201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)

根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)部門的工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃,政教處認(rèn)真貫徹落實(shí),順利完成了本學(xué)期工作目標(biāo)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、總體工作目標(biāo)完成情況

1、繼續(xù)牢固樹立“德育為首”、“育人為本”及“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，全員努力，圓滿完成任務(wù)。

2、組織參加了復(fù)興區(qū)文教體局組織的太極拳比賽，參加了市教育局組織的太極拳比賽�；I備、組織了第三屆科技節(jié)和首屆法制安全文化節(jié)。

3、加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德、安全意識(shí)的教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生檢查、監(jiān)督，本學(xué)期重大安全事故及學(xué)生重大違紀(jì)違法率為零，學(xué)校法制教育普及率為100%，學(xué)生行為合格率為99%。

4、加強(qiáng)了傳染病的防控工作，本學(xué)期沒有發(fā)生大的傳染病發(fā)生的情況。二、獲獎(jiǎng)情況

1、學(xué)校被評(píng)邯鄲市“雙愛好”示范學(xué)校。1、�？〗芾蠋煒s獲“邯鄲市體育先進(jìn)個(gè)人”。

2、在復(fù)興區(qū)文教體局“文明禮儀伴我行”班會(huì)大賽，劉黎麗榮獲三等獎(jiǎng)。3、張悅同學(xué)被評(píng)為“邯鄲市優(yōu)秀學(xué)生干部”。許婧琪、陳宇飛兩位同學(xué)被評(píng)為“邯鄲市三好學(xué)生”。

4、要依林、張譯文、余欣、曹嘉怡4位同學(xué)被評(píng)為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。5、司可心、王含、劉子涵、宮硯琪、郝振超、韓艷文、郭博宇、房瀟雨、黃佳馨、王嘉儀、王東杰、申敬龍、安之雯13位同學(xué)被評(píng)為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”。

6、在復(fù)興區(qū)第22屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，節(jié)目《江南》榮獲三等獎(jiǎng)、《聽媽媽講過去的故事》榮獲一等獎(jiǎng)。李夢(mèng)琪同學(xué)的繪畫《搬新家》榮獲三等獎(jiǎng)，周楊潤(rùn)竹同學(xué)的繪畫《祖國(guó)在我心中》榮獲一等獎(jiǎng)。王輝、張雅楠兩位老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。

7、在復(fù)興區(qū)第二屆中小學(xué)生太極拳比賽中，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體24式第二名，團(tuán)體36式第一名。

8、第八屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)河北賽區(qū)，溫昊榮獲（二胡）優(yōu)秀獎(jiǎng)。

9、在河北省青少年“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)中，（手抄報(bào)）楊雪鸞同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)、胡羿劍同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，王輝老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。10、余欣同學(xué)在邯鄲市首屆中小學(xué)讀書節(jié)---紅色經(jīng)典誦比賽中，被評(píng)為小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、具體工作與措施1、安全、法制教育工作

繼續(xù)督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，及時(shí)整改，按時(shí)上報(bào)有關(guān)安全方面的工作資料。積極開展學(xué)生保險(xiǎn)入保工作，在全體班主任的共同努力下，《學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)》入保率100%，《學(xué)生意外傷害險(xiǎn)》入保率100%，《學(xué)生醫(yī)�！啡氡Ｂ�100%。。

在狠抓安全管理的同時(shí)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)差的問題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成。本學(xué)期召開班主任會(huì)議5次，召開學(xué)生校會(huì)17次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。先后舉行了全校學(xué)生防震應(yīng)急疏散演練、住校生晚間防震疏散演練、初中住校生晚自習(xí)防震疏散演練、小學(xué)住校生晚自習(xí)疏散演練，使同學(xué)們提高了自我防護(hù)能力。認(rèn)真組織實(shí)施“安全教育周”活動(dòng)，同學(xué)們從身邊的事、身邊的人說起，進(jìn)行自我教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的能力。11月-12月份根據(jù)學(xué)校上級(jí)要求組織了首屆“法制安全文化節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)以“知識(shí)守護(hù)生命，法治鑄就平安”為主題，通過開展“六愛塑魂，爭(zhēng)做守法小公民”主題班會(huì)活動(dòng)、法制安全知識(shí)競(jìng)賽、法制安全短劇競(jìng)賽、中小學(xué)法制安全書法、篆刻、漫畫展、中小學(xué)安全自護(hù)應(yīng)急演練、法制安全演講比賽、中小學(xué)法制安全征文及自主創(chuàng)新活動(dòng)。使廣大師生知法、守法，在教育教學(xué)管理活動(dòng)中依法治校，全校師生法制普及率100%，遵紀(jì)守法率達(dá)100%，無安全責(zé)任事故發(fā)生。

2、衛(wèi)生保健工作

學(xué)校按照《常規(guī)》的規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，一次學(xué)生視力專項(xiàng)檢查。體檢醫(yī)生是市教育局衛(wèi)生保健所遣派的，學(xué)生體檢項(xiàng)目按市教育局衛(wèi)生保健所統(tǒng)計(jì)要求進(jìn)行，體檢后根據(jù)體檢結(jié)果對(duì)體檢發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病學(xué)生的進(jìn)行登記和跟蹤。利用體檢軟件對(duì)全校學(xué)生健康狀況進(jìn)行管理，并且根據(jù)體檢結(jié)果進(jìn)行體檢資料統(tǒng)計(jì)、分析、繪制學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育圖表，評(píng)價(jià)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育情況，對(duì)師生提出保健建議，對(duì)近視、沙眼、齲齒進(jìn)行群體預(yù)防、矯治，對(duì)患病或有缺陷者進(jìn)行矯治并進(jìn)行復(fù)查。對(duì)學(xué)生常見病及傳染病隨時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)防，每到易發(fā)傳染病季節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生預(yù)防接種，

發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告，對(duì)患傳染病學(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)密切接觸者進(jìn)行體檢，采取措施，有效切斷傳染病的傳播途徑，對(duì)易感傳染病者給予服藥預(yù)防。特別是發(fā)放了《學(xué)生身體健康狀況調(diào)查表》，對(duì)學(xué)生特異體質(zhì)、特異心理、特定疾病和特異智力進(jìn)行調(diào)查，以便安排學(xué)生在校期間的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)以便老師對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注，防止意外傷害事故發(fā)生。

3、班主任管理工作

創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校要抓好班子、教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校的班主任隊(duì)伍是一支素質(zhì)過硬的隊(duì)伍，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理上都有了自己的一套方法，對(duì)學(xué)校布置的工作嚴(yán)格執(zhí)行，并且能夠?qū)�工作提出建設(shè)性意見。本學(xué)期，繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)管理考核辦法》、《班級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》、《班主任工作月報(bào)表制度》和《期末班級(jí)百花獎(jiǎng)評(píng)比制度》，政教處能夠依照這些制度對(duì)班主任和班級(jí)進(jìn)行工作評(píng)價(jià)。同時(shí)，日常工作中，積極與班主任進(jìn)行溝通交流，共同探討新形勢(shì)下班級(jí)管理工作方法。

在班級(jí)管理上各有特色，各班主任都能針對(duì)本班的實(shí)際情況，采取有效的管理方法，收到了較好的效果。低年段：一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小，自控能差，無紀(jì)律性可言，就以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從班級(jí)各個(gè)方面開展工作。中年段：強(qiáng)化班級(jí)集體榮譽(yù)感，做到“班級(jí)為我，我為班級(jí)”，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)向心力。小學(xué)四（2）班，利用“值周班長(zhǎng)”和“影子班干”來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，明白可以值周的榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克制自己，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn)。高年段：注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的職能作用和模范作用，從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小六（2）班從培養(yǎng)“特殊學(xué)生”的自信心和自尊心入手，消除阻礙學(xué)生進(jìn)步的心理因素，讓每個(gè)學(xué)生都抬頭走路。初中年段：班主任與科任教師共同探討教育學(xué)生的方法，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，開展學(xué)習(xí)方法介紹，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。如：初二（3）是個(gè)平行班，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，制定適合本班級(jí)的管理政策，不以成績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)新興點(diǎn)的曝光率，大到幫助他人，小到約束自己，堂堂課發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，在我校組織的每次活動(dòng)中都取得了名次，時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，常常進(jìn)行家訪，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生鞏固率非常好。

四、學(xué)�；顒�(dòng)開展情況

（一）、德育活動(dòng)：全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛友，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

1、以第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，積極開展尊師愛生活動(dòng)。為了讓學(xué)生從自己的視角了解教師的辛苦，發(fā)現(xiàn)教師的美德，增強(qiáng)師生感情，增進(jìn)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、感恩師長(zhǎng)的情操，在學(xué)�！昂霌P(yáng)和培育民族精神”大環(huán)境下，圍繞慶祝第26個(gè)教師節(jié)舉行了系列教育實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生尊師重教意識(shí)，弘揚(yáng)中華尊師重教的道德風(fēng)尚起到重要的作用，營(yíng)造了濃厚的尊師重教良好風(fēng)氣。

2、根據(jù)市教育“六愛塑魂”教育活動(dòng)的要求，積極開展主題班隊(duì)會(huì)及社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生提供交流和實(shí)踐的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。教育學(xué)生要在生活上自立、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生知禮明禮、遵章守紀(jì)、敬人自律、真誠(chéng)交往，告別一切不文明的言行。

（二）、體育活動(dòng)：本著堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的學(xué)科教育理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的發(fā)展。陽光大課間活動(dòng)用各種形式的鍛煉組合突破了以往廣播操的單調(diào)，以新鮮的形式，多樣的動(dòng)作及配合，帶給全體學(xué)生一種全新體驗(yàn)，同學(xué)們熱情高漲，學(xué)習(xí)興趣濃厚，整個(gè)校園處處洋溢著健康與活力。10月24日，“邯鄲市第二屆校本革命現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”在復(fù)興區(qū)召開，我校作為現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校之一,向120余名到會(huì)的市直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來賓進(jìn)行了“陽光大課間”展示，得到來賓的一致好評(píng)。從10月中旬以來，學(xué)校認(rèn)真按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做好學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、上報(bào)等工作，學(xué)校體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上。

（三）、美育活動(dòng)：藝術(shù)教育是我校創(chuàng)辦特色窗口的主要途徑之一，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣，深度挖掘特長(zhǎng)生的潛力。學(xué)�，F(xiàn)有舞蹈社團(tuán)兩個(gè)，繪畫社團(tuán)兩個(gè)和串珠社團(tuán)1個(gè)。

（四）、科技活動(dòng)：11月份是我校的科技節(jié)月，本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)造快樂，責(zé)任伴我成長(zhǎng)“為主題，在中小學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活�？萍脊�(jié)作品展示將定于11月24日下午在操場(chǎng)舉行。參加此次科技節(jié)活動(dòng)的師生達(dá)到1200多人次，其中，科技小論文116篇；科技手抄報(bào)662份；科技幻想畫507幅；發(fā)明創(chuàng)造類和手工作品736件；各種作品達(dá)2021個(gè)（件）。余欣、周蓬勃、欒曉桐三名同學(xué)參加了邯鄲市科技節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。。

（五）、家長(zhǎng)會(huì)：我校于年11月25日下午召開了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)

先由學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)情況，并對(duì)家長(zhǎng)提出要求，再由各班主任匯報(bào)本班的教育教學(xué)情況，課任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科教學(xué)情況；最后，班主任和老師與家長(zhǎng)個(gè)別交換意見，發(fā)放《家長(zhǎng)意見建議反饋表》讓家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校、班級(jí)和老師的意見，收回《家長(zhǎng)意見建議反饋表》1100余張，通過《家長(zhǎng)意見建議反饋表》家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，班級(jí)的管理和老師的教育教學(xué)態(tài)度，給予了肯定，表示如果不信任學(xué)校也就不把孩子送到我們學(xué)校來了。

五、其他工作

1、完成了學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)工作。2、完成了校服的補(bǔ)訂工作。

3、迎接了市區(qū)有關(guān)部門以我校的安全、德育、體育衛(wèi)生年度檢查工作。4、完成了校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。

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下灘學(xué)校教務(wù)處201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。

二、努力完成了以下工作目標(biāo)任務(wù)：1、努力通過了“兩基”工作國(guó)家驗(yàn)收。

2．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。3．以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。5．加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

6．繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。7．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。

8．加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽成績(jī)有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組教師人有一長(zhǎng)，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

9．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。

10．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

11．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。三、本學(xué)期采用的工作策略是：（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革

1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。2．優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。

2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。

3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與幼兒園、中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

（三）一學(xué)期來教務(wù)處工作注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師明確了本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2．抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)評(píng)價(jià)情況反饋給了教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。3．加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時(shí)使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員隨機(jī)深入各教研組。（四）工作重點(diǎn)是關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。

1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，聽課后及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好青少年讀寫大賽、科學(xué)小論文競(jìng)賽競(jìng)賽、書法考級(jí)等項(xiàng)目培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。

3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處根據(jù)調(diào)查考試情況每月都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行

201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

下灘學(xué)校

201*年1月

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