職業(yè)培訓學校的工作總結

職業(yè)培訓學校的工作總結

201*年已經(jīng)結束，在這過去的一年里，我們河南天行職業(yè)培訓學校在上級的正確領導和熱情關懷下，在全體員工的辛勤工作和努力下，學校各方面都取得了較好的成績，辦學效益進一步提升，社會聲譽極大地提高。當然，學校在某些方面還存在著許多問題和不足，需要我們不斷改進提高�，F(xiàn)在我代表河南天行職業(yè)培訓學校向領導作如下匯報。一、依法辦學情況1、我校嚴格按照各級機關審批辦學，全面貫徹國家的教育方針，堅持教育的公益性原則和社會主義辦學方向，以及學校辦學宗旨、規(guī)劃辦學、定位情況。2、我校以室內設計培訓為主導，隨著教育改革的不斷深入和我們認識的逐漸深化，職業(yè)教育面向社會，服務社會的辦學特色日益凸現(xiàn)出來得到社會的肯定和學生家長的認同，但職業(yè)學校在面臨著機遇的同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，為了適應不斷變化的市場人才需求。我校作出相應的調整逐步由單一的辦學方式向多層次辦學模式轉軌。3、根據(jù)國家勞動局民辦教育有關文件精神，職業(yè)教育要突出特色面向社會適應市場，長短結合，技能與證書并舉。我校的辦學目的正是為適應市場需求和學生的需要，不斷創(chuàng)新辦學模式，分層辦學、分類指導逐步形成層次豐富，形式多樣成效顯著的多層次辦學模式，提高學生的綜合素質和應用技能服務、為社會主義經(jīng)濟建設服務、為社會發(fā)展和進步服務。二、學生管理方面1、加強常規(guī)管理，著力學生行為培養(yǎng)完善學生管理機制。修訂具有適合目前學校實際特點、具有可操作性的各項學生管理制度。通過日常檢查及時發(fā)現(xiàn)存在的問題。繼續(xù)改革并完善出入證制度，加強學校、門衛(wèi)、學生會值勤網(wǎng)絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理沒有疏漏。在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，有效遏制了不良行為的蔓延。2、日常管理對安全工作、綜合治理工作我們都高度重視，長抓不懈，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，確保我校的綜合治理穩(wěn)中求進。體育工作再上新臺階，開展春季田徑運動會。衛(wèi)生工作也加大監(jiān)督檢查力度，搞好食堂、校園環(huán)境以及學生個人衛(wèi)生等工作。三、強化教師隊伍建設不松懈1、班主任內容瑣碎，為提高班主任的服務意識、認知水平、管理能力，最大限度提高班級的管理水平，政教工作，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，及時汲取管理過程的成功經(jīng)驗，反思管理過程尚存在的不足，使得班級管理水平不斷走上新臺階。對班主任工作，建立有效的激勵機制，突出工作績效，形成競爭態(tài)勢，強化各位班主任的工作責任感和主動性，提高班主任的班級管理能力。2、在師資方面，本校各位領導不斷的投入精力和資金，不但擴招老師，而且對教師的專業(yè)水平進行了嚴格的考評，在固定時間對教師進行定期培訓，在教師之間進行互相學習活動。各位老師也通過學習其他教師的講課技巧對自己的學習有了很大的幫助與提高。到201*年底，各位教師的講課水平已經(jīng)相當?shù)某墒�。四、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大精神”重要思想為指導，全面貫徹國家職業(yè)教育方針和政策，認真落實各級教育工作會議精神，樹立科學的發(fā)展觀和爭創(chuàng)一流的工作目標，努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育。五、總體工作思路繼續(xù)圍繞“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，以改革創(chuàng)新為動力，以發(fā)展壯大為目標，在確保招生規(guī)模的基礎上，堅持“招生和管理兩手抓”的辦學策略，以全面提高教學、科研、管理、就業(yè)等質量為中心，改善辦學設施，擴大辦學規(guī)模，著力抓好學�；�礎能力建設，奉獻優(yōu)質化服務，創(chuàng)設個性化學校。六、指標在穩(wěn)步中增長培訓規(guī)模壯大，日趨成熟。本年度共培訓780人，其中7人為在職社會人員，其余773人均為應屆畢業(yè)生，比上一年度增長8％。全年財務收支相抵小有贏余，同比增長8％。經(jīng)過理論和實踐相結合的培訓后所有培訓人員均參加了職業(yè)資格鑒定，并獲得室內設計員職業(yè)資格證書取得了優(yōu)異的成績，就業(yè)率達到85％以上。七、存在的問題與不足1、是教師隊伍建設任重而道遠，尤其是專業(yè)教師的整體水平有待進一步的提高，敬業(yè)愛崗的風氣和學習鉆研的氛圍還需全體教師著力營造。2、是狠抓課堂教學，提高教學質量是我們永恒的主題，今后必須經(jīng)常加強校本教研，規(guī)范課堂教學，發(fā)揮備課組的作用。3、是職業(yè)教育招生與就業(yè)方面還有大量要做的工作。必須使職業(yè)招生宣傳工作向深度和廣度發(fā)展，必須進一步深化職業(yè)教育實習實訓教學改革，必須加強職業(yè)學生的德育教育。八、今后工作計劃1、全體教職工要進一步認清形勢，增強危機感、緊迫感，統(tǒng)一思想積極工作，把學校辦成一所治學嚴謹，具有較高的教學水平和管理水平，為社會培養(yǎng)出更多更好優(yōu)秀的室內設計專業(yè)人才。同時也給更多的人提供一個就業(yè)培訓的機會。2、繼續(xù)深化各項體制的改革，尤其是深化教育教學體制改革，學生管理體制改革，進一步深化分配制度的改革，職稱評聘制度改革，班主任使用和管理制度改革，充分調動廣大職工積極性。以改革為動力把我校各工作提高到一個新的水平，通過改革確保學校行政管理、教學管理、學生管理、后勤服務質量方面有一個較大的提高，同時要對學校重大歷史遺留問題如大集體轉制問題及對外供暖問題等方面，職工社會統(tǒng)籌保險等方面有突破性的發(fā)展。尤其是招生工作更要有一個新的突破，不僅要在數(shù)量上有提高，更主要的是在招生質量上有更大的提高。上述工作目標的實現(xiàn)要靠全體教職工的共同努力。只要大家繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作，銳意改革，勇挑重擔的工作精神，我們就能實行我們即定的工作目標，保持并發(fā)揚我校在全市職教領域的優(yōu)勢地位，使學校不斷向前發(fā)展回顧過去，我們激情澎湃，展望未來，我們信心百倍。態(tài)度決定一切，自覺保證和諧。我們會抓住當前職業(yè)教育發(fā)展的良好契機，以求真務實和開拓創(chuàng)新的精神，以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風，為職業(yè)教育美好的明天而努力奮斗！不會辜負領導對我們的期望！

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華夏職業(yè)培訓學校201*學年度工作總結

201*年，我校按照“夯實基礎、積極開拓、質量特色、規(guī)模效益”的辦學指導思想，遵循教育部“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教育指導原則，進一步深化教育教學改革，嚴格管理，加大學校隊伍建設和機構改革工作的力度，積極探索高職教育教學的特點和規(guī)律，加強學乎建設和就業(yè)安置相結合，開創(chuàng)了我校工作的新局面。譜寫了我校發(fā)展的新篇章。

一、明確學校定位、實行產(chǎn)學接合形成專業(yè)特色，與時俱進，積極轉變教育思想觀念，進一步深化教育教學改革的內涵積極探索職業(yè)教育教學的規(guī)律，樹立華夏的品牌和特色。

1、深化教育教學的內涵改革，在探索職業(yè)教育模式和規(guī)律等方面的工作舊有成效。本學年我校準確分析目前職校存在的突出問題，重視教育思想觀念的轉變，與時俱進，在考慮問題、實施教學和管理時立足于高等教育平臺，體現(xiàn)了一定的學術屬性和知識屬性，加強基礎課，同時加強學生“職業(yè)”能力和“崗位”能力的培養(yǎng)，積極探索并初步建立了適應高職特點、完整學科、現(xiàn)代化的新型課程體系和培養(yǎng)模式。

2、以教育教學質量為生命線，優(yōu)化教育培養(yǎng)計劃，嚴格管理并規(guī)范教學環(huán)節(jié)。根據(jù)學生就業(yè)及用人單位對人才的知識能力結構的近遠期要求，對生源素質、人才質量標準、基礎知識對專業(yè)針對性與適應性要求、教學模式與教學內容、系統(tǒng)性和針對性的關系等多方面論證、優(yōu)化、全面修訂、調整和規(guī)劃了各專業(yè)的教學計劃。同時嚴格跟蹤各專業(yè)學科的執(zhí)行過程，及時反反饋教學情況并進行評估，進一步規(guī)范教學環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學校辦學質量和辦學特色。另外還根據(jù)教育部、市勞動部門要求，部署我校辦學水平綜合評估的任務，組織學校內部第一階段落自評，做到以評促建、以評促管、以評促改。

3、廣泛深入地開展“產(chǎn)學研”結合，加強專業(yè)實習實訓基地建設。針對學校教學進度的深入和人才培養(yǎng)規(guī)格的需要，學校在有效啟動“產(chǎn)學研”項目的基礎上，適時加強了學生專業(yè)實習實訓的深度和廣度，開辟了一批實習實訓基地，新建和改造了焊工藝房、烹飪操作間、微機房等一批實踐教學基礎設施，聯(lián)系了一批學生實習實訓單位，切實推動了產(chǎn)學研基地建設和學生校內外實習實訓基地的建設。

4、加強學科專業(yè)建設，拓寬專業(yè)口徑，形成專業(yè)學科特色與優(yōu)勢。本學年學校繼續(xù)以高新技術的高級藍領、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級和現(xiàn)代服務業(yè)所需的一線管理和服務人才為培養(yǎng)方向，充分整合學�，F(xiàn)有的教學資源，擴充專業(yè)培養(yǎng)與教育的內容，使同一專業(yè)有不同層次的二級目標，縮短學生上崗的過渡期，使學生達到一專多能的培養(yǎng)目的。

二、堅持全面素質教育的指導思想，加強學生工作體制和工作隊伍的建設，學生教育管理工作水平邁上新臺階。

1、堅持全面育人的指導思想，以學生為本，切實把學生教育管理工作落到實處。注重發(fā)揮學生主體精神，將中學階段被關愛和認可程度不夠的學生在接受職業(yè)教育時能充分增強和樹立信心，積極投身校園建設和管理，參加到“熱愛生活建設校園當好四有人”的主題活動中來；同時針對學生現(xiàn)狀，重新確定培養(yǎng)質量標準，注意從形式到內涵上對學生進行轉化，增強學生法紀觀念和自我完善、自我管理能力。2、狠抓學生工作隊伍的培養(yǎng)與建設，改革調整學生工作體制，提高工作效率。本學年，在校生人數(shù)增多，給學生教育管理帶來很大壓力。學校采取有力措施，專門召開學生工作研討會，并將學生教育管理工作重心下移至各班在各班從而理順學校各專業(yè)在學生管理工作中的關系，構建起新的學生教育管理工作體制。

3、廣泛深入地開展學生活動，加強對學生的正確引導，全面提高學生思想道德水平與基本素質。強化學校團委和學生會在學生工作中的影響，組織元旦晚會、抗非典專獻血、募捐及作品展出等一系列的學生活動。進一步發(fā)揮學生的積極性和能動性，提高學生思想道德水平與基本素質。

三、試行院系（處）各級目標管理體制，明確職責，制定合理的激勵措施，開辟了招生與就業(yè)指導工作的新局面。

1、制定合理科學的招生宣傳政策，采取有效的激勵機制和監(jiān)督機制，提高教職員工與招生的積極性。本學年學校招生宣傳沿用定人定區(qū)域進行的方式，進一步明確獎勵政策和量化標準，全員積極參與招生，在投入比例相對同類學校較低的情況下取得了很在成果。

2、樣系兩級結合，多方交流，畢業(yè)生就業(yè)指導工作有明顯成效。學校正確分析當前畢業(yè)生就業(yè)形勢，成立了專門就業(yè)指導工作辦公室，制定切實可行的就業(yè)指導計劃，及時調整教學計劃，通過畢業(yè)實習等多種形式拓展就業(yè)市場，使我校畢業(yè)生就業(yè)率名列前茅。

四、加強師資與管理隊伍的建設，優(yōu)化機構設置與組合，改革調整管理體制，推行目標管理制度，提高管理與服務功能。

1、逐步完善用人機制，定崗定編，科學測算，構建一支結構合理的高水平師資隊伍。根據(jù)教育部頒發(fā)的標準，保證專職、兼職教師與學生比例穩(wěn)定在1：15左右，面向社會和周邊高校引進一批經(jīng)驗豐富、水平較高的專、兼職教師，充實學校師資隊伍，使學校師資隊伍的學科結構、職稱結構、年齡結構和雙師型結構得到有效的改善。同時嚴格管理，加強青年教師的培養(yǎng)，把教師思想觀念的研究和轉變作為師資管理與工作的基礎和先導，引導教師提高自身素養(yǎng)。

2、進一步明確校、系兩級的職責，優(yōu)化機構設置與組合，提高管理與報務功能。學校進一步探索民辦高校的管理模式，實行分級管理，逐步構建起完整的管理及運行機制；同時注重發(fā)揮科研建設的作用和優(yōu)勢，加強科技產(chǎn)業(yè)部和技術應用研究院的職能。

3、按校辦和校委會要求，在全校穩(wěn)步推行目標管理體系和預算管理體制。學校將年初確定的總體目標分解到各部、系、室，并根據(jù)各分目標對各部門進行綜合考評，同時在財務上實行預算管理，推行績效激勵機制，逐步建立和健全了管理與監(jiān)督考核制度，使全校的決策體系，執(zhí)行體系和監(jiān)督考核體系的建設目標更加具體。

五、加強校園綜合治理工作的力度，提高處理突發(fā)事件的應變能力。本學年學校繼續(xù)加強對校園及周邊環(huán)境的綜合治理整頓工作，成立了治安綜合治理領導小組，加強對食堂、校園周圍環(huán)境的持續(xù)監(jiān)管力度，認真配合校園駐地政府、派出所治安等工作，從而在高新區(qū)管委會年度綜合評估工作中成績突出。確保師生人身安全。

六、加大就業(yè)安置力度

我校對每一批畢業(yè)學員，實行包分配原則，學校與用人單位先取得聯(lián)系進行模底考查，確保安置一個成功一個。對已就業(yè)的學員實行定期回訪制度發(fā)現(xiàn)問題早解決做到不推脫責任不放棄義務。

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