中職教師201*年度工作總結(jié)

中職教師201*年度工作總結(jié)

時間飛逝，201*年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

二、專業(yè)知識、工作能力。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在09年上半年中自己擔任08級大專機電班《物理》教學工作，一頭

4案4節(jié)課；09年下半年擔任09級大專數(shù)控1、2班，大專機電1班《物理》教學工作，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。

曾在201*年濟南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關于物理有效教學的案例》被選錄進入學校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓獲結(jié)業(yè)證書。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

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扶風縣職教中心

201*年201*學年度第一學期工作總結(jié)

本年度，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹胡總書記的講話精神，堅持科學發(fā)展觀，深化教育教學改革，強化學校管理，加強教師隊伍建設，緊緊圍繞一個目標（進一步提高教育教學質(zhì)量），努力搞好兩個建設（教師隊伍建設和和基礎設施建設），不斷增強三個意識（質(zhì)量、競爭、責任），堅持抓好四個工作（青教培養(yǎng)、高考復課、新課程、精細化管理），力爭實現(xiàn)五個突破（高考二錄取人數(shù)、常規(guī)教學管理落實、青教培養(yǎng)、學生自主管理、辦學水平），盡力做到三個確保（學校安全、教學質(zhì)量、學校發(fā)展），做了大量的工作，收到了好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、隊伍建設：

1、加強領導班子隊伍建設，學校班子成員應該成為全校教師的楷模。一年來，我們在班子成員中，倡導學習新風，不斷提高自身素質(zhì)；倡導解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，與時俱進；倡導深入實際，依靠教師辦好學校；倡導作風民主，做到智出一群，令出一人；倡導團結(jié)協(xié)作，增強向心力和凝聚力；倡導紀律嚴明，確保校令暢通；倡導廉潔自律，樹立正氣。領導班子成員實行走動式管理，加強對教育教學各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，實行領導班子成員周例會制度，值周及晚值班制度，推門聽評課制度，蹲班，包組，下班制度。一年來，學校領導班子成員開展了2次民主生活會，并結(jié)合縣委思想大解放討論活動和縣局“作風紀律教育整頓”活動，在學校領導班子成員中深入開展了自查自糾活動，

對教職工提出的25條建議一一進行整改和落實。在學校管理中，領導班子成員強化學習，不斷更新管理理念，積極實施精細化管理，實施了精細化管理推進月活動，以“精、準、細、嚴”為原則，引領全體師生，以精心態(tài)度，做細過程，不斷追求教育教學成精品，讓做細、做實、做好成為全體師生工作學習的習慣。

2、加強教師隊伍建設，全體老師應該成為全校學生的楷模。一是把師德師風建設落實到每一個工作崗位，實行師德師風一票否決制，定期進行學生問卷調(diào)查，設立“學生意見箱”，對教師中存在的師德師風缺失現(xiàn)象，及時發(fā)現(xiàn)、及時教育、及時處理。二是通過暑期學習會和平時的教師大會，組織教職工學習省、市、縣關于師德師風建設的相關文件或規(guī)定，觀看魏書生等全國模范教師的事跡報告錄像，針對新制定的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師的先進事跡，開全體教職工中開展自查自糾及整改活動。對學生愛戴、家長滿意的教師進行表彰獎勵。三是學校通過開展籃球比賽、拔河比賽、大合唱、學太極拳等活動，增強教師愛校、互助、合作意識。今年張登科老師被推薦為陜西省優(yōu)秀班主任人選，趙周科副校長被縣委表彰為“抗震救災先進個人”，副校長周乃林，化學教師王建芳縣級優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。

二、德育工作：

1、進一步明確了德育目標，充實完善了德育管理制度，修訂了《班級德育管理量化細則》、《五好班級評選辦法》、《校園之星評選辦法》等規(guī)章制度。

2、健全了德育管理隊伍。實行分管領導具體負責的黨、政、工、團管理體系，明確職責、落實責任，實行班主任日例會制度及德育工作期中、期末經(jīng)驗交流制度，組建了學生會，實施了學生自主管理機制，加強了家校聯(lián)系、學校與社區(qū)聯(lián)系，不斷拓展德育管理渠道。

3、高揚愛國主義旗幟，積極開展德育系列活動。本年度，我們先后開展了高一新生軍訓、田徑運動會、冬季籃球賽、早操課間操比賽、文藝演唱會、法制教育報告會、心理健康報告會、青年志愿者活動、學雷鋒樹新風活動、三講兩實踐活動、弘揚民族精神月活動、紀律安全教育月活動、校園讀書月活動等一系列扎實有效的活動，弘揚了正氣，提高了育人能力，促進了良好學風、班風、校風的形成。

4、加強安全教育月活動，定期開展安全排查和整改活動，從舉辦專題講座、開主題班會、實行德育工作月評比制度、公示德育量化積分結(jié)果，落實安全責任措施、嚴格安全責任分工、嚴格學生上下樓梯規(guī)定、觀看安全教育碟片、進行心理健康教育、聘請法制副校長做報告等方面入手，增強學生自我保護與安全防范能力，預防和減少青少年違法犯罪，培養(yǎng)學生經(jīng)受挫折適應環(huán)境的能力，使學生樹立遠大理想，發(fā)憤讀書，遵紀守法，全面發(fā)展。學校被推薦為市級“平安校園”。

三、職教工作，按照國家、省、市、縣有關文件精神，積極實施職業(yè)教育扶貧助學工程。成立了我校職業(yè)教育貧困家庭學生資助工作領導小組；認真領會資助政策，多方宣傳；對所有新招學生建立了學籍檔案；按照《中等職業(yè)教育國家助學金管理暫行辦法》，審查確定

了助學受助對象，最終確定了我校本學年度享受國家助學金的學生名額并向各級主管部門和財政部門提交了相關佐證資料和表冊。今年春、秋兩季，學校狠抓了職教招生工作，學校相關領導親自帶隊，組織專業(yè)課教師深入各初中進班宣傳，下鄉(xiāng)入戶動員，順利完成了市局下達的08年職教招生任務，計算機應用專業(yè)被驗收為省級示范專業(yè)。3名教師參加了省級骨干教師培訓，1名教師參加了國家級骨干教師培訓，同時，加強了職教部教育教學管理，舉辦了6次學生專業(yè)技能比賽活動，最近，學校與勝利國防技術(shù)學院達成了聯(lián)合辦學意向。

四、教學工作：

1、精細管理，把常規(guī)各環(huán)節(jié)做細做實。（1）組織要求：

備課：要求“四個結(jié)合”即集體備課與個人備課相結(jié)合；教法學法相結(jié)合；知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合；教師活動與學生活動相結(jié)合。教案書寫做到“八個必須”，即必須明確教學目標；必須明確新課程理念；必須理順教學思路；必須重視學生活動；必須突出重點難點；必須精心安排教學時間；必須設計板書；必須進行教學反思。

講課：做到“一個至少，兩個結(jié)合，三個允許，四個帶入，五個要”。

“一個至少”：每兩周至少提問每個學生一次�！皟蓚�結(jié)合”：教師提問與學生提問相結(jié)合，傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學技術(shù)運用相結(jié)合。“三個允許”：允許學生出錯，允許學生質(zhì)疑，允許學生爭辯。“四個帶入”：把激情帶入課堂，把趣味帶入課堂，把生活帶入課堂，把微

笑帶入課堂。“五個要”：課堂引入要自然，課堂提問要巧妙，重點難點要突出，環(huán)節(jié)過渡要自然，總結(jié)反饋要及時。

輔導：按時到位，堅持考勤，個別輔導，不準講課，把自習還給學生。

作業(yè)：“五必兩注重”，即有布置必收，有收必看，有看必批，有批必評，有錯必糾。注重及時批改，注重面批面改。

檢測：把好“五關”即命題關，監(jiān)考關，收閱關，分析研討關，講評改錯關。

（2）嚴格監(jiān)控和考核

學校每月進行一次常規(guī)教學檢查和一次學生問卷調(diào)查，并在教師大會上通報檢查情況，記錄在教師工作檔案，在當月校內(nèi)績效工資中予以兌現(xiàn)。學校每學期進行一次教師專業(yè)知識測試，每學期進行一次評教賽講活動。

學校領導實行推門聽課制度，班子會定期交流總結(jié)工作。今年，學校主要領導聽評課均在100節(jié)以上，領導班子聽評課被市局通報表揚，自己08年以來聽課105節(jié)。

2、狠抓高三復課迎考工作。

（1）學校成立了復課領導小組，實行領導小組成員在所包班級同獎同罰捆綁制度，要求領導小組成員每周至少聽所包班級1節(jié)課，與所包學生進行1次座談交流。學校定期召開高考復課工作匯報會，動員會，經(jīng)驗交流會，學情分析會和心理健康輔導。并組織教師去西安、寶雞參加高考復課研討會，先后，去西安中學、扶風高中聽課學習

（2）建立完善高考質(zhì)量目標責任與協(xié)作體系。建立了高考復課工作年級組、學科組和班級質(zhì)量三個協(xié)作體，分別落實各自的高考目標任務，簽訂高考目標任務責任書，明確了各自的工作職責。同時，從去年10月份學校在高三各班開展，用激情塑造自我、用堅韌挑戰(zhàn)極限、用拼搏捍衛(wèi)尊嚴、用汗水鑄就輝煌為主題的班會活動，學生人人制定了市級統(tǒng)考及高考目標，確立了自己格守的人生格言。要求學生建立各科糾錯反思本，開展一日一題活動，科任教師每周檢查一次，學校每月檢查一次。同時，在全校開展“爭在高一、拼在高二、贏在高三的比學趕幫超活動，從而在全校迅速掀起了為理想而努力的學習熱潮。學校的班風、學風有了明顯改善。

（3）抓好高考研究和教法研討。每年高考結(jié)束后，要求每位高三科任教師寫一份高考試題分析報告，在復課階段，要求每位科任教師每二周做一套高考試題。學校每學期進行一次高三復課評教賽講活動，并在文理科各選拔一名教師進行示范課觀摩。（4）采取有力措施，狠抓臨線生的提升工作。

一是學校分兩個階段實施臨界生提升工作。第一階段是在第一次市級統(tǒng)考以前，對年級前200名學生進行弱科整體化提高輔導，主要以專題講練的形式進行；第二階段在市級第一次統(tǒng)考之后，將臨界生按弱科分班組責任到人，分別進行家教式輔導。

二是學校制定了《高三臨界生推進工做管理辦法》，明確了目標任務和工作職責，提出了工作要求和獎罰措施。

三是學校定期召開臨界生座談會，聽取學生對輔導的意見和建議，

不斷指導教師完善輔導內(nèi)容和形式。市級第二、三次統(tǒng)考后，學校根據(jù)管理辦法及時進行了獎罰。

201*年高考，二本上線66人，比07年增加15人，錄取人數(shù)及比率在全縣7所學校名列第三。3、積極實施新課改

1、積極組織教師參加新課改學習培訓，去年和今年暑期學校先后派高中部所有教師參加了新課改通式培訓，學科培訓，有效課堂培訓及心理健康培訓，班主任培訓，為每位科任教師印發(fā)了《陜西省普通高中新課程教學實施指導意見》，制定了新課程實施方案，學分認定辦法，新課程理念下課堂教學評價標準，保障了新課程積極穩(wěn)妥的實施。

2、開展新課程教法研討，根據(jù)高一新課程教學信息反饋，學校及時組織高一科任教師，進行了新課程課堂教學聽評活動，并評出3名教師為高一科任教師進行新課堂教學示范課，在全縣新課程教學研討會上，這3名教師為全縣高一科任教師進行了2次公開課教學。

3、力爭開足開齊新課程，不斷探索學分認定的方式方法。按照新課程計劃，學校從去年秋季開始，就力爭開足開齊新課程規(guī)定的科目，并加強了對通用技術(shù)，音樂，美術(shù)，綜合實踐活動的監(jiān)控，保證新課程順利開展。為了更好地實施新課程和高考復課工作，通過籌資與集資的形式，已為每位科任教師購置筆記本電腦，同時，為高三13個教室購置了多媒體投影儀設施。

五、青年教師培養(yǎng)

針對我校骨干教師人數(shù)少，青年教師占絕對多數(shù)的實際，我們制定了青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，骨干教師標準和骨干教師評選辦法，由分管校長具體負責，通過“五關”（課堂教學，專業(yè)知識測試，教學基本功比賽，多媒體技術(shù)應用，教學實績評價），“五個一”（自找一位師傅，講一堂公開課，每兩周聽一節(jié)高三課，每月做一套高考題目，每學期寫一篇教學案例）活動，讓青年教師在實踐中學習鍛煉成長。學校在學歷提升、學科培訓、參加評教賽講、業(yè)務學習等方面積極為青年教師提供條件，搭建平臺，鼓勵青年教師樹立競爭意識，敢于冒尖，鼓勵青年教師勤于學習，不斷提升內(nèi)涵，學校訂購100多份報刊雜志供教師查閱，在今年4月份開展了校園讀書月活動，促使青年教師迅速成長。同時，對優(yōu)秀青年教師大膽使用，給他們壓擔子，讓他們挑大梁，不斷壯大骨干教師隊伍，為學校教育教學工作增添了活力。近兩年來，張亞紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉、梁明軒、楊喜娟、楊剛利、唐文強、閆永亮、權(quán)洪生、趙小俠等青年教師在市、縣組織的賽教活動中取得了優(yōu)異成績，成為學校的骨干教師，07年劉安林被評為縣十佳專業(yè)技術(shù)人才，不少青年教師也具備了擔當重任的實力。

現(xiàn)在，全校教師心齊、勁宏，工作責任心、事業(yè)心得到進一步加強，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，今年，18名學生在全國數(shù)、理、化、生競賽中獲獎，9名學生在全國語文知識競賽中獲一、二、三等獎，2名學生在寶雞市中學生電腦制作競賽中獲得一、二等獎，08年高考二本上線人數(shù)得到提升，學校獲得陜西省08年生物競賽優(yōu)秀組織獎，

3名教師獲省級優(yōu)秀輔導教師。

六、其它工作

1、積極實施完善校內(nèi)分配制度，逐步減少平均，加大對責任心強，工作積極主動，成績突出教師的獎勵，不管其在哪個崗位，學校將繼續(xù)體現(xiàn)新的分配機制，讓這些教師多勞多得，心情舒暢的投入教育教學工作。

2、進一步加強體衛(wèi)后勤工作。本年度，體育工作繼續(xù)抓好了“兩課”、“兩操”，提高了各年級學生的達標測試，并經(jīng)常性組織開展各種形式的體育競賽活動，特別是要選準苗子，切實抓緊抓好了體育類考生的集訓工作，衛(wèi)生工作方面，結(jié)合創(chuàng)建國家級衛(wèi)生縣城，我們進一步抓好了校園衛(wèi)生整治工作，強化了對師生衛(wèi)生健康知識的教育與宣傳，堅持衛(wèi)生“日掃”、“周查”、“月評”等創(chuàng)佳評差活動，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對學生灶進行了改造，強化了師生灶的管理，確保食品衛(wèi)生安全。二是繼續(xù)實行飯卡管理制度，加強對學生灶的監(jiān)督檢查，加強對從業(yè)人員健康知識的教育，嚴把飯菜質(zhì)量關，維護學生切身利益，三是加強對學生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀律，為學生創(chuàng)設了一個寧靜舒適的休息場所。四是繼續(xù)搞好基礎建設及校產(chǎn)維護工作。如：校園圍墻的修補，修建操場圍攔，等，為13個班級教室、多功能廳安裝了多媒體投影，為教師辦公室門、窗安裝防護攔。學校已通過市級綠色示范校園驗收。

3、繼續(xù)落實好各項管理制度。（1）校務、財務、教務三公開制度；（2）教師上崗簽到制和學生日考勤制度；（3）集體辦公制度；（4）

軍事化全封閉管理制度；（5）班級量化考核制度；（6）優(yōu)秀學生獎勵制度；（7）班級學生分類推進評估制度。通過這些制度的落實與完善，使我校教育管理逐步向規(guī)范化、科學化邁進。

總之，一年來，我們做出了一些成績，但與上級的要求相比，尚有一定距離，這有待我們在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷趕超，努力把學校辦成一所領導放心、群眾滿意、學生向往的一流學校。

扶風縣職教中心201*年12月30日

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