閩侯縣小學(xué)綜合科工作室美術(shù)組工作總結(jié)

閩侯縣小學(xué)綜合科工作室美術(shù)組工作總結(jié)

（201*年9月201*年2月）

閩侯縣小學(xué)綜合科工作室這一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)把美術(shù)組一學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：一、教學(xué)實(shí)踐工作

一年里，我們?cè)诳h教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教師進(jìn)修校的支持下，本學(xué)期負(fù)責(zé)美術(shù)組的教研工作，在林秀芳組長(zhǎng)的策劃、指導(dǎo)下，美術(shù)組能夠認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，專(zhuān)心研究教材教法，面向全縣開(kāi)設(shè)專(zhuān)題的課題研討活動(dòng)一次，市級(jí)骨干教師觀摩課一場(chǎng)，組織教研活動(dòng)2次，。圍繞活動(dòng)的內(nèi)容工作室美術(shù)組有及時(shí)公布活動(dòng)通知，暢通了交流途徑，方便了上傳下達(dá)，提高了活動(dòng)效率�；顒�(dòng)內(nèi)容如下;

探究課甘蔗中心201*.9．30小學(xué)甘蔗中心201*.9．30小學(xué)南嶼中心201*.12.10小學(xué)南嶼中心201*.12.10小學(xué)洋里中心小《有趣的卡縣小學(xué)美術(shù)學(xué)：鄒震中通世界》專(zhuān)職教師（約50人）甘蔗中心小《美麗的花縣小學(xué)美術(shù)學(xué)：林魯寧邊》專(zhuān)職教師（約50人）南嶼中心小《字的創(chuàng)意縣小學(xué)美術(shù)學(xué)：林昱設(shè)計(jì)》專(zhuān)職教師（約50人）南通中心小《精美的郵縣小學(xué)美術(shù)學(xué)：林銀華票》專(zhuān)職教師（約50人）探究課市級(jí)骨干教師觀摩課市級(jí)骨干教師觀摩課1、圍繞聽(tīng)課評(píng)課的內(nèi)容針對(duì)工作室、縣教研活動(dòng)中所聽(tīng)的探究課的內(nèi)容，美術(shù)教師各抒己見(jiàn)，暢所欲言，點(diǎn)評(píng)成功之處，提出可修改之處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，展現(xiàn)自己新觀點(diǎn)、新教法，新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教研工作的開(kāi)展。2、開(kāi)展市級(jí)骨干教師觀摩課促進(jìn)反映課題研究的內(nèi)容、參考資料、進(jìn)程和成果。能夠及時(shí)地了解他人的研究情況，便于互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高研究質(zhì)量。

這項(xiàng)工作的開(kāi)展，使我們得到了鍛煉，極大地激發(fā)了美術(shù)教師鉆研教材教法的熱情，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為了成功地搞好每一次教研活動(dòng)，讓每一次與會(huì)教師都能學(xué)到知識(shí)與方法，工作組成員認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，探究如何把未知問(wèn)題已知化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、美學(xué)問(wèn)題生活化，探究如何把綜合問(wèn)題分解、孤立問(wèn)題結(jié)合，注重聯(lián)系，探究滲透美術(shù)思想方法的時(shí)機(jī)與場(chǎng)合，探究美術(shù)語(yǔ)言的相互轉(zhuǎn)譯對(duì)學(xué)好美術(shù)的重要作用，探究怎樣在學(xué)生最有“戰(zhàn)斗力”時(shí)突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)的方法等等，業(yè)務(wù)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。二、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，林秀芳組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的成員把學(xué)習(xí)放在首位，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，致力于把學(xué)科工作室建設(shè)為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，逐漸將工作室打造為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

1、學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，學(xué)習(xí)縣教育局文件精神，學(xué)習(xí)學(xué)科工作室的相關(guān)制度規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體工作室成員明確了工作目標(biāo)和恪守的職責(zé)，更好地開(kāi)展工作。

2、熟讀《小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到字斟句酌，爛熟于心，并學(xué)以致用。

3、學(xué)習(xí)教研教學(xué)專(zhuān)著。組長(zhǎng)讓我們把佐藤學(xué)先生：《靜悄悄的革命》作為必讀書(shū)籍，引領(lǐng)和鼓勵(lì)工作室成員多讀書(shū)、讀好書(shū)，從教育書(shū)籍中汲取精神營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們讀完本書(shū)之后，佐藤學(xué)先生的平易、深刻、務(wù)實(shí)給他們留下了難忘的印象。三、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況1、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)展示了學(xué)員教學(xué)實(shí)踐、課題研究的成果，為學(xué)員的成長(zhǎng)搭腳手架。

2、為全縣美術(shù)教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)研究氛圍的形成，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境，帶動(dòng)縣美術(shù)學(xué)科建設(shè)。

3、同時(shí)，工作室成員筆耕不輟，及時(shí)記錄教學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)和感悟，撰寫(xiě)大量的文章并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得以展示。

有了縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，有了工作室成員的努力學(xué)習(xí)和吃苦耐勞，有了廣大教師的積極參與，我們美術(shù)組才得以順利的開(kāi)展活動(dòng)，并收到初期的成果。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究，積極思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

閩侯縣小學(xué)綜合科學(xué)科工作室美術(shù)組

201*年1月

擴(kuò)展閱讀：201*-201*第二學(xué)期綜合科教學(xué)工作計(jì)劃

閩侯縣白沙中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度

第二學(xué)期綜合科教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合科教研組將認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探求實(shí)施新課標(biāo)的新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合科的優(yōu)勢(shì)，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

四、主要工作

1、解讀新課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。

著力抓好師資培訓(xùn)，強(qiáng)化新課標(biāo)學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力，使每位教師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

2、學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長(zhǎng)”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法、看實(shí)效；堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究、注重教學(xué)反

思、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。

3、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。

堅(jiān)持每個(gè)單周開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)月找出一個(gè)學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽(tīng)課和教研，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來(lái)，讓教師確實(shí)從上課中受益。

4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。

要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處要求認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。

5、強(qiáng)化繼續(xù)教育，增強(qiáng)自身素質(zhì)。

（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程勤做筆記、勤于反思、勤寫(xiě)體會(huì)。（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。（4）創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去，借鑒其它優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。五、具體工作安排二月份：

1、召開(kāi)全學(xué)區(qū)綜合科教師工作會(huì)議，制定各學(xué)科教研計(jì)劃，綜合科教研計(jì)劃。2、擬定各學(xué)科本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)主要活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。三月份：

1、開(kāi)展品社、音樂(lè)學(xué)科公開(kāi)課教研活動(dòng)。2、分學(xué)科集體備課

3、各學(xué)科籌備本學(xué)期本學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)。4、籌備信息學(xué)科參加縣級(jí)片段教學(xué)活動(dòng)。四月份

1、科學(xué)、音樂(lè)學(xué)科校本研訓(xùn)活動(dòng)。2、美術(shù)學(xué)科、音樂(lè)學(xué)科公開(kāi)課教研活動(dòng)3、綜合科常規(guī)教學(xué)檢查。五月份；

1、英語(yǔ)學(xué)科校本研訓(xùn)活動(dòng)。

2、美術(shù)體育學(xué)科公開(kāi)課教研活動(dòng)。六月份

1、信息學(xué)科公開(kāi)課教研活動(dòng)

2、做好各項(xiàng)資料整理收集及學(xué)期工作總結(jié)等。

友情提示：本文中關(guān)于《閩侯縣小學(xué)綜合科工作室美術(shù)組工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，閩侯縣小學(xué)綜合科工作室美術(shù)組工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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