201*年度教師繼續(xù)教育工作總結(jié)
坪地民族中學(xué)201*-201*學(xué)年度教師繼續(xù)教育暨“五好工程” 工 作 總 結(jié)
201*年是國家“十二五”規(guī)劃綱要開局之年,《綱要》中對中國教育的發(fā)展提出更高的要求。及盤縣教育局有關(guān)文件精神,有計劃、有針對性地開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),堅持統(tǒng)一安排、分類指導(dǎo)、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則,通過培訓(xùn),取得了一定的成績。現(xiàn)將我校本年度的主要工作總結(jié)如下:
一、更新理念,明確目標(biāo)。
組織教師學(xué)習(xí)“十二五規(guī)劃綱要”,明確教師繼續(xù)教育工作的重要性,將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)有效教學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)工程,充分認(rèn)識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要手段。為此,我校上下形成共識,把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位,制定本年度和今后教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo): ①是探索實踐校本培訓(xùn)模式,不斷鞏固、完善和提高。②是提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。③是夯實教師的文化底蘊(yùn),認(rèn)真組織教師參加上級部門的各項培訓(xùn)和講座,將經(jīng)典資源,內(nèi)化為教師胸中之墨。 ④是提高教師的教育教學(xué)技藝,聚焦課堂,開展教師技能大賽,不斷提高教學(xué)技藝,從而提高教學(xué)質(zhì)量。⑤是創(chuàng)建特色校園文化氛圍,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
二、強(qiáng)化管理,組織實施。
教師繼續(xù)教育工作,是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一個永恒的主題,同時又是一個系統(tǒng)工程。強(qiáng)化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵,是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證。
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了坪地民族中學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長王興春任組長,王雷、李志坤、黃治國任副組長。
2、制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié)。
3、組織教師開展各項培訓(xùn)活動。
①是組織教師參加學(xué)科教材培訓(xùn)。
②是組織全校英語教師到北京參加“TIP”培訓(xùn)。
③開展校本培訓(xùn),如“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)”、“教師教學(xué)技能大賽”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”、““觀看課堂實錄”等。
4、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)外集中培訓(xùn)的檢查、考核、登記學(xué)分等檔案資料的收集、整理、歸檔。
5、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用,提升教師課堂教學(xué)實踐能力。
三、本學(xué)年來學(xué)校與提高教師水平為核心,以“五好工程”為載體,全面提升教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
1、以“五好工程”為契機(jī),決戰(zhàn)課堂為主線,每年以教研組為單位,認(rèn)真開展課堂大比武,讓每位教師全部參加優(yōu)質(zhì)課評比。學(xué)校還積極出臺了“傳幫帶”活動,讓每位教師的駕馭課堂的能力得到不斷提高。2、要求教師積極論文的撰寫和學(xué)校規(guī)劃的制定,在今年省教科所舉行的論文比賽中有23人次獲獎。
3、積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德手冊》,認(rèn)真做好讀書筆記,撰寫好讀書筆記和心得體會。進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大教師的教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水平。為人師表,作學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
4、學(xué)校班子成員利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展專題講座如:黨支部《注重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生》,《學(xué)科滲透法制教育》,《青春期健康教育》,《學(xué)校學(xué)生心理健康教育》等。
5、學(xué)校積極開展課題研究,本年度語文教研組,數(shù)學(xué)教研組《農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的認(rèn)識與實踐》被市教育局批準(zhǔn)立項。
四、、存在的問題與不足與努力的方向。
在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中我們發(fā)展還存在一些不容忽視的問題,如:教師的理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng),仍要加強(qiáng)督促;教師的教育教學(xué)反思力度不夠等,這些問題有待我們今后采取有效措施并認(rèn)真解決,確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展。
總之,為了使我校教師繼續(xù)教育工作的順利、有效進(jìn)行,真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,我們將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心,以中、年輕教師為培訓(xùn)重點,增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,壯大骨干教師群體,加強(qiáng)專項培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)。把教師繼續(xù)教育工作落到實處,并取得成效。
201*.7.16 坪地民族中學(xué)
友情提示:本文中關(guān)于《教師繼續(xù)教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,教師繼續(xù)教育工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。