評審中學一級教師工作總結(jié)

工作總結(jié)

香河四中高志軍

我于201*年7月畢業(yè)于廊坊師范學院中文系，參加工作以來一直在香河四中擔任初中語文教學工作并擔任班主任，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用"三個代表"的重要思想和胡錦濤總書記的重要講話精神武裝自己的頭腦。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，在工作的各個方面力爭起到模范帶頭作用。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，時刻以“學高為師，德高為范”為準則，嚴于律已、為人師表。

在教育教學工作中，我積極探索新課程改革下的教學模式，探尋適應本學科特點的先進教學方法，努力加強教育理論學習。備課過程中認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

在組織課堂教學過程中，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，做到少而精，切實減輕學生的負擔。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學科前列，得到了師生的好評。

在學校工作中，我勤勤懇懇，踏踏實實。作為初中語文教研組長，與各位

同事精誠合作，與同學課教師密切協(xié)作進行課題研究和教研教改活動；作為班主任，更要講究工作技巧，關(guān)心每一名學生的學習和生活中，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手。

任現(xiàn)職以來，在學校領(lǐng)導關(guān)懷和支持下，在各位同事的幫助下，我經(jīng)過努力取得了一定的的成績。在近年來的中考及全縣統(tǒng)考中，所語文教學科成績均居全縣前列。201*201*年度，連續(xù)三年受到香河縣人民政府嘉獎獎勵。201*年12月，被香河縣教育局評為201*年度縣級優(yōu)秀德育工作者。201*年12月，被香河縣教育局評為201*年度香河縣教研教改先進個人。201*年1月和201*年7月，分別被中共香河教育局機關(guān)黨委評為201*年度和201*年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。201*年9月，被中共香河縣委、香河縣人民政府評為201*年度縣級師德標兵。

在平時加強教育教學研究，提高教育科研能力。201*年7月21日，與何鳳娟老師合作完成的《淺議如何加強教師道德素養(yǎng)》在國家教師科研基金201*年度工作會議上經(jīng)中國教師獎勵基金會專家委員會評審，榮獲階段性成果二等獎。201*年1月，參加張寶霞老師主持的香河縣教育科研一般課題《初中階段培養(yǎng)學生自信心策略的研究》并取得階段性成果。201*年12月，與李玉蘭老師合作撰寫的《心理健康教育對初中生自信心培養(yǎng)的研究報告》在香河縣教育科研階段性成果評比中榮獲一等獎。201*年12月，獨立撰寫的《心理健康教育對初中生自信心培養(yǎng)的研究報告》在香河縣教育科研階段性成果評比中榮獲二等獎，201*年5月結(jié)題。201*年12月，又參加了張玉珍老師主持的香河縣教育科學“十一五”規(guī)劃課題《構(gòu)建初中語文自主創(chuàng)新閱讀教學模式的研究》，現(xiàn)在正參與研究中。201*年1月，與李玉蘭老師合作制作的課件《蒹葭》，在201*年香河縣中學優(yōu)秀教學課件評比中榮獲一等獎。

一分耕耘，一分收獲。我利用課余時間對學生進行作文輔導，不僅使學生作文水平大幅度提高，同時我也收獲了累累碩果。201*年4月，榮獲第七屆“華人少年作文比賽”指導獎。201*年12月和201*年4月，分別在第七屆和第八屆“語文報杯”全國中學生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。201*年3月20日，被河北省教育廳基礎(chǔ)教育處、河北省教育科學研究所授予第一屆“河

北省中小學生優(yōu)秀作文大賽”優(yōu)秀指導教師稱號。201*年1月，在201*年度學用教育報刊征文活動中，被香河縣教育局評為優(yōu)秀指導教師。201*年5月，在廊坊市教育局教研室主辦的“廊坊市語文教師語言文字基本功大賽”中榮獲一等獎。

在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。201*年5月，獨立撰寫的論文《語文教學應該滲透愛國主義教育》在全國中小學思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中榮獲二等獎。201*年3月，獨立撰寫的論文《立足閱讀提高素養(yǎng)》在廊坊市教育科研、教研優(yōu)秀論文評比中榮獲二等獎。201*年6月，獨立撰寫的論文《改革評語評價促進學生發(fā)展》在全縣中小學生素質(zhì)綜合評價論文評選活動中被評為一等獎。201*年12月，獨立撰寫的《教師應成為學生學習活動的支持者和幫助者》在香河縣優(yōu)秀案例評比中榮獲三等獎。201*年6月27日，論文《在語文教學中滲透愛國主義教育》發(fā)表在《中學生報》（教師版）第52期第6版，全國統(tǒng)一刊號為：CN440088，郵發(fā)代號：45135。

自參加工作以來，我一直參加省內(nèi)繼續(xù)教育。201*年8月份，我參加了廊坊市第一期中小學骨干班主任培訓班和河北省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓，經(jīng)考核，成績均合格。

成績只代表過去，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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評審中學高級教師工作總結(jié)

******中學*****

中學一級教師工作總結(jié)

****，男，1966年6月出生，****年7月畢業(yè)于***，從教**年，根據(jù)學校安排先后擔任**********等工作。***年12月評為中學一級教師，現(xiàn)申報中學物理高級教師職稱。下面對本人任現(xiàn)職以來的工作情況進行總結(jié)：

一、政治素質(zhì)、職業(yè)道德

我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！比�身心地投入到教育教學工作中。二十幾年辛勤耕耘，默默奉獻。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生。任現(xiàn)職以來，多次評為各級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，年度考核中多次優(yōu)秀，其余合格。

二、學歷、資歷

198*年7月大專畢業(yè)，200*年1月獲得本科學歷，****年12月取得中學一級教師專業(yè)技術(shù)資格，199*年1月聘為中學一級教師，任現(xiàn)職***年，符合申報中學高級教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教海無涯，教無止境。我秉承“沒有最好，只有更好”的理念，堅持做一個學習型的教師。在教學中從不肯放過任何學習的機會，不斷完善自我，提升自我，積極參加學校和各級部門組織的各類繼續(xù)教育學習和培訓。學習了大量的現(xiàn)代化教育

教學理論，如：心理學、計算機信息技術(shù)等。掌握本學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。繼續(xù)教育學時達標。

四、教育教學工作

關(guān)心愛護學生，善于針對學生的年齡特征和思想實際，做深入細致的思想工作，注重在教育教學過程中以高尚的師德、嚴謹?shù)慕田L教育影響學生。

自任中學一級教師以來，先后承擔初二、初三物理課教學，初三化學課教學、初中信息技術(shù)教學等工作，總教學達3千多學時。在教學過程中，能根據(jù)課程標準要求，結(jié)合學科的需要不斷更新、充實教學內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學手段，采用科學的教學方法，注重學生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展；教學態(tài)度認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)良。每次上完課后，我及時將上課心得、新發(fā)現(xiàn)記錄下來，一邊反思一邊對教案進行修改、完善，積極踐行新的教學方法。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識和教科研能力，及時掌握教學改革發(fā)展的最新動態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學科建設(shè)、課程改革和實踐，任現(xiàn)職以來，有2篇論文（1篇獨著，1篇合著）在省級教育刊物上發(fā)表，2篇論文在省教育教學論文評比中獲獎，1篇論文在白銀教育上發(fā)表。

六、其他工作

多年來，服從學校安排。無論是教學、班主任還是教務、辦公室工作，無論是在*****還是*****，都能以學校大局為重，個人利益服從集體利益，聽從學校安排。對學校分配的各項工作任務，都會盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻，很好地完成了工作任務。任現(xiàn)職以來，多次評為******優(yōu)秀教師（教育工作者）稱號。

回顧任現(xiàn)職來的教育教學工作，雖有失敗與無奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我不是一個特有才的教師，但我肯學、好學、認真、勤懇，今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子牛”。我相信自己會成為一名合格的高級教師，也必將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二一一年十一月

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