大家訪活動總結(jié)201*.9

“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段工作總結(jié)

陳塬初級中學

“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段工作總結(jié)

陳塬初級中學

為了貫徹落實我區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動要求，認真查找我校在學生培養(yǎng)過程中存在的問題，切實加強學校與學生及家長的聯(lián)系，構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的教育模式，推動我校教育事業(yè)快速發(fā)展。我校對大家訪活動進行了統(tǒng)一規(guī)劃，制訂了詳細的實施方案，組織全校教師開展了“大家訪”活動，取得一定的成效。

現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、明確分工，齊抓共管

學校制定了“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案，成立了領(lǐng)導小組。要求各班班主任在家訪前要制定好計劃，

設(shè)計好路線。在家訪時做到心中有數(shù)，并有針對性地與家長進行溝通，保證家訪的有效性。家訪后學校組織召開班活動小組會，共同交流家訪心得體會，全面地了解學生以及學生的家庭狀況，為我們開展教育工作提供了保障。

二、宣傳指導，達成共識

家訪不單單是向家長反映學生在校的學習情況，我們更注重向家長宣傳學校的辦學理念，在教育孩子的問題上給以合理化的建議和科學的指導。

在安排教師家訪時讓教師抓好以下幾個重點：1、改變傳統(tǒng)家庭教育方法。讓家長要全面衡量評價自己的孩子的觀點，在生活中多表揚，多鼓勵孩子，讓他們樹立信心。

2、家長要給予理解和關(guān)心，而不會再強逼孩子，適時地給以心理疏導。

3、讓家長知道了家長多過問多關(guān)注會調(diào)動孩子工作學習的積極性。爭取學校與家長在觀念上保持了一致，教育方法上形成合力，思想上得到相通，達成了共識，在教育上會收到了比較好的效果。

三、活動具體實施開展情況

學校對家訪活動高度重視，要求以年級組為單位，根據(jù)學生居住區(qū)域，將班主任和學科教師劃分為若干個活動小組，確定不同時間，分段進行家訪，家訪面力求達到100%。對因特殊情況不能到家家訪的，也要通過電話、書信或網(wǎng)絡(luò)等方式進行家訪。根據(jù)學校實際，還可以將將被訪學生成不

同類型進行家訪，重點放在家庭留守學生、經(jīng)濟困難學生、違紀性差的學生、學困生、有殘疾的學生等。家訪采取將學生按住址分組、分片進行家訪的辦法進行家訪活動。

在家訪中教師攜帶《家訪手記》進入家庭，家訪后由教師和家長共同認真填寫完成《家訪手記》。學校要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎(chǔ)上，寫好家訪心得體會。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，形成典型案例。此次家訪，學校專門就家訪的紀律、安全提出了明確的要求，在家訪中樹立了良好的教育形象。

本次參與家訪的教師共57位，通過各種方式訪問了全校所有的學生和家長。教師們冒著高溫酷暑，家訪的足跡遍布我辦乃至楊峪河鎮(zhèn)，麻街鎮(zhèn)、板橋鎮(zhèn)和城關(guān)鎮(zhèn)等區(qū)域。收集了大量家長意見和建議。

四、“大家訪”活動的工作實效

1、通過教育方針、教育理念、學校辦學特色以及課改實驗、安全知識等方面的宣傳，提高了學生家長的教育能力，增強了孩子的安全防范能力。

2、深入學生家中與家長面對面的交流，獲得了寶貴的第一手材料，了解了每個學生的家庭狀況、在家表現(xiàn)及家長的希望和教育方法，多角度、多層面認識學生，為在教育教學中提供了豐富的教育素材。

3、家訪架起了學校與家庭溝通的橋梁，形成家校合力。傾聽家長對學校發(fā)展的意見和建議，使家長主動參與到學校的教育教學中來，有利于學校和學生的發(fā)展。

五、家訪中發(fā)現(xiàn)的一些問題

在家訪中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)一部分家長對孩子的學習進行了科學合理的安排，在完成適當?shù)淖鳂I(yè)及學習任務(wù)的同時還帶領(lǐng)孩子游玩和參加一些健康、安全、有意義的活動，生活豐富多彩，孩子能夠健康快樂的成長。

但是，我們也發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些缺失和問題，值得我們研究和反思。主要表現(xiàn)為：

1、一些家長對孩子的教育缺乏有效的引導，對孩子過于遷就，甚至溺愛、放縱，從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為，給學校教育工作帶來諸多難處。

2、一些留守家庭對孩子的監(jiān)管缺乏力度，甚至對孩子放任自流，一些學生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛孩子，有的學生的心里放縱學校教育工作更加難上加難。

3、一些父母雙方在教育孩子的問題上，觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆。

總的來說，通過此次家訪，增進了家長與學校的交流溝通，密切了師生關(guān)系，促進了家校共建，了解學生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學生和行為偏差生情況，征求了學生家長對學校教育教學工作的意見和建議，達到了預期的效果。

通過家訪活動，廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責任感，強化了教師的服務(wù)意識，有利學生健康成長，同時也推動了學校教育工作的科學發(fā)展。

陳塬初級中學

201*年9月15日

擴展閱讀：關(guān)于做好大家訪活動階段性工作總結(jié)的通知

關(guān)于做好“大家訪”活動階段性工作總結(jié)的通知

各縣(區(qū))教育局、高新區(qū)社管局、市直有關(guān)學校：

為認真貫徹落實市教育局《關(guān)于開展中小學教師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動實施方案》（安教黨發(fā)[201*]9號），切實加強教育行風和師德師風建設(shè)，促進家校教育有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，確保大家訪活動扎實有效的開展，根據(jù)省委教育工委、省教育廳和局主要領(lǐng)導要求，現(xiàn)就做好“走進家庭、攜手育人”大家訪活動階段性工作總結(jié)有關(guān)事宜通知如下：

一、高度重視大家訪活動階段性總結(jié)工作。通過對大家訪活動落實措施、工作方式方法、典型案例及做法體會、社會效應(yīng)、工作中存在的問題及下一步工作打算等方面的總結(jié)，及時反映和了解各縣區(qū)、各校對家訪活動實施方案的貫徹落實情況，掌握工作開展動態(tài)，交流、推廣好的做法和經(jīng)驗，解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題。各縣區(qū)、各單位在總結(jié)工作前，要深入學校進行實地督查和指導，重點檢查方案制定、《家訪手記》填寫、家訪效果等內(nèi)容，市教育局將于5月上旬安排專人到縣區(qū)和有關(guān)學校抽查。

二、認真做好大家訪活動階段性總結(jié)。一要客觀真實。對大家訪活動進行階段性總結(jié)是推動大家訪工作的重要措施，內(nèi)容要真實，事例要可靠，數(shù)字要準確，不得弄虛作假。二要把握重點。緊扣大家訪活動重點內(nèi)容，總結(jié)和概括開展大家訪活動以來主要做法、經(jīng)驗和亮點，查找工作中存在的問題、不足及下一步工作打算。三要注重實效。要緊密跟蹤工作動態(tài)，解決大家訪活動推進過程的熱點難點問題，做到內(nèi)容新穎，深刻挖掘有價值的事跡材料，進一步推進大家訪活動。

三、按時報送大家訪活動階段性總結(jié)。各縣（區(qū)）教育局、高新區(qū)社管局、市直有關(guān)學校務(wù)必于5月10日前將本縣區(qū)本單位大家訪活動階段性總結(jié)材料（附電子版）報送市教育局人事科，要對基層學校好的做法和經(jīng)驗及時進行挖掘，對大家訪活動中表現(xiàn)突出的教師要大力進行宣傳，積極營造良好的大家訪活動氛圍，推動活動深入開展。市教育局將對各縣區(qū)和市直有關(guān)學校上報材料及宣傳工作開展情況，進行定期評比通報。

聯(lián)系人：胡剛

聯(lián)系電話：3212059（兼?zhèn)髡妫╇娮余]箱：akjyrs@163.com。

附：大家訪活動有關(guān)材料報送情況統(tǒng)計表

中共安康市教育局委員會

201*年4月26日附表：

大家訪活動有關(guān)材料報送情況統(tǒng)計表（截止4月28日）

縣區(qū)活動方案聯(lián)絡(luò)員信息報送量（份）漢濱區(qū)漢陰縣石泉縣紫陽縣嵐皋縣平利縣鎮(zhèn)坪縣旬陽縣白河縣寧陜縣高新區(qū)

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