保教工作總結(jié)4

保教工作總結(jié)

201*-201*年度第二學(xué)期

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞藝術(shù)領(lǐng)域（音樂、美術(shù)）目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運(yùn)用。在比賽中，各位參賽教師都能認(rèn)真對待，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊(duì)伍。

二、保育工作1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心。

三、大型活動

1、組織了幼兒春游活動。

陽春三月，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。

2、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動會。

四月底，舉行了春季趣味運(yùn)動會。本次運(yùn)動會策劃、籌備早，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱烈、大氣，運(yùn)動富于趣味性、游戲性、參與性，家長參與積極、配合默契，很好地向社會展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長、社會的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

3、開展了六一慶祝活動。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。載歌載舞，表演了舞蹈，展示了自己的風(fēng)采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長、社會公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

4、加強(qiáng)了幼兒特長班的管理。

精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實(shí)效。在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。

四、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

五、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

六、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；4、發(fā)動年級組長的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動其他教師共同成長走過激動，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

擴(kuò)展閱讀：園務(wù)工作總結(jié)

園務(wù)工作總結(jié)

伴隨著鼠年的悄然離去，201*年的工作即將畫上句號！又到了總結(jié)與反思的時(shí)刻�；叵肫鹱哌^的三百多個(gè)日日夜夜，心中充滿了感激、感動、驕傲與自豪，同時(shí)也有著遺憾與懊悔！201*年，我們二園的全體員工以自己的汗水與辛勞換來了家長的贊賞，孩子的成長及領(lǐng)導(dǎo)的肯定。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

一、在園務(wù)管理方面：

（一）合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位：在開學(xué)初，園辦公室兩名成員在黃園長的組織，召開了會議，會議上針對于工作進(jìn)行明確的分工，由朱老師主管后勤及衛(wèi)生保健向主管園內(nèi)教育教學(xué)及家長工作。并且將兩人的值班進(jìn)行了詳細(xì)的安排。這樣工作就更明確！并且在工作中辦公室的兩名成員能夠相互提醒，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的就更明確，工作中就做的更細(xì)，管理也就更到位，從而也使工作效率得到一定的提高。

（二）及時(shí)調(diào)整作息，修改制定符合本園的制度，讓工作有章

可循，讓制度更加合理化：

園內(nèi)原有的規(guī)章制度及作息都是根據(jù)以前一園的情況制訂的，并沒有結(jié)合到我們二園的實(shí)際情況，在工作中我們就發(fā)現(xiàn)雖然有制度，但是落實(shí)并不到位，經(jīng)過實(shí)踐也發(fā)現(xiàn)制度不符合于我園的實(shí)際情況。因此，在本年度中我們將作息進(jìn)行了調(diào)整，并且將以前的周日衛(wèi)生打掃除改到了周五，將每周一次的例會改成單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，雙周班長會，

并且在修改的過程中廣泛聽取老師的意見。這樣的調(diào)整就讓制度與作息更符合于我們二園的實(shí)際，這樣在工作的開展中老師們也能按制度進(jìn)行工作，讓制度充分發(fā)揮了作用！也讓我們的管理有章可循。

（三）獎罰分明，及時(shí)公布，適時(shí)總結(jié)，讓檢查充分發(fā)揮作用：

獎與罰的目的就是為了促進(jìn)員工工作的積極性，在以往的工作中，對于幼兒園的《獎懲制度》的實(shí)施，辦公室做得是很不夠的，有時(shí)執(zhí)行了但僅僅是當(dāng)事人知道，并沒有對他人起到一定的影響。在今年的工作中，我們就改變了這種現(xiàn)象：在工作中嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)的《獎懲制度》，并且遇到有獎分及扣分時(shí)，就及時(shí)在黑板上進(jìn)行公布并詳細(xì)的寫明獎罰的原因。就這樣讓大家都明白清楚每天中大家的工作狀態(tài)，以便大家適時(shí)的調(diào)節(jié)好自己的工作，并且我們每月還將獎罰進(jìn)行總結(jié)存檔，這樣就在學(xué)期的評優(yōu)中做到有據(jù)可查，也讓辦公室的日常檢查工作發(fā)揮它的作用。

（四）以人為本，以點(diǎn)帶面，締造民主和諧向上的團(tuán)隊(duì)：在本年度的工作中，我們堅(jiān)持“班長責(zé)任制”，由班長管理班級，成功分發(fā)揮了班長的作用。因園內(nèi)的新老師較多，我們充分發(fā)揮老教師的示范帶頭作用，讓其上示范課。這樣老教師即使自己成長了也幫助了新老師讓他們在教育教學(xué)中有一定的進(jìn)步。就這樣園內(nèi)形成了互助、互幫的氛圍，形成了人一支和諧向上的團(tuán)隊(duì)!

二、在教育教學(xué)方面：

（一）拓寬學(xué)習(xí)渠道，促進(jìn)教師專業(yè)成長：

1、積極開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的形

成：

在本年度中，我們組織開展了“好書分享”活動并且讓老師們寫了讀書筆記進(jìn)行展示，在工作中組織寫叫老師進(jìn)行“怎樣進(jìn)行配教工作”的分享與交流活動；另外還動員老師們上網(wǎng)查找信息和資料等等。通過一系列的活動，老師們的學(xué)習(xí)勁頭更足了，像左萍、徐佳音、吳姣等老師能經(jīng)常上網(wǎng)查找一些主題資料及圖片運(yùn)用到教學(xué)中，像齊娟、王偉經(jīng)常上網(wǎng)查找一些主題資料及優(yōu)秀教案，孫雅琴老師經(jīng)常上網(wǎng)看一些幼教理論及幼教信息，并且老師們經(jīng)過自己的探索還發(fā)現(xiàn)了適合自己園內(nèi)的“電教化”手段！現(xiàn)在每名老師都能積極主動地去學(xué)習(xí)，去尋找自己的需要，去自發(fā)地提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、開展多種形式的教研活動，提高老師參與活動的積極

性：

教研活動一直是園內(nèi)工作開展的重頭戲，在本年度的教研活動中，我們重點(diǎn)進(jìn)行了以下工作：⑴進(jìn)行了“班長工作經(jīng)驗(yàn)交流”，（2）區(qū)域活動材料的投放及規(guī)則的制定研討活動。（3）區(qū)域活動的觀摩與研討。（4）什么是區(qū)域活動的學(xué)習(xí)與討論。（5）幼兒園觀察記錄的學(xué)習(xí)與研討。（6）怎樣做一名合格的配教老師的研討。（7）幼兒園語言活動研討。（8）藝術(shù)活動研討。（9）語言活動觀摩。（10）藝術(shù)活動觀摩等等。通過一系列的教研活動，老師們的業(yè)務(wù)水平得到了提升，并且在一系列的觀摩活動中，老師的膽量得到鍛煉，像謝丹、王偉等進(jìn)步較快，并且孫雅琴還代表幼兒園參加了“區(qū)教學(xué)能手大

賽”，一次活動，老師得到了很大的鍛煉，幼兒園辦公室人員也充分意識到了園內(nèi)的不足，明確了自己努力的方向。

（五）充分發(fā)揮專家資源，讓老師獲得更多的新的教育理念：園內(nèi)重視員工的培訓(xùn)工作，在學(xué)期初，園內(nèi)請省教科院周從笑老師來園進(jìn)行指導(dǎo)、講座，讓老師明白了做一名幼兒教師應(yīng)該具備的禮儀。8月份派向姣萍、黃芳兩位老師參與了在青島舉行的“第三屆蒙臺梭利教育座談會”。9月初派老師參與“我與上海名師面對面的活動”。十月份請長沙師范附屬幼兒園羅園長來園進(jìn)行指導(dǎo)。十一月份參與“星城杯教師技能比武”，派老師參與“美術(shù)培訓(xùn)”活動、參加奧爾夫音樂培訓(xùn)并派老師參與“優(yōu)秀班長”的培訓(xùn)等等。幼兒園抓住一切機(jī)會讓老師與專家面對面，讓老師不斷獲得新的教育理念和知識。

（六）開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展：1、主題探究活動,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)能力：

引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)，自主探索、學(xué)會學(xué)習(xí)是我園主題活動的宗旨。在本學(xué)期的主題探究活動中。我們以主題為主線，結(jié)合不同類型的學(xué)科活動。孩子們在活動中得以發(fā)展。像中班的傘，大班的秋天等都是進(jìn)行較完善的主題，并且在本學(xué)期的主題中，注意到了表征能夠結(jié)合主題開展相應(yīng)的區(qū)域活動，在中班的美工區(qū)，大班的語言區(qū)得以充分的體現(xiàn)。

2、區(qū)域活動的開展，提升了孩子的學(xué)習(xí)興趣：

區(qū)域活動在下學(xué)期中取得了較大的突破，在學(xué)期初園內(nèi)針對于“區(qū)域中材料與主題的結(jié)合及區(qū)域中孩子常規(guī)的建立”進(jìn)行了研討，并且在學(xué)期中三到四次檢查材料，進(jìn)行觀摩等等。一學(xué)期下來，區(qū)域開展的有模有樣，中班養(yǎng)成了良好的進(jìn)區(qū)活動的習(xí)慣，小二班的孩子雖小但是對于區(qū)域活動很感興趣，并且現(xiàn)在每個(gè)班的孩子對于學(xué)習(xí)的興趣更濃了，能夠在區(qū)域時(shí)間自己選擇材料，選擇材料學(xué)習(xí)操作，少了打鬧的現(xiàn)象，而且十一月份的家長開放活動中，每個(gè)班都進(jìn)行了“區(qū)域活動”展示，得到了家長的好評。

3、美工活動的開展，發(fā)展了孩子的動手能力：

美術(shù)活動一直是我園的特色活動，在上學(xué)期中，由戴桂紅老師擔(dān)任美術(shù)教研組的組長，進(jìn)行了系列的觀摩與研討，并在園內(nèi)電腦中建立了“美術(shù)資料庫”。老師的美術(shù)教學(xué)有了很大的進(jìn)步，孩子的動手能力得到很大的發(fā)展。下學(xué)期，每班堅(jiān)持每周3節(jié)繪畫活動，每周一次美工活動，園內(nèi)孩子的動手能力得到很好的鍛煉，在區(qū)域活動中投放了多種美術(shù)材料供孩子操作，孩子興趣濃，操作常規(guī)收撿習(xí)慣得到很好的鍛煉。

4、禮儀活動的開展，促進(jìn)孩子文明禮貌的形成：

園內(nèi)引進(jìn)幼兒禮儀的書籍，采取三字經(jīng)的形式，教孩子禮儀兒歌，給孩子講禮儀故事；在四川發(fā)生地震時(shí)向家長發(fā)放捐款倡議書，一共給災(zāi)區(qū)捐款四萬多元。一系列活動開展促進(jìn)了孩子良好品格的形成。

5、系列展示表演活動，鍛煉了孩子的膽量：

孩子的“智力”發(fā)展是關(guān)鍵，“德育”的發(fā)展也是我們不可忽視的重要部分，在本年度中，我們進(jìn)行了“六一幼兒”卡拉OK賽、六一親子廢舊物品制作大賽、幼兒輕器械操比賽、幼兒講故事比賽、幼兒元旦慶�；顒蛹捌綍r(shí)的值日生、小班長、小組長、每周小舞臺等活動，為孩子提供了展示的平臺，讓孩子大膽大方的表現(xiàn)自己，其中小二班的孩子的進(jìn)步最為明顯。

6、注重于孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

（1）有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)了幼兒謙讓、誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。（2）培養(yǎng)了孩子積極地情緒、主動學(xué)習(xí)及探索的精神，活

潑開朗的性格。

（3）通過日常教學(xué)活動的開展培養(yǎng)了孩子傾聽及合作的習(xí)

慣。

（七）家長工作：

只有幼兒園、家長形成了合力，建立了良好的合作關(guān)系，才能提高育人的效果：

1、園內(nèi)繼續(xù)實(shí)行假日值班制，每周安排人員值班，根據(jù)家長

的需求，周六周日園內(nèi)可托管幼兒，以方便家長。2、每期分班開好家長會，通報(bào)學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，

讓家長明確保教要求，幫助指導(dǎo)家長改變觀念！

3、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了其輿論導(dǎo)向作用，每月一次新

的類容吸引了家長的目光。

4、堅(jiān)持開展了家長開放活動，以不同的形式（生活常規(guī)、教

學(xué)活動、家長聯(lián)歡、親子制作）邀請家長積極參與，讓家長了解孩子子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。

5、家訪工作堅(jiān)持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，

做到家訪率達(dá)100%。通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。

四、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長。

（一）科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

（三）做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理。

（四）做好傳染病預(yù)防工作，把好幼兒體檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，定期測量身高體重，做好評價(jià)工作。

（五）加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。

(六)從保證幼兒生命出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度，應(yīng)急疏散預(yù)案，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人，將安全管理

工作列入獎懲考核制度。其次加強(qiáng)對安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動場地，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患；再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工安全知識的培訓(xùn)，組織教職工和幼兒到長安消防隊(duì)參觀等。以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：1、要提高員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的的意識。2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。3、提升教學(xué)活動的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲！4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

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