電工部 201*秋德育總結(jié)

201*年秋季學(xué)期習(xí)水職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工部

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，在我校教導(dǎo)大隊(duì)的指導(dǎo)下，我部深入積極地開展學(xué)校德育工作，創(chuàng)新德育管理機(jī)制，開展了以愛國(guó)主義為核心的思想道德建設(shè)，以養(yǎng)成教育為抓手，全面提高學(xué)生的公民意識(shí)；開展心理健康和心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園。

一、加強(qiáng)思想教育，樹立愛國(guó)意識(shí)

通過(guò)對(duì)重大節(jié)日的隆重慶祝對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和公民意識(shí)的教育。愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國(guó)，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國(guó)，愛國(guó)首先要從愛校、愛家、愛人、愛己做起，開展“五愛”活動(dòng)。

二、狠抓制度落實(shí)，實(shí)施全員德育

認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)德育規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，切實(shí)發(fā)揮我部教職工參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。

1、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，統(tǒng)籌全校德育工作，認(rèn)真組織新道德教育的成果，并依據(jù)我�！督處煂�業(yè)規(guī)范》的要求，系統(tǒng)的開展了各項(xiàng)德育活動(dòng)。

2、針對(duì)上學(xué)期常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，有目的的改正

自身的缺點(diǎn)和彌補(bǔ)不足，集中德育工作人員的聰明才智，合理分工，由專人負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)到位和政策的執(zhí)行。

3、堅(jiān)持了各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每周一次的班主任例會(huì)，及時(shí)總結(jié)和布置工作，并嚴(yán)格會(huì)議制度，做到會(huì)前有準(zhǔn)備、開會(huì)及時(shí)、省時(shí)高效。

4、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任經(jīng)驗(yàn)交流等形式交流校內(nèi)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型,學(xué)習(xí)先進(jìn)管理方法，促進(jìn)班主任工作效率的提高；另一方面積極為年輕班主任牽線，進(jìn)行配對(duì)培養(yǎng)，做好班主任培訓(xùn)，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，提高班級(jí)管理水平。

5、充分發(fā)揮級(jí)部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，要讓級(jí)部主任放手開展工作，在12.9系列活動(dòng)中以班級(jí)為單位開展，進(jìn)一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有特色的各種活動(dòng)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、組織學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)社區(qū)，體驗(yàn)觀察生活。三、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理

細(xì)心疏理養(yǎng)成教育常規(guī)，將其落實(shí)到位，總結(jié)適合學(xué)生適合時(shí)代為實(shí)踐證明行之有效的傳統(tǒng)德育教育活動(dòng)，形成我們自己的特色；特別要注重與新道德教育實(shí)驗(yàn)結(jié)合的極具生命力的德育教學(xué)內(nèi)容的挖掘、研究和實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作得針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教育活

動(dòng)，進(jìn)一步鞏固已有成績(jī)，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。

1、繼續(xù)以學(xué)生佩戴胸卡，穿校服為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，更新常規(guī)檢查的管理機(jī)制，負(fù)責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作，包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等。學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)勤班級(jí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

3、切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班要根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，力爭(zhēng)收到明顯成效。

4、精心安排和組織好班會(huì)，充分發(fā)揮好班會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。每周召開一次主題班會(huì)，要求定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，并做好記錄。

5、注重對(duì)廣大學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。

6、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的法紀(jì)教育，杜絕校園暴力事件的發(fā)生。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心、環(huán)保教育，為廣大師生營(yíng)造溫馨、整潔的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)做好對(duì)貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè)。

四、弘揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人

1、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開展完善班級(jí)文化建設(shè)

的系列活動(dòng)，如優(yōu)秀衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角和信息角的創(chuàng)建活動(dòng)。特別是在多媒體設(shè)備進(jìn)入班級(jí)的情況下，將設(shè)備維護(hù)和愛護(hù)公物相結(jié)合，強(qiáng)化班級(jí)的安全規(guī)范意識(shí)。

2、繼續(xù)開展星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。星級(jí)班級(jí)涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明、體育、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認(rèn)可，有推廣和宣傳價(jià)值。

3、積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。本學(xué)期將主辦以慶祝教師節(jié)感恩教育、中秋節(jié)、慶國(guó)慶、班標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過(guò)黑板報(bào)，主題班會(huì)，宣傳欄等宣傳形式將各種活動(dòng)深入人心，形成整體的氛圍，保證活動(dòng)的時(shí)效性。

4、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設(shè)，拓展合作范圍，使學(xué)生知榮明恥，有秩有序。拓寬家校互動(dòng)渠道，特別是將班主任的家訪工作落到了實(shí)處，建立班主任家訪記錄本，定期檢查，真正讓班主任走進(jìn)學(xué)生的生活中與家長(zhǎng)做好教育溝通，促進(jìn)學(xué)生的健康活潑的成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。對(duì)學(xué)生心理上的問(wèn)題進(jìn)行有效疏導(dǎo)，樹立學(xué)生積極向上健康氛圍。

6、以活動(dòng)為載體將德育工作貫徹到學(xué)生生活中去。（1）本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重

大節(jié)日，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。

（2）班主任老師在作好日常教學(xué)工作的同時(shí)，加強(qiáng)課間活動(dòng)的監(jiān)督管理。

7、按照十八大三中全會(huì)精神，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)做好了學(xué)科德育滲透，做到德育活動(dòng)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

總之，在本學(xué)期，學(xué)校德育工作做到了“有布置、促落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”，杜絕了形式主義，以精細(xì)化、系列化、收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)；同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面。

電工部201*年12月

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201*年春季學(xué)期習(xí)水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電工部

德育工作總結(jié)

我部以“德育為先”的原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針政策，在學(xué)生的思想道德建設(shè)、學(xué)生管理等方面取得了較好的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，抓細(xì)抓實(shí)德育工作各環(huán)節(jié)

學(xué)校德育工作注重打基礎(chǔ)、抓細(xì)節(jié)。在學(xué)生思想教育上不流于空洞說(shuō)教，注重滲透和引導(dǎo)；在學(xué)生管理上不留真空、不留盲區(qū)，注重大處著眼、小處著手。德育工作精細(xì)化是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是德育工作取得成績(jī)的基礎(chǔ)保障。學(xué)校通過(guò)創(chuàng)設(shè)多重平臺(tái)，抓細(xì)抓實(shí)各環(huán)節(jié)。（一）日常管理平臺(tái)

學(xué)生日常管理工作立足于每一個(gè)環(huán)節(jié)的有效銜接，狠抓各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)節(jié)的落實(shí)。學(xué)校重點(diǎn)開展了“守時(shí)、守紀(jì)、守信”教育，這是三個(gè)不同層面逐級(jí)提高的目標(biāo)。首先強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)觀念，要求學(xué)生上學(xué)、上課、集會(huì)不無(wú)故遲到；其次要求學(xué)生學(xué)會(huì)自律，自覺守紀(jì)，增強(qiáng)自我約束力；最后要求學(xué)生做個(gè)守信之人，如作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不說(shuō)謊騙人。為了提高“三守”教育實(shí)效，學(xué)校積極探索了以下途徑：1.每日考勤晨報(bào)制度。每天早自修班級(jí)中指定班干部檢查學(xué)生出勤情況，如實(shí)填寫《班情日?qǐng)?bào)表》，將缺席人員的具體情況填寫清楚交班主任并在第一節(jié)上課前了解到學(xué)生到校情況和身體情況，如有學(xué)生缺勤，班主任必須在第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解缺勤原因，如有學(xué)生患病則亦應(yīng)電話各知家長(zhǎng)。這一措施不僅能對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行有效的考勤，還能及時(shí)了解學(xué)生的身體情況，能引起班主任及任課老師對(duì)對(duì)患病學(xué)生的

注意，必要時(shí)及時(shí)的送學(xué)生上醫(yī)院，確保學(xué)生安全；此外，還能引導(dǎo)班主任時(shí)刻關(guān)注學(xué)生情況，了解班情，效果很好，也深受家長(zhǎng)的歡迎。2.抓行為規(guī)范教育，促文明習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校將學(xué)期開學(xué)后的一個(gè)月定為“行為規(guī)范強(qiáng)化月”，通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的守紀(jì)意識(shí)。重點(diǎn)抓好學(xué)生規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、考核和對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督察工作。不定期開展學(xué)生的儀容儀表檢查，重點(diǎn)是校牌是否規(guī)范佩帶，頭發(fā)、服裝是否符合要求，是否佩帶飾品、使用手機(jī)等。嚴(yán)格住校生管理制度，實(shí)施專職生活老師制度，切實(shí)做好住校生回家登記制度、回家抽查制度、就寢點(diǎn)名制度。利用德育講評(píng)時(shí)間進(jìn)行行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.誠(chéng)信教育。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，建立了誠(chéng)信檔案。（二）安全防教平臺(tái)

學(xué)校樹立起“安全重于泰山”、“生命高于一切”的意識(shí)，將校園的安全穩(wěn)定作為頭等大事來(lái)抓：學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、和諧共建、安全第一”的原則，落實(shí)全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理安全工作責(zé)任；積極開展法制宣傳教育讀書活動(dòng)，認(rèn)真開展形式多樣的法制、安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力；落實(shí)校園安全應(yīng)急預(yù)防體系，加強(qiáng)校園安全的宣傳力度。通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施來(lái)保障和促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序，為全校師生營(yíng)造“安全、和諧、文明”的校園環(huán)境。我們的特色做法：

1.住校生回家抽查制度。住校生雙休日回家或長(zhǎng)假回家，班主任都要對(duì)住校生的回家情況進(jìn)行電話抽查，這樣既讓家長(zhǎng)感受到學(xué)校的關(guān)心，又能在第一時(shí)間掌握學(xué)生的到家情況，和家長(zhǎng)做到良好的溝通。

2.安全大檢查制度。每學(xué)期學(xué)校都要進(jìn)行全校性的安全大檢查，對(duì)校內(nèi)學(xué)生公寓，教室、辦公室、機(jī)房實(shí)驗(yàn)室和消防設(shè)施進(jìn)行檢查。特別是將學(xué)生公寓作為重點(diǎn)檢查對(duì)象，檢查是否有各種管制刀具、不健康書刊、不健康音像制品、手機(jī)、充電器、打火機(jī)、熱得快、三節(jié)棍、鐵棒、大剪刀、蠟燭、蚊香、撲克牌等違禁物品。安全大檢查活動(dòng)由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全校教師參與，檢查面廣，效果良好。

3.建立學(xué)校應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，防范于未然。針對(duì)學(xué)校實(shí)際建立《習(xí)水職校電工部突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《教學(xué)場(chǎng)所突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》，在我部師生中進(jìn)行廣泛宣傳。本學(xué)年在學(xué)生中和大課間結(jié)合進(jìn)行了緊急疏散天天演練，使學(xué)生熟悉了從教室或?qū)嬍业奶与x疏散路線，提高了應(yīng)

急疏散能力。（三）主題教育平臺(tái)1.愛國(guó)主義教育

結(jié)合本校實(shí)際開展了系列熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民、熱愛黨的教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。（四）心理保健平臺(tái)

1.組建學(xué)生心理健康檔案。學(xué)校本著“促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和人格健全，維護(hù)學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)校教育教學(xué)效果”的思想。

2.開展各種形式的心理健康教育活動(dòng)。心理咨詢室每學(xué)期都將心理健康宣傳資料下發(fā)到各班級(jí)，使學(xué)生了解到一些心理健康教育常識(shí)。

3.開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作。

二、創(chuàng)新理念，實(shí)踐探索明特色（一）以人為本，育人人

學(xué)生在校期間，學(xué)校實(shí)施了分層德育，即分層設(shè)定德育對(duì)象、分層設(shè)定德育目標(biāo)、分層實(shí)施德育內(nèi)容，從而使得每位學(xué)生從入校到畢業(yè)，都能受到適合本人的教育。紀(jì)律學(xué)校本著對(duì)違紀(jì)學(xué)生和行為偏差生“不放任、不放棄”的原則，為要求改正錯(cuò)誤的學(xué)生創(chuàng)造條件，通過(guò)引導(dǎo)教育使其成為合格學(xué)生。同時(shí)，學(xué)校十分重視“朋輩教育”，通過(guò)開展文明禮儀、心理健康教育，指導(dǎo)學(xué)生如何處理人際關(guān)系，其中很重要的一方面就是同伴關(guān)系的處理問(wèn)題。通過(guò)開展“爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)寢室”活動(dòng)提高班級(jí)、寢室的凝聚力，通過(guò)宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡、樹立學(xué)生榜樣、開展學(xué)生互助等活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育功能，使學(xué)生之間達(dá)成了共同的奮斗目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，在生活上互相幫助，在活動(dòng)上自主管理和自主服務(wù)。（二）全員育人，人人育

學(xué)校抓實(shí)了校內(nèi)、校外兩支德育隊(duì)伍。在校內(nèi)德育隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校突出了“崗位育人”功能，切實(shí)將師德建設(shè)作為實(shí)施全員德育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。我部成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了系列德育管理制度，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)育人、管理育人和服務(wù)育人。

（三）全程育人，育全面

1.全程記錄學(xué)生成長(zhǎng)軌跡的學(xué)生德育成長(zhǎng)檔案。

每一位在校學(xué)生三年中的主要信息都被收入“成長(zhǎng)檔案袋”中，主要為學(xué)習(xí)類、道德類、技能類、實(shí)踐類四類材料。學(xué)校將學(xué)生參與的每一次活動(dòng)，取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，受到的每一次教育都反映在案，體現(xiàn)了

“事事德育”的育人理念。學(xué)生可以查閱自己的成長(zhǎng)檔案袋并對(duì)自己的檔案提出異議，進(jìn)行申辯和補(bǔ)充。這讓學(xué)生參與到成長(zhǎng)檔案袋的管理中，突出學(xué)生的“自我評(píng)價(jià)”、“自我教育”和“自主成長(zhǎng)”。教師隨時(shí)抽閱成長(zhǎng)檔案袋資料以便及時(shí)全面地掌握學(xué)生在某一階段的情況，并與學(xué)生家長(zhǎng)交流互動(dòng)。學(xué)生成長(zhǎng)檔案也為用人單位挑選實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生提供了最直觀的材料，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)檔案的校企對(duì)接功能，從而使得優(yōu)秀學(xué)生能被提前錄取、優(yōu)先安排。

2.培養(yǎng)“全人”，重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

（1）開展“學(xué)紳士、仿淑女、爭(zhēng)做文明中專人”活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。本學(xué)年，校團(tuán)委制定了系統(tǒng)的“和風(fēng)細(xì)語(yǔ)顯淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓展紳士風(fēng)度”校園禮儀活動(dòng)方案，在學(xué)生中倡導(dǎo)爭(zhēng)做“紳士淑女”活動(dòng)。

（2）創(chuàng)設(shè)學(xué)生特長(zhǎng)展示平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。學(xué)校通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促使學(xué)生能力的培養(yǎng)。如演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、大合唱比賽、各項(xiàng)技能展示活動(dòng)等。

（3）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

電工部201*年7月

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