201*年秋季學(xué)校工作總結(jié)

持續(xù)推進(jìn)合作教育努力實(shí)現(xiàn)教育夢想

學(xué)習(xí)中學(xué)201*年秋季學(xué)校工作小結(jié)

201*年秋季，我校響亮地提出“高舉合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力實(shí)現(xiàn)老城中學(xué)教育夢”的工作目標(biāo)。一學(xué)期以來，我們規(guī)范學(xué)校管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不斷開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)中學(xué)教育夢而努力奮斗。學(xué)期末，我們碩果累累：榮獲“市中考優(yōu)勝單位”和“市教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！眱蓧K獎(jiǎng)牌。回顧本學(xué)期的工作，我校工作體現(xiàn)出“三個(gè)堅(jiān)持，三個(gè)加強(qiáng)”的特點(diǎn)。

“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持學(xué)生為本，努力實(shí)現(xiàn)教育公平。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康均衡發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，配齊專職體、音、美、信教師；嚴(yán)格控制班額，每班不超過54名學(xué)生；實(shí)行平行編班，力求同年級(jí)各班學(xué)生均衡、師資均衡；規(guī)范作息時(shí)間，保證學(xué)生充足的休息睡眠時(shí)間，認(rèn)真組織大課間活動(dòng)，確保學(xué)生“陽光一小時(shí)”的體育活動(dòng)；嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二是堅(jiān)持合作教育，全力創(chuàng)建質(zhì)量強(qiáng)校。我校自推行合作教育以來，教師觀念得到了更新，教育質(zhì)量不斷攀升，社會(huì)聲譽(yù)不斷好轉(zhuǎn)，合作教育初見成效。今年我校再次榮獲“中考優(yōu)勝單位”和“教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)，正是我們堅(jiān)定不移地推行合作教育的成果。我校的合作教育分為家校德育合作和校內(nèi)師生合作兩個(gè)大的方面。

為了加強(qiáng)家校德育合作，我們?cè)谏蠈W(xué)期召開“家長大會(huì)”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期又開展了“親情電話周”的活動(dòng)�！坝H情電話周”活動(dòng)由政教室組織，由各班主任協(xié)助完成。要求每位學(xué)生每周至少要與家長通話一次，主動(dòng)向家長匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活近況。同時(shí)建立學(xué)校、各班主任老師與家長的信息平臺(tái)，適時(shí)通過公共短信的形式與全校家長交流學(xué)校教育管理工作動(dòng)態(tài)以及學(xué)生在校的表現(xiàn)。本次活動(dòng)得到了全校師生和家長支持，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校與家長、學(xué)生與家長的溝通與交流，有利于學(xué)校和家庭教育資源的整合。

校內(nèi)合作師生合作包括合作課堂、合作學(xué)習(xí)小組和合作教師團(tuán)隊(duì)的三個(gè)方面的建設(shè)。師生課堂合作、生生合作學(xué)習(xí)、教師合作互助，三管齊下，齊頭并進(jìn)。在合作教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，本學(xué)期我校主要實(shí)施了“青藍(lán)工程”。學(xué)校制訂了《青藍(lán)工程計(jì)劃》，在計(jì)劃中明確提出了工作目標(biāo)、工作要求、青藍(lán)雙方的職責(zé)等。隆重召開了“青藍(lán)工程”啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)校為九名省招考教師和新上崗教師指派了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)老師。每星期，青藍(lán)雙方至少業(yè)務(wù)交流兩次；每一個(gè)月，學(xué)校還召開一次“青年教師懇談會(huì)”，讓青年教師在會(huì)上交流自己工作中的收獲與體會(huì)、自身存在的困惑與不足等。這些活動(dòng)，使“青藍(lán)工程”持續(xù)跟進(jìn)，落到實(shí)處。三是堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先，不斷提升教育質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都應(yīng)當(dāng)為教學(xué)服務(wù)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是教學(xué)工作的落腳點(diǎn)，必須放在優(yōu)先的位置。近幾年來，我校有部分學(xué)科特別是語文、數(shù)學(xué)、英語三大學(xué)科長期處于低位徘徊狀態(tài)，要想實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量飛躍，必須把這些學(xué)科作為突破口和著力點(diǎn)。為了體現(xiàn)質(zhì)量優(yōu)先原則，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破，我校在本學(xué)期實(shí)施了“學(xué)科振興計(jì)劃”。在教務(wù)室的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組分別制訂了《學(xué)科振興計(jì)劃》，根據(jù)計(jì)劃各備課組加強(qiáng)了集體備課。數(shù)學(xué)組開展了課堂研究活動(dòng)，推出的優(yōu)質(zhì)課榮獲松滋市和荊州市說課競賽一等獎(jiǎng)。語文組為強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、傳承民族文化，分年級(jí)開展了“漢字聽寫大賽”活動(dòng)。

“三個(gè)加強(qiáng)”：一是進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，過程與結(jié)果并重。我們長期堅(jiān)持嚴(yán)格的坐班考勤、巡課查堂制度。值日領(lǐng)導(dǎo)一節(jié)課一考勤，強(qiáng)調(diào)坐班紀(jì)律，查看教師上課狀況。只有嚴(yán)格的考勤，才能有正常的教學(xué)秩序。我們對(duì)教師的備課實(shí)行周查月報(bào)制度：單周教師自查；雙周由教研組長檢查；在每月末，教務(wù)室全面檢查每位教師的備、教、批、輔及學(xué)案編寫情況，并將檢查情況進(jìn)行書面通報(bào)。為如實(shí)掌握教師的師德狀況和教輔用書使用情況，學(xué)校黨支部還每周組織一次“教學(xué)行為問卷調(diào)查”，根據(jù)調(diào)查情況，及時(shí)處理違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。嚴(yán)格的檢查制度，強(qiáng)化了教學(xué)過程的管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了學(xué)校質(zhì)量的全面提升。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理健康。有安全才有一切。我們一直把安全工作放在首位。我們建立和完善了各種安全管理制度，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”。成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級(jí)管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。我們有計(jì)劃地開展系列安全教育活動(dòng)，警鐘長鳴，居安思危。

本學(xué)期我們開展了心理健康教育活動(dòng)。通過師生談心、主題班會(huì)、健康教育匯報(bào)展演等形式，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，傾訴苦惱，讓他們從煩惱中解脫出來，自信、陽光地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

三是強(qiáng)調(diào)節(jié)儉辦校，實(shí)現(xiàn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。由于生源不足引起學(xué)校資金短缺，學(xué)校一方面節(jié)儉辦校，壓縮一切開支，開源節(jié)流，力保運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)號(hào)召老師們廉潔從教，以校為家，為校當(dāng)家，做好過苦日子的準(zhǔn)備。

本學(xué)期，我們?cè)鷮?shí)工作，克難奮進(jìn)。學(xué)校工作取得了一些成效。雖然資金遇到了暫時(shí)的困難，但老師們工作不打折扣，責(zé)任從不推卸，精神面貌良好。我們相信，只要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，全體師生的齊心協(xié)力，我們一定會(huì)續(xù)寫老中輝煌。

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201*年秋季學(xué)期

小學(xué)安全工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識(shí)，積極開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”�，F(xiàn)就本期安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，年級(jí)組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對(duì)查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處鎮(zhèn)中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校實(shí)行封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長憑學(xué)校發(fā)放的“家長接送卡”進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔

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