201*年寒假師德培訓工作總結

201*年寒假師德培訓工作總結

根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我鎮(zhèn)在堅持完善教師假期師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年假期，在深入學習胡錦濤、習近平的講話、教育部《有關重新修訂和印發(fā)的通知》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《山東省教育廳關于加強師德建設規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》、《棗莊市教育局關于禁止在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》、《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》（棗教發(fā)【201*】25號文件）、《棗莊市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》（棗教發(fā)【201*】63號）精神的指導下，我校組織全體教師參加了為期二天的假期師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實�，F(xiàn)將這次假期師德專題培訓的情況總結如下：

一、統(tǒng)一部署，精心組織

1、成立師德領導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質，切實加強對師德建設工作的領導，成立了以校長劉志俊同志為組長、侯敬全副組長、秦慶宏、譚長志為成員的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。

2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本校教師假期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。

二、內容豐富，注重實效

1、學習文件，明確目的。學習教育活動在教委督查下學校自行舉行活動，首先校長作動員宣傳，隨后組織老師們集中學習、討論有關文件。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性，明確了師德建設的總體要求和主要任務和加強和改進師德建設的主要措施。

2、聽取報告，感人肺腑。學校組織優(yōu)秀教師作典形報告，老師們被典型教師的感人故事深深地打動了。他們對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關懷，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神，對“三、六、五”課改的投入，又一次深深打動了在座的每一位教師。兩天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學習教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

三、過程落實，成效顯著

1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場培訓采取了大會學習和小組座談討論相結合的形式進行學習。討論主要圍繞以下幾個問題進行討論：(1)作為一名人民教師，如何面向全體學生，特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作？(2)如何做一名人民滿意的教師？(3)你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法如何？(4)你認為你校師德方面存在的主要問題是什么？在討論過程中，老師們各抒己見，各小組長作了認真的記錄，并歸納出：教師良好的師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上，我鎮(zhèn)所有教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2、嚴格考勤，強調會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關的證明。兩天的培訓，老師們都能準時參加學習。認真做好記錄。本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

3、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我鎮(zhèn)采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓納入教師的考核中。確實，在這2天中，老師們認真學習，認真總結經驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。

通過這次培訓，使我校全體教師對師德的建設有了更深刻的認識。為教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

邳莊鎮(zhèn)回民明德小學

201*年2月23日

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鏵尖堡學校

寒假師德師風培訓工作總結

根據新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我學區(qū)在堅持完善教師假期師德師風培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年假期，在深入學習胡錦濤、習近平的講話、教育部《有關重新修訂和印發(fā)的通知》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神的指導下，我校組織全體教師參加了為期三天的假期師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實�，F(xiàn)將這次假期師德專題培訓的情況總結如下：一、統(tǒng)一部署，精心組織

1、成立師德領導小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質，切實加強對師德建設工作的領導，成立了以校長陳旭晟同志為組長、劉懷智為副組長的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。

2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本校教師假期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質量。二、內容豐富，注重實效

1、學習文件，明確目的。學習教育活動在學區(qū)督查下學校自行舉行活動，首先校長作動員宣傳，隨后組織老師們集中學習、討論有關文件。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性，明確了師德建設的總體要求和主要任務，加強和改進師德建設的主要措施。

2、聽取報告，感人肺腑。學校組織優(yōu)秀教師作典形報告，老師們被典型教師的感人故事深深地打動了。他們對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關懷，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神，對高效課堂的投入，又一次深深打動了在座的每一位教師。三天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學習教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。促使老師們對照平時自己的教育教學行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高自身教育教學水平的實際行動上。

三、過程落實，成效顯著

1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場，培訓采取了集體學習和自學相結合的形式進行學習。教師良好的師德精神集中體現(xiàn)全心全意為人民服務、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉化工作，老師們認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上，我學區(qū)所有教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2、嚴格考勤，強調會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關的證明。三天的培訓，老師們都能準時參加學習。認真做好記錄。本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

3、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我學區(qū)采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓納入教師的考核中。確實，在這三天中，老師們認真學習，認真總結經驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。

通過這次培訓，使我校全體教師對師德的建設有了更深刻的認識。為教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。

201*

安定區(qū)鏵尖堡學校年1月16日

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