大班九月份教師工作總結
大班九月份教師工作總結
九月,這個忙碌而又豐收的月份,一個新學期的開始,我們能讓新生老生安定情緒,通過家長交流了解孩子生活情況的同時,也讓孩子感受到我們老師的關愛和親切,平時加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒情緒、孩子們很快適應了大班的集體生活,現(xiàn)在我將本月工作總結如下;
本月中,孩子們學習了新的早操,孩子們學習的非常認真,簡單、可愛的動作得到了孩子們的喜愛,特別是《親自恰恰恰》這個舞蹈,孩子的積極性很高,他們都能很好的和自己的舞伴配合,雖然剛開始做的有點亂,但每個孩子都在很女里的參與,很快便掌握了動作。1、教育教學
教學中,我們以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,建立起平等、寬松的教育環(huán)境,教學活動中,發(fā)揮良好的教育教學方式、鍛煉幼兒自主操作、自由想象力,加強師生互動,為幼兒提供了更多更新的知識,使每個幼兒都能積極的參加教學活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書,進一步培養(yǎng)了幼兒自主閱讀的能力,同時鼓勵個別幼兒給小朋友當小老師,為幼兒領讀,這樣不但鍛煉了孩子的領導能力,還引起了幼兒的高度興趣,為幼兒營造愉快的閱讀氣氛。2、常規(guī)工作以及保育工作
一日活動中,我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求,組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學習常規(guī)教育和日常行為習慣教育,大班幼兒運動量大,特別是天熱容易出汗,所以我們教育幼兒懂得適時休息,口渴及時喝水,每天做好班里的衛(wèi)生工作,對幼兒進行了多方面的安全教育,讓幼兒在幼兒園形成自我保護的意識
字啊我們兩位老師的密切配合下,我們順利完成了自己本月的工作,但也存在著一定的不足,在下月中,我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。
擴展閱讀:大班九月工作小結
201*201*學年度大班組九月份工作小結
莫紹紅
伴隨著酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣,開學了!在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠,而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過,每一周、每一天這九月就這樣結束了,現(xiàn)將九月大班組的工作小結如下:一、班組情況:
教師大班組教師隊伍變化不大,李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長,根據(jù)園內崗位需要楊軍老師安排到小班,歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師,其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排,能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排,所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位,開展的很有序。
幼兒情況總體來說也很好,直升班六個班,新招幼兒有四個,從新生老生來看,很明顯的區(qū)別,新生來到新環(huán)境總有那么幾個是不適應的,出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象,老生就顯得特別的有規(guī)矩,按部就班,沒有陌生的感覺,這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來,我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規(guī)、排隊常規(guī)、用餐常規(guī)、午休常規(guī)等一些常規(guī)養(yǎng)成的交流,盡快讓新生適應新環(huán)境。
大班組衛(wèi)生情況良好,從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到勤情況,更多的視線都在教室衛(wèi)生,從幼兒飲水的環(huán)境和擺放飲水杯的整齊,到教室課桌椅地板的呈亮,都反射出教師衛(wèi)生的干凈,抽檢各班的晨檢登記都及時的完成,看得出老師們都是很有心的,都能在自己的崗位上自覺的監(jiān)督自己,所以衛(wèi)生這塊還是有所進步,幼兒宿舍的衛(wèi)生情況也很好,生活教師每周都進行消毒(室內空氣殺毒、床鋪消毒,滅蚊蟲。)還有各班教室門口的衛(wèi)生都保持的很干凈。
幼兒安全情況良好,特別是對值日教師的表揚以及肯定,值日教師除了能完成安排的值日項目之外,還有就是要時刻的看到環(huán)境、教室的一些安全隱患,例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮,提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑,發(fā)現(xiàn)活動環(huán)境存在的一些不安全,都及時的提醒,大家的嚴謹用心大班組九月安全良好。二、本月各項活動與過程:
本月活動1課題前測活動2大班組幼兒軍訓活動回顧開學前根據(jù)課題要求,各班都認真的做好了班級幼兒的前測分析。每一學年都會進行一次的幼兒軍訓,目的就是為了培養(yǎng)孩子好的常規(guī)教養(yǎng),活動開展一小時,各班教師都能認真的對待活動。開學初的家長會,大班組教師多次碰頭交流,從開始設想到家長會的成形,大班組教師都很用心的提出想法和一些意見;顒有〗Y是一種學習提升最好的機會,從小結活動上,各班教師都認真的對本次活動進行了反思小結,都能及時的看到自己的不足。教材學習是每個教師必須要的,從本次的教材解讀過程,教師們都很熱情,也能從教材中談到一些活動的想法,但是活動的教具和學具使用還是一個問題。幼兒用餐是一種文化,文化是需要我們堅持的,經(jīng)過大家的統(tǒng)一意識開展了用餐演練,3開學初家長會4大班組家長會小結活動5大班組數(shù)學教材學習6大班組幼兒用餐演練更好的規(guī)范了幼兒用餐的常規(guī)。7大班組幼兒韻律操學習8教師業(yè)務培訓學習各班教師利用中午休息的時間一起學習了韻律操,體現(xiàn)了團隊團結和諧。教師業(yè)務學習是一種福利,本次開展的教師業(yè)務學習,教師學習情緒高漲,學習氛圍很好,不足就是沒有留下活動的照片。教師書畫展也是衡量教師基本功的一項,本次活動大家都認真的對待,利用自己的時間創(chuàng)造作品,按時完成作品,本次活動的負責教師很認真的對教師的作品進行過塑展出。提倡節(jié)約從身邊做起,從娃娃做起,利用廢舊的物品進行手工創(chuàng)作,各班教師提前一周布置,收集作品拍照,并讓幼兒進行對作品的介紹,然后各班進行觀摩交流,及時把活動照片發(fā)到班級博客。9迎國慶教師書畫展10迎國慶幼兒廢品利用手工展三、九月反思
九月過去了,遺憾肯定是有,但是更多的要往前看,遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤,對于九月的工作存在以下幾點:1沒有利用時間走進教師課堂,更多把精力放在自己班級常規(guī)上,自己對組長崗位失職。
2對生活老師分餐與協(xié)助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好,沒有及時與生活老師交待,導致生活老師把工作的分工看的很自私,這也是組長管理不到位。
3幼兒午休的管理這塊,出現(xiàn)空崗情況,教師的安全意識不到位,門口的鞋擺放也是有些亂,這些都沒有及時的與教師交流,組長失職。4對于每一次活動自己太過于緊張,總是擔心,沒有更好的放手給教師,總是愛抓住問和提醒,導致教師在做活動上沒有更好的發(fā)揮才能。
不斷的出現(xiàn)問題自己總給自己安慰,還有發(fā)展空間,其實是對自己在組內管理上出現(xiàn)的管理漏洞,加強自己的崗位意識,帶好團隊,需要的是細心和耐心的發(fā)現(xiàn)與解決,提高組內工作的質量,打造和諧團隊,九月過去了,留下的遺憾盡可能的不要出現(xiàn)在金秋十月。
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