201*年度履職總結

201*年度履職總結

崇明縣教師進修學校秦德賢

一、政治思想方面

積極參加學校的各項政治學習和業(yè)務學習活動，熱愛教育事業(yè)，履行一名研訓員的工作職責，有明確的社會責任感和強烈的進取性。平日堅持以“外樹形象、內(nèi)增素質”的標準來嚴格要求自己，時刻不忘自己的師德誓言，即嚴格遵守“十多十少”，嘔心瀝血“物理研訓”。

二、物理學科教研方面

本年度來，我的工作指導思想是以推行上海的二期課改為動力；以課堂教學中轉變教師的教學行為和改變學生的學習方式突破口；以實施“情景問題探究交流”的教學模式和“案例”教學、“研究性”教學、“改進物理學科習題訓練”等課題研究為抓手；以減輕學生過重負擔、全面推進培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的素質教育為根本目的。具體研究、勇于開拓、積極實踐、與時俱進，力爭使我縣物理教學質量更上新臺階而努力工作。具體完成的工作包括如下幾個方面。

1、物理學科二期課程教材改革工作

堅持以課改基地學校為基礎，大力推進物理新教材的試點工作，做到落實試點學校的集體備課制和每月例會交流制。組織試點學校教師及時編寫有關新教材教學過程中的典型案例及教學意見和建議。以物理學科中心組和骨干教師對初二年級開展了題庫建設活動。從年初開始，緊緊抓牢以新教材的課堂教學研究來指導面上工作，我們扎根試驗學校，把在實踐新教材中產(chǎn)生的問題帶到面上研究，以帶動面上教師在課堂教學方面積極參與課程教材改革的實踐與研究。

2、學科教育教學的課題研究工作

本年度內(nèi)組織教師開展“初中物理學習活動卡”的課題研究和探討工作。結合二期新教材的特點，組織課改基地學校的教師開展《改進物理習題訓練體系》的課題研究工作。組織我縣物理學科中心組人員做好《物理學科中如何實施探究性學習》的課題開發(fā)、模式研究工作。

3、集體和個體的調(diào)研工作和跨校聯(lián)合體教研活動工作

本年度參加對橫沙、長興、長明等20多所中學的教學情況集體調(diào)研；對東門、堡鎮(zhèn)、育林等10多所中學進行了個體學科調(diào)研；在新民、東門等8所中學舉行了初中物理縣級公開課活動；傾力堅持以“聚焦課堂”為工作重點，本年度下基層學校聽課超過了110節(jié)；參加了不以數(shù)計的跨校聯(lián)合體教研活動（每片每學期不少于3次活動）。

4、201*年崇明縣物理中考論壇工作

查找和核實08年各校中考成績及對應任課教師情況；傳達市07年中考評析會議精神；組織學科中心組成員針對08中考作了專題總結并分片舉行08年度崇明中考物理論壇。

5、組織多次專題報告和講座工作

本年度內(nèi)，先后就初中物理教學方面作了五次專題報告或主題講座，如《談中學物理課的評課的基本思路》、《初中物理學習活動卡使用我之見》、《上海市近三年來中考物理試卷綜述》等。

6、初三教學質量研究工作

成立了初三年級縣學科中心組，并明確了工作的主要目標與任務；成立了新教材起始年級的題庫建設的成員及起樣工作；與部分中心組成員一起進行了本年度多次質量抽測的研究與命題；撰寫了兩次統(tǒng)一考試質量分析報告。組織初三教師對物理學科教學基本要求的學習、領會和提煉歸納的工作；統(tǒng)一了初三年級各時段的教學（復習）進度和教學目標的修訂工作；組織初三物理教師對近三年的上海市中考試題深究工作；布置了“物理命題研究（中考模擬卷電子稿評優(yōu)）”工作（具體有五要求，特別是要求有原創(chuàng)題和改編經(jīng)典題）。逐個對縣內(nèi)抽測、統(tǒng)一考試成績倒數(shù)學校的有關初三任課教師進行了當面或電話的交流和溝通工作；邀請上海中考命題組長（趙偉新專家）來崇做初中物理復習指導工作；在東門、堡鎮(zhèn)等中學舉行了中考復習課教學研討的縣級公開教研活動。布置了初三智優(yōu)生培養(yǎng)研究和參加市競賽工作。

7、到基層上體驗課活動工作

本年度內(nèi)到長興中學對初三學生上了一節(jié)中考復習專題的研討課，并圍繞這節(jié)課作了有關中考復習教學方面的專題分析。

三、物理學科培訓方面

1、“上海新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展”初中物理培訓工作

為了落實上海市教委啟動“新農(nóng)村教師學科專業(yè)發(fā)展”計劃，是貫徹中共中央“新農(nóng)村建設”的戰(zhàn)略舉措，幫助農(nóng)村教師提高課堂教育能力，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。在學科知識和培訓能力方面實現(xiàn)自身的培訓與提高，幫助基層教師駕馭實施新課程的能力，提高農(nóng)村教師課堂教學能力，幫助他們提高專業(yè)素養(yǎng)，從而促進城鄉(xiāng)教育質量的普遍提高。我擔任了其中三門課程的培訓任務及班主任任務，我縣在上半年內(nèi)已經(jīng)完成了第一期培訓班的培訓工作。另外我還承擔了為寶山區(qū)、嘉定區(qū)的初中物理教師進行送教培訓任務。

2、“上海新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展”高中物理培訓工作

今年下半年啟動了我縣高中物理學科全體教師的“上海新農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展”培訓工作，我擔任了其中兩門課程的培訓任務及班主任任務。

3、“初三物理青年教師研訓班”培訓工作

全面了使我縣物理學科青年教師對學科專業(yè)知識的掌握程度和學科教學水平的能力，促進青年教師（特別是初三物理青年教師）專業(yè)素養(yǎng)的盡快發(fā)展，推進青年教師教學能力的提高，促使青年教師重視和加強學科專業(yè)與學科教學基本功的發(fā)展，使青年教師盡快成長為學科教學的骨干。從本年度9月28日起舉辦了“初三物理青年教師研訓班”培訓工作，其內(nèi)容、形式和模式豐富多彩，從課標解讀、新教材解析、考點剖析，到專題報告、專家講座、主題探討、課堂實踐應有盡有，注重實效。

四、物理學科常規(guī)工作

1、定期召開物理教研組長會議，建立物理教研組長培訓與交流機制，著力對學校教研組如何開展教研活動加以指導，增強學校教研組自身的教研活力，提升校本教研的質量。

2、狠抓常規(guī)，多下基層，以聽課、評課為抓手，努力做好課堂教學的研究、指導、服務、管理的工作。及時總結各校畢業(yè)班教學中的成功經(jīng)驗，大力推廣借鑒，提高教學效益。

3、本年度為本縣初三物理教師舉辦3次與寶山區(qū)、虹口、嘉定、閘北區(qū)等聯(lián)合教研指導活動。做到突出主題、轉變理念、注重方法、講究實效，促進本縣物理課堂教學水平的提高。

4、建立物理學科每月資料發(fā)放服務制度，將我的工作要求、研究心得、編制的學科資料，以及收集到的優(yōu)秀文章、案例等，通過文本發(fā)放或網(wǎng)絡傳遞等形式，供物理教師學習參考。完善我組的網(wǎng)上教研工作，提高教研效率。

5、認真組織好和利用好我縣的優(yōu)質教學資源，為我縣初三物理的考生進行中考輔導活動。

6、認真做好了縣級青年教師課題研究的指導和結題工作。

7、組織完成了201*年崇明縣初三物理競賽工作；組織我縣部分學生參加了上海市第22屆初三物理競賽復賽工作。

8、本年度中在市縣級各類報刊雜志上發(fā)表經(jīng)驗總結和專業(yè)文章4篇。其中《淺談新課程背景下物理教師如何聽課與評課》一文發(fā)表在《崇明教師進修學校學刊》第四期上；《提高初中物理教學效果的幾個途徑》一文發(fā)表在全國性雜志《中學物理》201*年第7期上；《注重“一題多解”與“多題一解”》一文發(fā)表在《中學生學習報》08年11月15日第1679期上；《上海市近三年來中考物理綜述》一文發(fā)表在《崇明教學》201*年第12期上。

201*年12月2日

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201*年度個人履職總結

1、本人能認真履行我校“十多十少“的師德公約，忠誠黨的教育事業(yè)，全心全意進行教育、教學研究，成為有效教學研究的學者。

2、初步形成高中數(shù)學學科的教學研究特色。把教學研究與教學經(jīng)驗總結與傳播相結合以提高教學科研的實效性，把課堂教學研究與教學科研相結合以提高數(shù)學教師的教科研意識與水平。繼續(xù)發(fā)揮課題研究的優(yōu)勢，力爭通過課題研究，引領數(shù)學課堂教學的改革和教師課堂教學專業(yè)水平的提升，努力實現(xiàn)我縣數(shù)學教學質量的不斷提高。

3、認真貫徹教育方針，組織全縣高中各年級的教師認真學習數(shù)學課程標準，更新教育理念，幫助基層教師學習理解新教材，扎實推進二期課改的實驗工作。4、在對高中數(shù)學全面進行調(diào)查研究的基礎上，認真制定了我縣數(shù)學學科五年發(fā)展規(guī)劃與本學年的執(zhí)行方案。

5、切實開展精細教研，高三年級開展了以“專題研究（學科教學專題）+課堂教學研究（研究課）+教學經(jīng)驗交流與總結+專題復習資料交流+高考論壇”為模式的高三數(shù)學教學研究活動。在認真研究高考改革動態(tài)的基礎上，根據(jù)我縣高中數(shù)學的實際情況，組織了高中數(shù)學各年級的命題工作，試卷具有較好的科學性和一定的創(chuàng)造性，受到教師的普遍好評。與揚子中學教研組一起共同針對揚子中學的學生現(xiàn)狀，一起聽課交流，共同分析前一段時間內(nèi)復習中存在的問題，研究下一階段復習的策略；與大新中學數(shù)學組一起，根據(jù)學生現(xiàn)狀，制訂教學目標，明確教學要求，編制適合大新中學實際的教學內(nèi)容作為主要的教材。一年中，與上述學校的教研組與備課組共同的研究均超過5-6次，通過一起分析原因，尋找對策，制定復習策略，有效改進這些學校高三數(shù)學的復習工作，取得了十分理想的成效，今年高考中成績有顯著提高。6、切實開展高考的研究活動。09年高考，對數(shù)學來講是真正意義上的全部新教材高考，我們將面臨教學任務重，復習時間短；考試內(nèi)容變化多等很多不利的條件。根據(jù)這一變化，在高中各年級的教學研究活動中，進行了高考數(shù)學知識點分析與高考數(shù)學考試內(nèi)容變化專題研究活動；邀請市考試院有關專家對高考數(shù)學復習作專題專題講座，正確把握新教材背景下中數(shù)學考試的基本知識點以及考試的重點，使得我縣高三數(shù)學在較緊張的時間內(nèi)做到有序地復習。開展高考論壇活動，進修高考復習指導。

7、根據(jù)我縣高中學生的實際情況，本人在總結我縣部分教師先進教學經(jīng)驗的同時，開展了農(nóng)村高中學生數(shù)學課堂教學有效性的研究，并總結形成了高三數(shù)學復習《預習訓練導入；典型例題探究；歸納總結梳理；基本操練鞏固；創(chuàng)新應用提升；課堂總結反思》有效教學模式。并正逐步在我縣高三數(shù)學復習中進行推廣實踐研究。其中三烈中學、大新中學與堡鎮(zhèn)等中學實踐效果十分的顯著。

8、針對我縣數(shù)學十一五發(fā)展規(guī)劃，在日常教學研究過程中，為高中數(shù)學學科帶頭人、標兵以及縣骨干教師提供展示自己的平臺，其中已經(jīng)有20多人次在教學研究活動中，上教學研究展示課、作專題講座、提供專題研究材料、對青年教師課堂教學作精彩點評以及進行教學經(jīng)驗的總結。利用吳衛(wèi)國民師工作室的影響，在全縣作展示交流，取得十分好的成效。

9、本年度，本人重點對揚子中學、大新中學、三烈中學、崇西中學以及城橋中學教研組進行了輔導與扶持，上述五個學校的高三備課組分別進行了針對自己學校實際情況的有效提高課堂教學研究，分別就藝術學生的數(shù)學教學、困難學生的轉化、課堂教學輔助材料的再創(chuàng)造、課堂作業(yè)的選擇與檢查等不同的方面進行了研究與總結。參與各校高三備課組的教學研究活動，并就高三數(shù)學課堂教學的組織、高三數(shù)學作業(yè)的選擇與分類作業(yè)等方面作了講座。從高考成績來看有顯著成效。10、

針對部分高中數(shù)學其期中進行統(tǒng)一考試的實際情況，為了充分發(fā)揮考試

應有的作用，本人組織相關的學校全體高三數(shù)學教師共同對高三數(shù)學試卷進行了試卷分析，在對各校期中試卷知識點作分類詳細統(tǒng)計下，共同研究各校教學過程中的存在問題以及改進措施；為各校改進課堂教學提出了建議。11、本學年所作講座：

1）城橋中學高三數(shù)學教學研究活動：《影響數(shù)學課堂教學的因素分析》；2）三烈中學：農(nóng)村中學高三數(shù)學課堂教學有效模式；

3）進修學校：近年上海高考數(shù)學知識點分類匯總與考試內(nèi)容分析

12、開發(fā)培訓課程：〈〈教師教育科研數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析〉〉被批準為縣職務培訓課程。13、〈〈漫談有效教學〉〉文章在今年校刊第二期上發(fā)表；課題〈〈面向差異學生實施有效教學〉〉被立為縣級課題；并總結形成農(nóng)村高三數(shù)學課堂有效教學模式。14、在崇明中學上高三復習體驗課；在橫沙中學為本學科高中數(shù)學教研組長作評課示范；在三烈中學為我校部分教師作課題開題示范。

15、認真組織我縣高三與高二學生參與全國高三聯(lián)賽與上海市數(shù)學競賽，每一次競賽的成績都名列郊區(qū)組的前列。

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