第一篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

大家下午好

秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，請允許我代表馬站學區(qū)的全體教師向一直關心和支持馬站教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝！謝謝你們！同事預祝馬站學區(qū)的全體教師，節(jié)日快樂，工作開心！今天，有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到無比的激動和萬分的榮幸。

一年一度的教師節(jié)，體現了社會各界對教師的關懷，也體現了教師的價值所在。作為一名教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養(yǎng)人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到教育之路任重而道遠。

回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

曾記得第一年任教時，因為學校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學工作，頂著繁重的教學任務和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎，這為我以后的教學之路打下了基石，同時也增強了我教育的信心。

從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課，學區(qū)公開課，優(yōu)質課每一次我都會認真鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會積極參加，唯恐錯失良機。而各類培訓則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負了學校領導的期望。至于201*年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學之路的新起點

老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè)，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！

轉眼間，三尺講臺我已站了 6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學識淵博、師德高尚的前輩在引領著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵，家長真誠的信任給了我信心，領導關心的話語給了我支持，我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。

親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻。老師們，為了馬站的明天，為了教育的振興，讓我們揚帆起航，撐起教育的天空！

最后，我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�

第二篇：201*教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

201*教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

劉永花

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！

過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學生獲獎，同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。在我們老師的辛苦努力下，201*年高考，我校本科錄取188人，�？其浫�221人，高考錄取率達到74.3％，這樣的好成績成又為我們天祝二中的教育發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆，作為我們的第一屆高考學生，他們讓我們老師的心血沒有白費，讓各位老師的付出有了回報，也讓我們給全縣人民交了一份滿意的答卷，得到了各級領導和社會的認可，學校也因此被評為“全縣教育工作先進集體”。

上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受，但當我準備這份發(fā)言稿的時候我卻感到異�；炭�，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動�，F在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。

然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講

臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領導的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11年。記得有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知??相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！

所以我想說：我和所有的教師一樣，忠于這個職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。

最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠年輕！

謝謝!

201*-9-10

第三篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)發(fā)言稿

拉卜楞小學馬芬英

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好! 在這金秋送爽，碩果飄香，喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。作為教師代表在今天的慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情非常激動。在此，請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的學校領導表示衷心的感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀！

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，更無愧于自己的稱號！(請收藏好 范 文，請便下次訪問：Wm.taixiivf.com)

作為教師，我們愛自己的事業(yè)。我們把辛勤耕耘，無私奉獻作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我們愛自己的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷創(chuàng)新、精益求精的教師。我們愛自己的事業(yè)，就要做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生，做一名讓學生和家長都滿意的教師。

我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下來，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去、現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣!

如今，全社會尊師重教的良好風尚已然形成，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。我們會在新的起點上，在各自的崗位上，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長。

各位老師，讓我們齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的執(zhí)著去取得新的成功，為夏河教育的美好明天而共同努力。

再次祝愿老師們節(jié)日快樂! 謝謝大家!

201*-9-10

第四篇：201*教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

201*教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們歡聚一堂，慶祝屬于我們教師的節(jié)日。在這樣一個特別的日子里，能站（坐）在這里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。

借此機會，請允許我向一直關心教育事業(yè)、支持教育事業(yè)的各位領導、各界人士，表示衷心的感謝！向辛勤耕耘在教育教學第一戰(zhàn)線的全體同仁們說一聲：節(jié)日快樂！

心喜之際，我很想說說我，很想說說我們。

今年的教師節(jié)，是我在甲子中學度過的第5個教師節(jié)。5年來，讓人感慨頗多。我是一名外地教師，有幸成為甲子中學教育發(fā)展的見證者！回想當初，我們一行8人，2男6女，從遙遠的從東北吉林、黑龍江、遼寧、內蒙古千里迢迢來到甲子這片熱情的土地�？梢院敛豢鋸埖恼f，當年，只有我和另一名男老師沒有哭泣， 6位女老師來了之后，都是淚流滿面，難道女生的心易碎？我想不是，女人心澈如水，心明如鏡，她們能夠敏感地體察出周圍環(huán)境的細微變化，能夠在她們的內心深處泛起相應的波瀾�？上驳氖�，5年后的今天，校園面貌發(fā)生了很大的變化：芳草凄凄，樹木蔥蔥，鳥語花香，新桌椅，新教室，讓人耳目一新。

這5年當中，我有過不舍，有過感動。

由于某些原因，其中，兩位女老師去到其它的地區(qū)發(fā)展了，但她們仍然在從事教育工作，由此可見，她們對教育事業(yè)是多么的熱愛！

我很不舍她們的離去，身在異鄉(xiāng)，我們是老鄉(xiāng)，我們是兄弟姐妹；身處異地，我們克服了語言、環(huán)境、文化上的諸多障礙。

一個地區(qū)，不能只有一種文化。

校長說，甲子中學以情留人！的確，甲中有情，甲子人民有情！“老師，回家的車票買到了嗎，讓我爸幫你試試？”，“老師，這是甲子的特產，你嘗嘗。”一句句深情普實的話語在感動著我們！

人非草木，孰能無情？我們既然來了，我們就會抱著一顆誠心而來，就絕不帶半根草而去！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們深知我們責任的重大！世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的夢想、承載著祖國的希望。我和所有的教師一樣，都熱愛這個職業(yè)，請放心，我們會努力上好每一節(jié)課，用良心和智慧去塑造每一個學子的心靈。時代的號角已經吹響，在市場經濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份清高。

金秋的九月，是收獲的季節(jié)。今天，我收獲了這份殊榮，但這份殊不屬于我一個人，屬于千千萬萬戰(zhàn)斗在第一線上的老師們。

感謝甲子政府對我們的認可，感謝甲子人民對我們的認可，我們會努力！ 我深信，甲子的教育事業(yè)明天會更好，中國的教育事業(yè)明天會更好！ 謝謝大家！

發(fā)言人：謝佩濤

201*年9月8日

第五篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領導，各位同仁

下午好！

在第三十屆教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向對關心、支持我們教育事業(yè)的上級領導和社會各界人士，以及給予我個人親切關懷、辛勤培養(yǎng)的學校領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在大會上發(fā)言，表達我們教師共同的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。 教師的職業(yè)是神圣的，選擇了教師，也就選擇了辛勞，選擇了教師也就選擇了奉獻，可是，我從來都沒有后悔我的選擇，每當我站在三尺講臺上，眼神碰觸到那一雙雙對世界充滿好奇的眼睛，我便會忘掉一切煩惱，講臺不大卻是我播撒知識的舞臺，傳授知識，讓我們收獲快樂和滿足，成為我們今生最大的財富。教師的職業(yè)又是偉大的，國家的未來，社會的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要我們，選擇了教師，也就選擇了責任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責任重于泰山，責任也促使我們時刻保持人格的高尚。在此，我可以大聲地說：我為是一位教師而感到自豪！

在過去的一年里，在各級領導的關心和關懷下，在學校領導人的帶領下，我校無論是在教育質量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著成績，這些成績的取得，是和在座各位領導和各位老師的辛勤努

力分不開的。在此，請允許我對為教育事業(yè)默默奉獻的各位領導和各位老師說一聲：“你們辛苦了”！

再好的成績終將成為昨天，明天更美好的未來正等著我們，讓我們把教師節(jié)作為一個新的出發(fā)點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們**中學教育事業(yè)新篇章，創(chuàng)造**中學更加輝煌美好的明天！

最后，祝各位領導、各位來賓、各位老師，工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事如意！

謝謝大家！

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(精選多篇)》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/307376.html

• 上一篇：教師裁判代表發(fā)言(精選多篇)
• 下一篇：教師節(jié)學生代表發(fā)言稿(精選多篇)