中學(xué)一級(jí)教師任職工作總結(jié)

我叫，男，漢族，1974年11月出生，中共黨員，1998年6月畢業(yè)于廣西廣播電視大學(xué)，同年7月分配于工作至今。本人于201*年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格，一直以來，本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職以來，多年擔(dān)任畢業(yè)班的語(yǔ)文科教學(xué)兼班主任工作，教學(xué)中能獨(dú)立自主，博采眾長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，積極實(shí)施素質(zhì)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)，深受師生好評(píng)，取得比較優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)。任現(xiàn)職以來，本人還擔(dān)任欽北區(qū)東部教研中心教研員，組織指導(dǎo)教師開展各種教研教學(xué)活動(dòng)，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀教研員；201*年9月起至今擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù)，分管德育工作，為學(xué)校形造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，做出了較大的貢獻(xiàn)，201*年、201*年連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

一、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)顯著通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，本人擁有了較高的教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做法。任現(xiàn)職以來，本人加強(qiáng)優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強(qiáng)化課程教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體。在日常的課堂教學(xué)上，本人盡職盡責(zé)，可以說做到既教書又育人，積極實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索教改，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做好教師角色的轉(zhuǎn)換，優(yōu)化課堂教學(xué)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，上課做到認(rèn)真?zhèn)魇�，主次分明，突出重點(diǎn)，并嚴(yán)格要求學(xué)生。為了上好每一節(jié)課而花費(fèi)大量的時(shí)間去編寫教案，力求向課堂四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量，布置作業(yè)適當(dāng)，每道作業(yè)都精心設(shè)計(jì)，既有基礎(chǔ)知識(shí)，又有綜合知識(shí)，擴(kuò)充內(nèi)容適中；對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，課余時(shí)間見縫插針逐個(gè)為他們查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真輔導(dǎo)。對(duì)比較頑皮的學(xué)生，課后我找他們談心，進(jìn)行思想教育。對(duì)學(xué)生我從不放松，做到言傳身教，訓(xùn)練做到因人而異，收到了良好的效果。通過努力，取得了較為理想的教學(xué)成績(jī)，201*年榮獲欽州市調(diào)研考試評(píng)估一等獎(jiǎng)，201*年榮獲欽州市教育教學(xué)成績(jī)二等獎(jiǎng)，201*-201*學(xué)年榮獲中考教學(xué)成績(jī)一等獎(jiǎng)。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本，班級(jí)管理特出

"不讓每一個(gè)學(xué)生失望"是我的座右銘。本人任班主任時(shí),善于班級(jí)管理，重抓學(xué)生思想教育，自始自終，本人都把教好學(xué)生當(dāng)作自己的天職，在班級(jí)管理中不斷地學(xué)學(xué)習(xí)，探究總結(jié)，摸索教學(xué)的新方法，真正做到愛生如子，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都把愛灑向每一學(xué)子的心田，為學(xué)生排憂解難，以滿腔的熱情去感化學(xué)生，做到"曉之以理，動(dòng)之以情"，認(rèn)真做好學(xué)生之間的溝通，建立師生之間朋友般的感情。認(rèn)真執(zhí)行落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，抓好班級(jí)日常管理工作，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和自我管理能力。由于本人工作細(xì)致,到位，方法得當(dāng)，任勞任怨,有很好的班級(jí)管理藝術(shù)，所帶班級(jí)有良好的班風(fēng)，多次被評(píng)為"先進(jìn)班集體"，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的一致好評(píng)，深受學(xué)生以及家長(zhǎng)的歡迎，是一位出色的班主任。

三、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，形成良好的校風(fēng)

201*年9月起擔(dān)任分管德育工作的副校長(zhǎng)后，本人堅(jiān)持"以人為本，全面發(fā)展"的教育要求，注重德育工作的創(chuàng)新，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與管理，推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能，行為常規(guī)管理抓重點(diǎn)、突出思想道德教育特色，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促使學(xué)校形成一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。201*年被評(píng)為欽北區(qū)基礎(chǔ)教育先進(jìn)工作者，201*年、201*年連續(xù)兩年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

四、積極參與教科研工作，科研成果豐碩

積極參與教育科研工作，努力提升教學(xué)水平。在任現(xiàn)職期間我同時(shí)兼任欽北區(qū)東部教研中心語(yǔ)文教研員，作為一名中心教研員我總是走在課改的前沿，帶領(lǐng)教師們有計(jì)劃地，有目的地，有針對(duì)性地，開展教研活動(dòng)。為了更好地開展教研工作，我通書刊及網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究新的教學(xué)理論，教改信息，以致更好地指導(dǎo)東部中心教研活動(dòng)，指導(dǎo)好每年的中考備考工作。由于教研中心工作表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著，201*-201*學(xué)年度榮獲教研質(zhì)量一等獎(jiǎng)，201*-201*年連續(xù)三年被評(píng)為欽北區(qū)東部教研中心優(yōu)秀教研員。另外，201*年5月，我還作為主要參加者參加了欽州教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》的研究工作，現(xiàn)已結(jié)題，課題成果榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來共撰寫了多篇本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文，得到了各級(jí)部門的獎(jiǎng)勵(lì)，其中有論文《論語(yǔ)文課的個(gè)性教學(xué)》發(fā)表在廣西教育學(xué)院雜志出版社出版的《中學(xué)教學(xué)參考》雜志上。

為了不斷地提高教育教學(xué)水平，在工作之余，我還積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目知識(shí)，寫好讀書學(xué)習(xí)心得，自覺完成業(yè)余培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真填寫繼續(xù)教育登記冊(cè)，使自己的業(yè)務(wù)能力精益求精。

綜上所述，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)本人思想品德良好，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，課堂教學(xué)獨(dú)具風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量和管理質(zhì)量顯著，教育科研工作突出，是一位優(yōu)秀的人民教師。

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教師中學(xué)一級(jí)晉升中學(xué)高級(jí)的任職工作總結(jié)

光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，踏上工作崗位已是第22個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。特別是自201*年被聘為晉升為中教一級(jí)教師，擔(dān)任政教主任以及年級(jí)組長(zhǎng)以來，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

在此，我將近5年來的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標(biāo)準(zhǔn)來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。

作為政教處主任、年級(jí)組長(zhǎng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與年級(jí)組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。特別自201*年晉升中學(xué)一級(jí)以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。02年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級(jí)歷史教研會(huì)上交流，獲得好評(píng)。03年高考教學(xué)質(zhì)量評(píng)估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名；03年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎(jiǎng)。04年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎(jiǎng)。04年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì)上交流，獲得一致好評(píng)。05年撰寫的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立�！繁蝗蕢劭h委宣傳部評(píng)為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。05年，領(lǐng)導(dǎo)的校團(tuán)支部獲“四川省紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào)。

三、愛崗敬業(yè)與教學(xué)工作

201*年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開展說課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真”，同時(shí)并不斷指導(dǎo)政教處加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在歷史學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善歷史教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的歷史課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。03年高考教學(xué)質(zhì)量全縣評(píng)估第五名，本科上線人數(shù)_____人，04級(jí)文考本科上線_____人；重點(diǎn)本科線上線_____人；應(yīng)屆上本科上線_____人；藝體雙本科人數(shù)_____人；文考、藝體本科上線_____人。201*年本科上線_____人。

四、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加人事部門組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)和教育進(jìn)修校組織的現(xiàn)代技術(shù)教育，并取得了中級(jí)證書。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法，提升了自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，筆耕不輟，撰寫了多篇教育科研論文：

04年論文《與時(shí)俱進(jìn)，以德立�！吩凇皠�(chuàng)新杯”教師教研論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；

04年《仁壽二中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》入選眉山市紀(jì)念鄧小平同志誕辰100周年理論研討會(huì)；

05年論文《歷史教學(xué)中的愛國(guó)主義教育》參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等獎(jiǎng)。

05年論文《高中歷史教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)化與對(duì)策》，參加“創(chuàng)新杯“全國(guó)教師論文評(píng)選榮獲一等。綜上所述，任職5年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

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