201*.2年度考核工作總結(jié)

子俠小學(xué)201*年度考核工作總結(jié)

為提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績更上新臺階，進一步推動學(xué)校全面和諧快速發(fā)展，根據(jù)教育局及中心校要求，對我校全體教師一年來的教育教學(xué)工作進行了全面考核。現(xiàn)將考核過程總結(jié)如下：

一、年度考核組織機構(gòu)

1、學(xué)校年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)學(xué)校年度考核的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核方法的制訂、考核結(jié)果的審定。

二、年度考核的目標和主要任務(wù)（一）目標

以豐教【201*】22號文件《關(guān)于做好二0一0年度教育系統(tǒng)年度考核獎勵工作的通知》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，通過全面實施年度考核，優(yōu)化考核目標體系，完善考核組織，創(chuàng)新考核方法，健全考核的激勵機制，在學(xué)校形成以績效管理為核心、以績效評價為主體、以年度目標管理考核為手段的價值導(dǎo)向。

（二）主要任務(wù)

結(jié)合學(xué)校實際，年度考核的主要任務(wù)：實施學(xué)校對全校教師的年度考核，充分調(diào)動全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展方向。

三、考核范圍和對象

二、考核工作基本流程

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立考核小組。根據(jù)上級文件的工作要求，也為了認真做好年度考核工作，學(xué)校成立了聘用工作小組，具體實施考核工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校正副校長、工會主席、辦公室主任、教導(dǎo)處主任、教科室主任和幼兒園園長7人組成，以確�？己斯ぷ鞒绦虻囊�(guī)范、嚴謹，考核結(jié)果的客觀、公正。考核組成員名單在校務(wù)公開欄向全體教職工張榜進行了公布，并報教育局人事科備案�？己诵〗M成員工作認真負責(zé)，確保做到了公平、公正、

公開、有序地進行。2、對照標準，進行民主測評。

召開行政會議上，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認識，按比例確定方案。同時召集了全體教職工對年度考核工作的基本精神做了詳細傳達，在教職工會議上，校長認真貫徹文件精神，要求每一位教職工認真總結(jié)一年來的工作，揚長避短，互相學(xué)習(xí)，共同進步，讓大家認識到做好年度考核這項工作，意義是重大的。會上下發(fā)了含德、能、勤、績、廉五個方面內(nèi)容的民主測評表及《事業(yè)單位人員年度考核登記表》，向全體教職工提出年度書面述職的要求，并在個人自我綜合評價的基礎(chǔ)上，分組進行了民主測評。12月22日，全體教職工按工會小組分組進行組內(nèi)述職，并在小組內(nèi)進行投票評選優(yōu)秀等次侯選人。侯選人人數(shù)比例按各工會小組人員人數(shù)比例分配，共初評出27名優(yōu)秀等次人選。23日下午，再進行集中投票，復(fù)評出23名優(yōu)秀等次人員。

其結(jié)果作為聘用工作小組確定教職工201*年度考核等次的重要依據(jù)。

3、確定考核等次。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)被考核人的平時表現(xiàn)及民主測評等情況，對被考核人寫出評語，提出考核等次意見。然后由學(xué)校聘用工作小組在群眾民主測評的基礎(chǔ)上，對考核情況進行了匯總，實驗小學(xué)、幼兒園各校按照優(yōu)秀比例，擇優(yōu)推薦“優(yōu)秀”等次人選，再由考核領(lǐng)導(dǎo)小組進行審定，學(xué)校考核小組根據(jù)被考核人的實際表現(xiàn)，民主測評情況及分管領(lǐng)導(dǎo)的評定，進行認真核實，以無記名投票的方式進行表決，對被考核人評定考核等次，并交學(xué)校負責(zé)人審定。最后，對年度考核擬確定為“優(yōu)秀”等次的人員名單在校務(wù)公開欄進行了公

示。在公示一周時間內(nèi)，無教職工提出任何異議。

三、考核工作收獲體會

1、激勵了教師工作的積極性、主動性。通過考核教師的德、能、勤，既能把教師特別是班主任在各方面的工作所體現(xiàn)出的特點區(qū)分，也把教師各種能力、責(zé)任心態(tài)度區(qū)分開來，挖掘了教師的潛能。在各項量化考核細化的基礎(chǔ)上班主任明確了自己的工作目標及工作努力的方向，并通過自己不斷地努力朝著考核

預(yù)定的方向發(fā)展，使得學(xué)校的德育教育、教學(xué)工作取得了一定的成績。

2、這次考核實行了陽光操作，做到了“公開、公平、公正”。首先是領(lǐng)導(dǎo)十分重視，明確了考核的目的、意義、程序、方法，校長還對考核程序的細節(jié)進行了認真的講解。其次是宣傳非常有力。對考核進行宣傳，使教職工能認真的對待這次年終考核，正確的對待榮譽，對考核過程進行監(jiān)督。通過這次考核確實把勤奮、踏實、業(yè)務(wù)精干的教師評選出來，起到了彰揚先進，打擊落后的激勵作用，充分調(diào)動了廣大教職

工的教師育人的熱情。

3、考核評價標準是內(nèi)化學(xué)校辦學(xué)思路、辦學(xué)目標、工作舉措的渠道，也是開展師德教育，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)育人的良好教育契機。學(xué)校應(yīng)重視發(fā)揮年度考核優(yōu)秀教職工的示范和導(dǎo)向作用，鼓勵更多的教職工立足本職工作，努力創(chuàng)造不凡成績。為促進學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高，充分調(diào)動一線教師的工作積極性，對管理人員的優(yōu)秀比例嚴格控制，盡量向一線教師傾斜，這樣更能增強學(xué)校的凝聚力，有利于

工作的開展，使全體教師心悅誠服。

年度考核既是一項常規(guī)工作，更是一項重要工作，考核結(jié)果是對每一位教職工工作成績的總體評價，必須充分體現(xiàn)公平、公開、公正。同時，學(xué)校將年度考核與校務(wù)公開、凝聚力工程建設(shè)有機結(jié)合，進一步推動了學(xué)校教育教學(xué)管理制度建設(shè)，使考核工作的規(guī)范化程度得到了提高。通過考核給我們的教學(xué)管理、教師量化管理，教師專業(yè)技術(shù)評價及班主任工作提供了一個努力的方向和依據(jù)，讓我們的教師知道了自己

該朝那些方向努力，明確了自己的工作，給教師的工作起到了指導(dǎo)性、方向性的作用。

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201*年事業(yè)單位年度考核工作總結(jié)

201*年，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，自己在思想、學(xué)習(xí)和工作方面均有了新的進步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想上，深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極

參加黨的群眾路線教育實踐活動，用情維系群眾，立足實際解決難題，主動貼近群眾，服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。通過堅定理想信念，增強政治底氣，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。

二、在工作上，積極調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)新崗位，努力工作，完成

領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)。認真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的決策。認真分析工作信息，積極向新聞媒體投稿，為局信息宣傳工作貢獻自己的力量。

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