好作風(fēng)建設(shè)組合拳，重點(diǎn)整治形式主義、官僚主義“十種表現(xiàn)”，黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)和師德師風(fēng)方面存在的突出問題，打造務(wù)實(shí)重行、敢于擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)精良的干部、教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正、腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為的育人氛圍，結(jié)合中心實(shí)際情況，強(qiáng)調(diào)做好以下四個(gè)方面的工作：

一、學(xué)習(xí)動(dòng)員，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)全過程，切實(shí)筑牢作風(fēng)建設(shè)的思想根基。

搞好學(xué)習(xí)教育。以上級(jí)黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年重要講話以及相關(guān)文件精神為主要內(nèi)容，采取支部、黨小組學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅(jiān)定性，同時(shí)做好相關(guān)材料的搜集整理歸檔工作。

分析梳理問題。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，結(jié)合調(diào)研和征求的意見和建議，查找班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題認(rèn)真梳理，剖析根源，明確改進(jìn)方向，提出改進(jìn)措施，形成問題梳理報(bào)告。

二、查擺問題，要按照集中整治部署要求，組織全面開展自查自糾。

思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)是作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，也是我們綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。目前，我中心干部、教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的，是基本能夠滿足工作要求的，但在對(duì)于高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)，對(duì)自我管理提高效能、自我要求樹立良好形象方面還存在一些問題。應(yīng)當(dāng)說在作風(fēng)建設(shè)方面，我們還存在著觀念滯后，方法陳舊等問題，在對(duì)同志的要求上仍停留在會(huì)議強(qiáng)調(diào)上，應(yīng)付在日常管理上，缺乏見人見事見效的好辦法。因此，我們?cè)诖舜巫黠L(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)開展上，除了要按照局黨委要求對(duì)號(hào)入座外，重點(diǎn)要解決好以下六個(gè)方面的問題。

一是宗旨意識(shí)不強(qiáng)，大局觀念差，表現(xiàn)為個(gè)人利益至上，本位主義嚴(yán)重，只要求組織照顧，不要組織紀(jì)律。

二是綜合素質(zhì)不高，工作銳氣差，對(duì)政策研究不深，對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不透，工作中底氣不足，只求過得去、不求過得硬。

三是工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作狀態(tài)差，精神狀態(tài)不振、工作激情不足，存在對(duì)工作的厭煩倦怠情緒。

四是執(zhí)行力不強(qiáng)，戰(zhàn)斗力差，工作中按部就班，慣于固有的思維定勢(shì)，不能打破常規(guī)理思路、出新招、解難題。

五是服務(wù)水平不高，服務(wù)意識(shí)差，工作中應(yīng)付了事，自滿自戀，辦事拖沓，效率低下，服務(wù)不深入、工作不到位。

六是上進(jìn)心不強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流意識(shí)差，不思進(jìn)取，缺乏昂揚(yáng)向上的斗志和不服輸?shù)木�神，敢闖、敢試、拼搏進(jìn)取的勁頭不足。

此次作風(fēng)建設(shè)，對(duì)于我們廣大干部、教職工提高工作效能，樹立工作形象，激發(fā)工作熱情和積極性、創(chuàng)造性是一個(gè)難得的契機(jī)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要從自身做起，查找自己的不足，采取切實(shí)有效的措施，確定發(fā)展的目標(biāo)，并團(tuán)結(jié)和帶中層干部逐事逐件搞分析，逐項(xiàng)逐條抓落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開展；中層干部要發(fā)揮骨干作用，帶頭查，積極找，認(rèn)真改；黨員干部也要發(fā)揮先鋒作用，正視不足，找準(zhǔn)差距，有則糾改，奮發(fā)向上，使我中心作風(fēng)建設(shè)短時(shí)間內(nèi)有成效，有提高。我們還要常抓不懈，建章立制，完善機(jī)制，真正使作風(fēng)建設(shè)形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。

三．督查整改，開展同步督導(dǎo)，嚴(yán)格要求，積極而為，努力建立“五型”單位。

（一）建設(shè)效率型單位。大力加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷提高工作質(zhì)量和工作水平。積極推進(jìn)精簡(jiǎn)會(huì)議、文件，勤儉辦事，厲行節(jié)約，提高行政工作效率；通過廣泛開展“大練兵”、“大比武”等活動(dòng)，樹立正確的工作理念、價(jià)值理念，建立科學(xué)量化的績(jī)效評(píng)估體系。

（二）建設(shè)責(zé)任型單位。圍繞局黨委的決議和部署，健全完善服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制、督查落實(shí)考核制等一系列規(guī)章制度，把制度建設(shè)貫穿于作風(fēng)建設(shè)各個(gè)方面和環(huán)節(jié)。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型單位。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論學(xué)習(xí)和黨員教育中的表率作用，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合制度，通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化“三基”能力建設(shè)，全面帶動(dòng)和提升廣大干部的基礎(chǔ)工作能力、基層工作能力和基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能，做到業(yè)務(wù)精通、服務(wù)高效、基層認(rèn)可、群眾滿意。

（四）建設(shè)服務(wù)型單位。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部自覺實(shí)踐黨的宗旨。組織領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，從教職工最關(guān)心的最迫切的問題入手。繼續(xù)打造示范單位，讓服務(wù)水平不斷提高。

（五）建設(shè)廉政型單位。進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律、政治紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律、生活紀(jì)律，認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及黨風(fēng)廉政責(zé)任制教育，推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

四、強(qiáng)化措施，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展，統(tǒng)籌部署、安排、檢查、總結(jié)各個(gè)階段工作。

二是明確責(zé)任，強(qiáng)化落實(shí)。將這次活動(dòng)開展的工作目標(biāo)和責(zé)任，從領(lǐng)導(dǎo)班子、部門負(fù)責(zé)人、業(yè)態(tài)主管到個(gè)人，層層進(jìn)行分解，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，使每件事情有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。

三是完善機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督。成立督查組，從“查學(xué)習(xí)、查紀(jì)律、查問題、查整改、查效果”入手，把調(diào)度和督查結(jié)合起來，對(duì)活動(dòng)開展情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)度、檢查和抽查，同時(shí)，還要健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力形成用制度管人、按流程辦事的工作機(jī)制。

四是強(qiáng)化執(zhí)行，嚴(yán)肅紀(jì)律。按照局黨委統(tǒng)一安排部署，制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，嚴(yán)格各項(xiàng)紀(jì)律和措施，不論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教職工都要不折不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新突破、邁上新臺(tái)階。

同志們，開展作風(fēng)建設(shè)，是落實(shí)從嚴(yán)治黨的必然要求。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨八個(gè)方面要求：一是落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，二是堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，四是堅(jiān)持從嚴(yán)管理干部，五是持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，六是嚴(yán)明黨的紀(jì)律，七是發(fā)揮人民監(jiān)督作用，八是深入把握從嚴(yán)治黨規(guī)律。這是全面從嚴(yán)治黨的綱領(lǐng)性文件。是開展黨的建設(shè)各項(xiàng)工作的根本遵循。重視思想教育，強(qiáng)化黨性鍛煉是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，如延安整風(fēng)、三講教育，保先教育等，都是在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下，開展的思想教育活動(dòng)，統(tǒng)一了思想，凝聚了力量，促進(jìn)了黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。

開展作風(fēng)建設(shè)，是加快事業(yè)發(fā)展的重要保證。當(dāng)前，青少年發(fā)展中心處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)都是前所未有。一方面，加快發(fā)展關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的高素質(zhì)人才，關(guān)系到的建設(shè)步伐、改革成效和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此，我們一定要團(tuán)結(jié)一心、凝神聚氣、克難攻堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中心建設(shè)、改革和發(fā)展提供思想作風(fēng)保證。

好作風(fēng)培育創(chuàng)造力，好作風(fēng)形成凝聚力，好作風(fēng)產(chǎn)生戰(zhàn)斗力，好作風(fēng)是我們事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)，不僅是社會(huì)的要求，群眾的呼喚，而且是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展的內(nèi)在要求，關(guān)系到教育的社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系到教職工的切身利益。全體干部職工要立即行動(dòng)起來，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度、更實(shí)的行動(dòng)，同心同德、攻堅(jiān)克難，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)努力，強(qiáng)化管理，改進(jìn)師德師風(fēng)，提升工作效能，以嶄新的形象和昂揚(yáng)的精神努力不斷推進(jìn)校外教育科學(xué)發(fā)展！

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