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201*年度黨總支思想政治教育工作總結

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201*年度黨總支思想政治教育工作總結

201*年度人文科學系黨總支思想政治教育工作總結

201*年人文科學系黨總支按照《201*年度人文科學系黨總支思想政治教育工作計劃》要求,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為根本任務,充分發(fā)揮黨總支政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,認真開展大學生思想政治教育,明確落實各項任務,大學生思想政治教育工作取得了明顯成效。具體總結如下:

一、進一步牢固樹立了“育人為本,德育為先”的思想,系黨總支進一步加強了對大學生思想政治教育工作的領導,專題研究和部署全年工作。各級黨團組織認真組織師生學習宣傳了大學生思想政治教育一系列文件精神,增加知曉度、擴大覆蓋面,全面提高了對大學生思想政治教育工作重要性的認識。宣傳部門充分利用校報、大學生廣播臺、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體,廣泛開展宣傳報道工作,積極營造了濃厚的輿論氛圍。

二、進一步深化了大學生理論武裝工作。系黨團組織進一步完善了大學生政治理論學習的制度、學習時間、學習內容、指定了專人負責學習安排和督促檢查,年內多次組織政治理論學習討論,系思想政治教育工作領導小組進行不定期檢查、通報系學生學習情況。

三、進一步加強和改進了思想政治理論課教育教學,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。不斷推進鄧小平理論、“三個代表”重要思想,加強了思想政治理論學科、課程建設和教師隊伍建設,不斷提高了教學質量,優(yōu)化了教學手段、改進了教學方法,更多地運用現(xiàn)代化教學手段增強教學效果,增強說服力和感染力。

四、深入開展社會主義榮辱觀教育。認真組織學習胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要論述,開展以“八榮八恥”為內容的思想道德建設活動。黨總支結合大學生思想實際,開展了多種形式的討論會、座談會、專題講座、黑板報宣傳等活動,使“八榮八恥”深入人心,并轉為大學生自覺行動。

五、進一步加強形勢政策教育。根據(jù)國際、國內局勢發(fā)展變化情況和大學生成長成才的要求,本年度有針對性地開展了形勢政策教育和國情、社情、校情教育。采取課堂講座、邀請專家、黨政領導做形勢報告等多種形式開展形勢政策教育,使廣大青年大學生提高了政治敏銳性和鑒別力。

六、加強大學生心理健康教育。健全大學生心理健康教育工作機制,在現(xiàn)有人員的基礎上,配備一定數(shù)量的醫(yī)務人員、心理學教師兼職開展大學生心理健康教育、咨詢、治療工作,建立大學生心理健康教育檔案,落實心理健康教育授課計劃,同時,組織開展人員培訓工作,提高工作人員的業(yè)務技能和水平。

七、加強教師職業(yè)道德教育。按照《教師法》的要求,做好了師德建設工作,多渠道、多層次開展師德教育活動。進一步落實了學校師德建設《實施細則》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,完善了師德建設監(jiān)督考核辦法,總結師德建設的成功經(jīng)驗,大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,樹立師德典型。同時加大違反師德行為的查處力度,形成規(guī)范長效的激勵與約束機制。在學校各類評先評優(yōu)以及教師職務評聘中,繼續(xù)實行師德“一票否決制”。

八、積極開展大學生黨員發(fā)展工作。充分利用業(yè)余黨課開展入黨積極分子培訓工作,在進一步規(guī)范工作程序,提高黨員質量上下功夫,同時要認真做好大學生黨員教育管理,健全組織、完善制度。九、切實加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作和貧困生資助工作。全力做好了201*年畢業(yè)生就業(yè)指導工作,開展多層次就業(yè)指導教育,加強就業(yè)人才市場需求調研分析,有針對性地開展了多種交流洽談活動,舉辦一定規(guī)模的就業(yè)洽談會,及時發(fā)布就業(yè)信息,開展就業(yè)服務,使大學生就業(yè)率穩(wěn)步提高。認真做好貧困家庭學生資助工作,重點做好助貸工作,擴大助學貸款覆蓋面。同時建立多渠道資助體系,積極鼓勵社會各方資助貧困家庭學生。開展捐資助學活動,把貧困生資助工作做為給大學生辦實事辦好事的工作重點認真加以落實。

十、加強校園文化建設和大學生社會實踐工作。認真貫徹落實《關于加強高等學校校園文化建設的實施意見》,精心規(guī)劃,開展豐富多彩、形式多樣、貼近師生、富有特點的校園文化活動,不斷提高了校園文化活動的品位,突出活動主題,形成新的亮點。重視大學生社團建設,鼓勵和支持大學生社團開展各種文化活動,逐步使大學生自我組織、自我參與、自我教育的文化在校園文化中占主導地位。同時,加強了大學生活動設施建設,建立大學生活動中心,為大學生開展文化活動提供方便。積極鼓勵支持大學生青年志愿者活動和社會實踐活動,立足校園、輻射社會,把社會實踐活動與社區(qū)援助、助殘幫老、維護城市精神文明建設相結合,組織大學生深入農(nóng)村、牧區(qū)、工廠、中小學開展科技、文化服務活動。在已有的基礎上,擴大社會實踐基地,建立與專業(yè)特點相適應的實訓基地,組織學生開展各種實習實踐活動。

十一、加強了大學生思想政治教育工作隊伍建設。選拔思想素質高、業(yè)務能力強、具有敬業(yè)和奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任輔導員,鼓勵高學歷、高職稱教師擔任輔導員工作,同時,進一步完善思政隊伍職務評聘、津貼分配等辦法,建立完善激勵和考核機制,保持思政隊伍的長期穩(wěn)定。加大思政隊伍培訓工作力度,采取外出進修、內部培訓等措施,提高其業(yè)務能力和工作水平,本年度加強了學生干部隊伍建設,選配好學生會、團總支、班委會、團支部干部,建立和完善學生干部隊伍建設相關制度和措施。

十二、加強思想政治教育網(wǎng)絡建設。在現(xiàn)有基礎上做好學校思政網(wǎng)站建設,配備專人負責此項工作,不斷豐富網(wǎng)站內容,及時更新網(wǎng)頁,經(jīng)常性開展主題性網(wǎng)絡征文活動,開辟網(wǎng)上論壇,開展網(wǎng)上交流互動活動等,增強吸引力、感染力,提高點擊率。同時加強網(wǎng)站管理,建立相關制度,及時清除有害信息。建立相關網(wǎng)頁,開展網(wǎng)上思政教育活動,形成功能齊全、內容豐富的大學生網(wǎng)絡思政教育體系。十三、加強大學生思想政治教育工作的研究。探索加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑、有效方法,組織力量申報各類課題,開展相關問題研究,研究成果豐富。

人文科學系201*年1月1日

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201*年度人文科學系黨總支思想政治教育工作計劃

為了進一步加強和改進大學生思想政治教育工作,貫徹落實學院大學生思想政治教育工作會議精神,結合今年工作重點,現(xiàn)將大學生思想政治教育工作作如下安排:一、總體要求

201*年我校大學生思想政治教育工作,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神,牢固樹立科學發(fā)展觀,堅持以人為本的理念,以培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和接班人為根本任務,充分發(fā)揮黨總支政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,認真開展大學生思想政治教育,明確落實各項任務,確保大學生思想政治教育工作取得明顯成效。二、主要任務

1、在全校上下進一步牢固樹立“育人為本,德育為先”的思想,系黨總支要進一步加強對大學生思想政治教育工作的領導,專題研究和部署全年工作,把大學生思想政治教育工作列入系發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,納入系黨建目標考核指標體系。各級黨團組織要認真組織師生學習宣傳大學生思想政治教育一系列文件精神,增加知曉度、擴大覆蓋面,全面提高對大學生思想政治教育工作重要性的認識。宣傳部門要充分利用校報、大學生廣播臺、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體,廣泛開展宣傳報道工作,積極營造濃厚的輿論氛圍。

2、進一步深化大學生理論武裝工作。一是系黨團組織要進一步完善大學生政治理論學習的制度,落實學習時間、學習內容、指定專人負責學習安排和督促檢查,要求年內組織政治理論學習討論不少于14次,系思想政治教育工作領導小組進行不定期檢查、通報系學生學習情況。

二是進一步加強和改進思想政治理論課教育教學,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。不斷推進鄧小平理論、“三個代表”重要思想,加強思想政治理論學科、課程建設和教師隊伍建設,重點做好《毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想概論》課程建設工作,查擺存在的突出問題,制定整改措施,不斷提高其教學質量,同時,要優(yōu)化教學手段、改進教學方法,更多地運用現(xiàn)代化教學手段增強教學效果,增強說服力和感染力。

3、深入開展社會主義榮辱觀教育。認真組織學習胡錦濤同志關于社會主義榮辱觀的重要論述,開展以“八榮八恥”為內容的思想道德建設活動。黨總支要結合大學生思想實際,開展多種形式的討論會、座談會、專題講座、黑板報宣傳等活動,使“八榮八恥”深入人心,并轉為大學生自覺行動。

4、進一步加強形勢政策教育。根據(jù)國際、國內局勢發(fā)展變化情況和大學生成長成才的要求,有針對性地開展形勢政策教育和國情、社情、校情教育。采取課堂講座、邀請專家、黨政領導做形勢報告等多種形式開展形勢政策教育,使廣大青年大學生不斷提高政治敏銳性和鑒別力。

5、加強大學生心理健康教育。要健全大學生心理健康教育工作機制,在現(xiàn)有人員的基礎上,配備一定數(shù)量的醫(yī)務人員、心理學教師兼職開展大學生心理健康教育、咨詢、治療工作,建立大學生心理健康教育檔案,落實心理健康教育授課計劃,同時,組織開展人員培訓工作,提高工作人員的業(yè)務技能和水平。

6、加強教師職業(yè)道德教育。要按照《教師法》的要求,做好師德建設工作,多渠道、多層次開展師德教育活動。進一步落實學校師德建設《實施細則》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,完善師德建設監(jiān)督考核辦法,總結師德建設的成功經(jīng)驗,大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,樹立師德典型。同時要加大違反師德行為的查處力度,形成規(guī)范長效的激勵與約束機制。在學校各類評先評優(yōu)以及教師職務評聘中,繼續(xù)實行師德“一票否決制”。

7、繼續(xù)做好大學生黨員發(fā)展工作。充分利用業(yè)余黨課開展入黨積極分子培訓工作,在進一步規(guī)范工作程序,提高黨員質量上下功夫,同時要認真做好大學生黨員教育管理,健全組織、完善制度。8、切實加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作和貧困生資助工作。全力做好201*年畢業(yè)生就業(yè)指導工作,開展多層次就業(yè)指導教育,加強就業(yè)人才市場需求調研分析,有針對性地開展多種交流洽談活動,舉辦一定規(guī)模的就業(yè)洽談會,及時發(fā)布就業(yè)信息,開展就業(yè)服務,使大學生就業(yè)率穩(wěn)步提高。認真做好貧困家庭學生資助工作,重點做好助貸工作,擴大助學貸款覆蓋面。同時建立多渠道資助體系,積極鼓勵社會各方資助貧困家庭學生。要開展捐資助學活動,把貧困生資助工作做為給大學生辦實事辦好事的工作重點認真加以落實。9、加強校園文化建設和大學生社會實踐工作。要認真貫徹落實《關于加強高等學校校園文化建設的實施意見》,精心規(guī)劃,開展豐富多彩、形式多樣、貼近師生、富有特點的校園文化活動,不斷提高校園文化活動的品位,突出活動主題,形成新的亮點。重視大學生社團建設,鼓勵和支持大學生社團開展各種文化活動,逐步使大學生自我組織、自我參與、自我教育的文化在校園文化中占主導地位。同時,要加強大學生活動設施建設,建立大學生活動中心,為大學生開展文化活動提供方便。積極鼓勵支持大學生青年志愿者活動和社會實踐活動,要立足校園、輻射社會,把社會實踐活動與社區(qū)援助、助殘幫老、維護城市精神文明建設相結合,組織大學生深入農(nóng)村、牧區(qū)、工廠、中小學開展科技、文化服務活動。要在已有的基礎上,擴大社會實踐基地,建立與專業(yè)特點相適應的實訓基地,組織學生開展各種實習實踐活動。

10、加強大學生思想政治教育工作隊伍建設。選拔思想素質高、業(yè)務能力強、具有敬業(yè)和奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任輔導員,鼓勵高學歷、高職稱教師擔任輔導員工作,一般要求其比例不少于20%。同時,要進一步完善思政隊伍職務評聘、津貼分配等辦法,建立完善激勵和考核機制,保持思政隊伍的長期穩(wěn)定。加大思政隊伍培訓工作力度,采取外出進修、內部培訓等措施,提高其業(yè)務能力和工作水平,要認真做好學生干部隊伍建設,選配好學生會、團總支、班委會、團支部干部,建立和完善學生干部隊伍建設相關制度和措施。

11、進一步在建立健全學生思想政治教育工作長效機制上下功夫,出臺相關制度措施,形成科學完善的大學生教育、管理、服務等一系列工作制度。

12、加強思想政治教育網(wǎng)絡建設。在現(xiàn)有基礎上做好學校思政網(wǎng)站建設,配備專人負責此項工作,要不斷豐富網(wǎng)站內容,及時更新網(wǎng)頁,經(jīng)常性開展主題性網(wǎng)絡征文活動,開辟網(wǎng)上論壇,開展網(wǎng)上交流互動活動等,增強吸引力、感染力,提高點擊率。同時要加強網(wǎng)站管理,建立相關制度,及時清除有害信息。建立相關網(wǎng)頁,開展網(wǎng)上思政教育活動,形成功能齊全、內容豐富的大學生網(wǎng)絡思政教育體系。13、加強大學生思想政治教育工作的研究。探索加強和改進大學生思想政治教育工作的有效途徑、有效方法,組織力量申報各類課題,開展相關問題研究,多出研究成果。三、具體要求:

1、大學生思想政治教育工作是學校當前和今后的一項重大戰(zhàn)略任務,校大學生思想政治教育工作領導小組,將在校黨委領導下,加強指導和督促檢查,不定期檢查通報各單位工作開展和任務落實情況,并將其納入干部考核指標體系,實行目標化管理。盡快制定年度工作計劃,列出開展各項活動的時間表,把大學生思想政治教育做為教育教學改革的重要任務,認真加以落實。

2、實行“一把手”負總責制度,黨政主要負責人親自部署安排和督辦落實工作任務,組織專業(yè)教師、輔導員做好具體工作,形成一級抓一級,層層抓落實的工作格局。

3、校黨委宣傳部要做好輿論引導和營造氛圍工作。充分利用校內外媒體開展宣傳報道工作,適時發(fā)掘和推出先進典型,堅持正面宣傳,弘揚正氣、凝聚人心,精心打造校園精神文化品牌,形成全員育人,全過程育人,全方位育人的大學生思想政治教育工作新格局。

人文科學系201*年3月1日

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