云山中學201*-201*學年度教研工作總結

云山中學201*-201*學年度上學期

教研處工作總結

在縣教研室和校長室的正確領導和關懷下，在各職能部門的通力配合和教研同仁的共同努力下，教研處充分調動廣大教師的積極性和主動性，以教研為中心，以提高教學質量為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實新課程理念，積極推進校本教研，加強教研常規(guī)管理，發(fā)揮教研處的服務、指導功能，進一步增強服務意識，深化教研職能，加強教研指導，規(guī)范教研行為，較好地完成了學期初制定的各項工作，取得了一定的成績。

回顧一學期的工作，我們努力做了以下一些事：一、公開教學、各顯風采

督促各教研組認真開展好公開教學活動，及時組織教師評議，規(guī)范公開教學評議模式。

本學期我們一共組織了6節(jié)公開教學課。通過教師上公開教學課，組織教師暢所欲言的評課。發(fā)現(xiàn)教師教學中的長處和不足。讓新課標理念深入教師腦海，植根于課堂。更讓老師把握好教材，用好教材。在教學過程中做到傳授知識深入淺出，化難為易，分散難點，突破重點。探究知識讓學生合作交流、教師適時點撥，讓學生在輕松、愉快的氣氛中學習知識、掌握知識。二、論文評比、芝麻開花

我們積極鼓勵教師善于總結平時教學中、管理中的經驗，把自己對教育教學中的或管理中的認識、體驗、感悟寫出來，與教師交流，引領教師進行教育教學或管理改革。

王碧文老師的論文《淺談自制教具和學具對教學的作用》獲九江市教育技術裝備與教學研究優(yōu)秀論文評選二等獎，李興禮老師撰寫的論文《真情育桃李丹心鑄師魂》獲永修縣“我的教書育人故事”師德征文評選二等獎，并由局推薦上報省市評比，劉建國校長撰寫的論文《促進學校內涵發(fā)展，全面提升教學質量》獲永修縣第二屆校長論壇二等獎，并發(fā)表在《永修教育》第二屆校長論壇�？�上。王見老師被新疆電子音像出版社聘請為北師大版《學海風暴》七、八年級主編之一。三、課件竟賽、更進一竿

杜忠強老師在國培計劃(201*)-江西省初中生物骨干教師短期培訓班題為《單細胞生物》說課榮獲二等獎，在江西省第二屆“贛教杯”中學生物教師教學技能展評活動中，榮獲教學課件一等獎。

四、學生比賽、佳績連連

積極組織學生參加上級教育主管部門組織的各類竟賽。在全縣中學生學用《學英語》報英語水平測試比賽中。我校學生有4人獲三等獎，2人獲優(yōu)勝獎。在全縣中小學《我安全、我幸�！窞橹黝}的征文比賽活動中有一人獲三等獎。在第二屆(聯(lián)想樂PAD)全省中小學安全知識中有三人獲優(yōu)勝獎。高蕾老師指導的學生作文《欣賞自己》發(fā)表在《百草園》第四期。在201*年全縣“新蕾杯”中小學（幼兒園）師生優(yōu)秀期刊讀刊用刊征文活動中我校有一人獲一等獎，2人獲二等獎，2人獲三等獎。五、教師培訓、踴躍參加

學校在經費緊張的情況下，積極派教師參加各級各類培訓。先后派11人次教師參加省、市、縣舉辦的新教材和國培培訓。積極組織教師參加遠程教育培訓。

杜忠強老師在國培活動中，因班級管理工作成績突出，被評為優(yōu)秀班干部。六、電腦上課、風景獨特

與普通教學相比，多媒體教學的優(yōu)勢在:①直觀性，②圖文聲像并茂，多角度調動學生的情緒、注意力和興趣。③大信息量、大容量性，節(jié)約了空間和時間，提高了教學效率。因此有很多教師搶著利用多媒體授課，出現(xiàn)一道獨特的教學風景線。七、尋找差距，力求更好

教研之路本來就是一條鋪滿荊棘的艱難之路，特別是在新課改浪潮的沖擊之下，我們的教研理念有待更新，教研水平殛待提高。今后應在以下方面進一步強化與完善。

①是要加大教師的培訓與培養(yǎng)力度，認真選派教師參加各級各類學習與交流，以開拓教師的視野。

②是要積極組織教師參加各級各類學科競賽與評比，以促進教師的專業(yè)成長。

③是要激勵教師進行課題研究并及時總結經驗成果，以達到經驗在理論上的升華和推廣應用。④是要鼓勵師生積極向《永修教育》和《百草園》投稿，以展示學校特色。

⑤是要發(fā)揮教研組的功能和作用，提高教研組和備課組活動的檔次，真正發(fā)揮研討功能，進行行之有效的集體備課和課題研究等教研活動，使課題研究常態(tài)化。

成績的取得，凝聚著廣大教師的心血，你們的付出，給了我們工作無窮的動力。

一學期的工作，雖然取得了一點點成績，但離領導的要求、老師的期望還有一段距離。仰望理想的天空，我們志存高遠，走實腳下的步履，我們求真務實。因此，今后的工作，我們教研處將以“成就教師、幸福學生”為宗旨，團結全體教師，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為提高我校的教研工作水平而不懈努力!為推進學校各項工作再上新臺階作出新的貢獻!

最后，在這接二連三的日子里，讓我以真誠的心向關心、支持教研工作的領導和老師們致以崇高的敬意！并祝大家——新的一年好運連，心情如春生活甜，家庭工作兩如意，身體健康賺大錢！

云山中學教研處201*年元月

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獨李鎮(zhèn)中學201*--201*學年度工作總結

201*201*學年度即將結束，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一、德育工作

1、狠抓德育工作常規(guī)機制的形成和完善。本學年，我們認真落實了升國旗制度、全校晨會和級晨會制度、班主任例會制、班主任的月量化考核工作制度、安全排制度、黑板報及手抄報評選制度、每日兩掃和衛(wèi)生大掃除制度。在各類常規(guī)制度的支持下，我校德育常規(guī)常態(tài)化良性發(fā)展。

2、積極開展德育系列活動。本學年主要開展了五個方面的主題活動：

（1）、開展了文明伴我行主題教育活動。（2）、組織開展了學習雷鋒活動。（3）、開展讀書節(jié)活動。

（4）、開展美麗學生達標評選活動，制定了美麗學生實施方案，圍繞三個維度，九個要素，堅持過程與終結相結合，通過自評、他評完成對學生的全面評價，形成了較為完整的活動體系。

（5）、開展了系列安全教育、安全排查活動。采取梳、堵結合的辦法，通過宣傳教育，現(xiàn)常抓典型，摸底排查、落實安全責任、安全實踐演練以及創(chuàng)建達標等形式，徹底消除了不安全隱患，保證了校園平安。

3、加強家校之間的聯(lián)系，增強家校共同育人的合力。（1）我校在家長會、信息平臺聯(lián)系的基礎上積極開展家長接待日活動，每次兩個班級，每班每次3至5人，共接待家長175人次。使家校溝通不斷趨于深化和細化。

（2）、召開家長會4次。（3）、堅持辦好家校報8期。

（4）、實行家訪制度，共家訪24人次。（5）、開通了家校通平臺，定期發(fā)送相關信息。

4、重視對留守兒童的管理。學校建立了翔實的留守兒童檔案，制定了留守兒童管理計劃，實行留守兒童師生親情幫扶制度。學校先后啟動了留守兒童幫扶啟動儀式，開展了我為留守兒童做一件實事活動，40多名教師積極主動的從學習、生活和思想等多方面給學生以親請幫助，使留守兒童能夠在老師的呵護下健康成長。

5、加強德育隊伍建設。

（1）、加強了年級組建設，堅持校委會匯報年級工作，討論年級工作，使年級真正成為了學校管理的核心力量。

（2）、強化班主任隊伍建設。先后派2名教師參加省級培訓，組織校內培訓25次。班主任座談會4次。積極參加班主任論壇，收集班主任論文17篇，2名教師在縣級班主任交流中獲獎，4名教師論文獲獎。

6、加強德育宣傳。本學年共計辦藝術長廊10期，班級板報8期，手抄報10期，家校報8期。

二、教學工作

1、進一步增強教學工作的計劃性。

（1）、制定了學校教學工作計劃，九年級復習備考計劃，教研組計劃，學科教學計劃以及各年級練考計劃，全校的聽評課活動計劃。

（2）、以月為單位做好計劃執(zhí)行情況的統(tǒng)計和回顧，做好階段教學工作的調整和重新安排，保證了計劃的執(zhí)行效果。

2、加強教學監(jiān)控。每周各班級下發(fā)班級情況登記表、實行教導處每節(jié)查課制度、教研組活動期間行管人員監(jiān)管制度。

3、按時召開教研組長例會、教研組例會，定期召開教學工作會，總結反思教學工作，討論部署教學工作，保證了階段教學工作的重心和方向。

4、建立和完善教學管理的相關制度。在原來教學制度匯編的基礎上，本學年我們又出臺了《獨李中學關于講習稿課堂教學模式備課的要求》等13項制度。

5、加強教學過程的管理，重視質量過程生成。

（1）、我們各年級強化了單元知識的過關制度。七年級堅持3加4綜合練考，八年級堅持每周的綜合練考，九年級堅持單項突破性考試。

（2）、重視了對課堂的跟蹤。本學年學校開展了領導推門聽課制度，通過領導的隨機聽課和對話交流，促使了教師對課堂教學的重視和警覺。另一方面以248、講習稿等高效課堂實踐為核心，開展廣泛的聽評課活動活動，引導教師積極追求課堂高效。

（3）、重視了對階段教學情況的反饋和跟蹤。堅持月考制度，每次考試，堅持三個重視：重視考前的動員，重視過程的監(jiān)控，重視考后分析矯正。

（4）、高度重視專項訓練，本學年我校提倡增強專項訓練的復習策略，使學生在知識和題型兩方面能夠有信的突破。

（5）認真做好每月一次的教學工作大檢查，并將檢查結果與績效工作掛鉤。

6、加強隊伍建設。

（1）、強化和豐富理論素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的教育價值觀念和價值取向。先后利用全干會組織全體教師學習反思教學16次，組織專項培訓7次。

（2）、發(fā)揮骨干教師的帶動作用。組織張玉、蔣小瑩等教師上示范課，引導教師準確把握不同課型的教學方法和技巧。

（3）、組織教師走出去學習，先后組織一線教師到西安、咸陽以及本縣的西周、徐木、獨李小學參加各類學習和培訓。

（4）、堅持每月一次的學科專業(yè)知識測試。

(5)、利用教研組活動組織教師進行小問題征集和研討。7、高度重視學風教育。

（1）、在全體學生中開展了掀起冬學高潮活動。在九年級學生中開展了百日沖刺、奮戰(zhàn)一個月動員活動。在七八年級中開展了沖刺年段檢測的活動。

（2）、在全體學生中開展了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評活動。（3）、積極開展了樹立學習標兵活動，學科競賽活動，先后評出了10名學習標兵，組織數學、英語學科競賽2次。

8、扎實開展了學科單元知識手抄報活動。由年級組總負責，學科教師輔導，學生自己構思和創(chuàng)意創(chuàng)辦手抄報。手抄報創(chuàng)辦主要圍繞三個方面的內容進行：一是單元知識的梳理和歸類，促使學生認真閱讀教材，形成單元知識的體系。二是基本知識和典型題例的羅列，促使學生能夠掌握基本的知識。三是課外知識的拓展，促使學生視野的不斷開闊。手抄報的創(chuàng)辦解決了三個方面的問題：一是促使學生從學習的源頭做起，認真閱讀教材。二是培養(yǎng)了學生歸納和提煉的能力。三是促進了學生對課外知識的涉獵。手抄報的利用：一是為學生提供了展示自我的平臺。二是為學生提供了相互學習，相互糾錯的機會。三是通過年級組的考核評價培養(yǎng)了學生的競爭意識和集體意識。

9、建立健全學生檔案，進一步完善了學生的學籍管理。10、積極開展特色創(chuàng)建工作。以版畫教學為主，我們一是編寫了校本教材。二是扎實開展了版畫教學。三是堅持每月一次版畫展。目前特色已逐步凸顯。

三、教研工作

1、加強制度建設。在原有教研制度的基礎上，制定了《獨李中學教師聽評課制度》等五項制度。

2、積極開展課堂教學模式改革探索實踐活動。學校在總結以往課堂教學改革的基礎上，提出了符合我校實際的新的課堂教學模式講習稿課堂教學模式。開展了多個輪次的聽評課活動、調研活動。根據聽課的實際觀察和教師的調研反饋，我們反復研討，回答了教師提出的各種實際問題，印發(fā)了相關的資料。通過學習、討論和教師的課堂教學實踐，目前我們的課改受到多數老師的肯定，課堂教學的實際效果明顯提高。3、圍繞校本研修和課堂教學模式改革，積極開展專題培訓活動。先后開展了什么是校本研修、講習稿課堂教學備課、上課等4次專項培訓。

4、強化教研常規(guī)活動。以教研組為單位，堅持教研例會，廣泛開展以解決實際問題為主的教學研討活動、磨卷活動、評課儀課活動。

5、強化各種考核。先后組織對教研組活動開展情況，私有作品征集情況等進行了考核評價。

6、堅持編寫《教研�？�》和《供你參考》共8期。

7、組織片區(qū)教研活動7次，制定了片區(qū)活動相關制度，使片區(qū)活動不斷趨于規(guī)范。

四、工會工作

1、召開了教代會，討論通過了《獨李中學過程性績效工資發(fā)放辦法》和《年終獎勵性績效工資發(fā)放辦法》。

2、積極開展了師德師風教育月活動，貧困生幫扶活動。3、嚴格落實了校務公開制度和財務公開制度。4、積極協(xié)調為教職工辦了十件實事。

（1）、搬遷宿舍樓。（2）、搬遷教師灶。（3）、為灶房安裝了空調。（4）、為教職工實施了免費早餐。（5）、為教職工購買了鍛煉和娛樂的相關設施。（6）、為教職工組織了一次體檢。（7）、為女教職工進行了婦女三查。（8）、落實了教職工的六必訪制度。（9）為教職工房子安裝了網線。（10）、修筑了自來水龍頭四處，方便了教職工的生活用水。五、后勤工作

1、規(guī)范財務管理，認真落實校財局管的有關規(guī)定。（1）、實行了購物申報制度，嚴格落實計劃下的財務支出制度，保證了經費支出的合理性。（2）、嚴格執(zhí)行縣局關于財務管理的相關規(guī)定，嚴格程序，嚴格手續(xù)。

2、積極開展美麗校園創(chuàng)建活動。先后拆除舊房7間，260平米。植樹200余棵，綠籬40米，種植三葉草300平米。布置固定宣傳牌6個。

3、強化了財產管理。逐個登記，定期驗收，極大的減少了財產的損壞。

4、定期觀察維護校舍設施、線路、水路，保證了校園的安全。定期修剪樹木花草，美化了校園環(huán)境。

三、存在問題和今后打算

回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但是和縣局的要求，和人民群眾的希望還有很大差距，我們的工作還存在很多問題。如整體工作規(guī)劃和設計的科學性還有待于進一步加強，特色還不夠明確，教師隊伍的整體素質還有待于進一步的提高，學生的學風有待于進一步的加強。今后我們將著力解決四個方面的問題：

一、切實做好校園外部環(huán)境建設和布置的策劃和設計工作。包括地面的綠化、美化、硬化和文化氛圍的建設工作。

二、做好室內各類用房的分配以及分配后的規(guī)劃設計與布置工作。

三、下大氣力加大教師隊伍的培養(yǎng)力度，使他們在專業(yè)素養(yǎng)上得到進一步的提高，在工作的敬業(yè)程度上進一步加強，在教學鉆研的風氣上進一步濃厚。

四、高度重視薄弱學科的改造工作，特別是扭轉語文滯后的現(xiàn)狀。五、下大氣力抓好實驗教學和學校信息化建設，促使實驗和信息化教學不僅步入正軌。

六、做好講習稿課堂教學模式改革工作，努力走出一條獨具我校特色的高效課堂新路。

獨李鎮(zhèn)中學

201*年6月

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