校本教研活動(dòng)總結(jié)
201*年度校本培訓(xùn)總結(jié)
本學(xué)期在我校開展教研活動(dòng)期間,我參與了聽課、集體備課、
上課及作業(yè)批改、評(píng)課、以及英語短期培訓(xùn)等多個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。通過本學(xué)期的教研活動(dòng),本人受益匪淺,現(xiàn)對(duì)參加本學(xué)期教研活動(dòng)的情況作出總結(jié):
我本著投師學(xué)藝的心理,用極其認(rèn)真的態(tài)度參與了教研活動(dòng),努力尋找別人的優(yōu)點(diǎn),用來彌補(bǔ)自己的不足。在參加教研活動(dòng)期間,專心聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,客觀評(píng)課,自始至終不忘教研活動(dòng)開展的目的。
首先,通過學(xué)期的教研活動(dòng),我了解到,其實(shí),教師才是教學(xué)質(zhì)量的主要取決因素。教材大家都一樣,可是一個(gè)學(xué)年的教學(xué)開展下來,教學(xué)結(jié)果卻大相徑庭,歸根結(jié)底,除了學(xué)生總體素質(zhì)有輕微的差異外,還有教師教學(xué)方法與教師素質(zhì)的不一樣。但是如果說有好的教法,就有好的成績(jī),卻是不實(shí)際的。有人說,教育是一門藝術(shù),這話一點(diǎn)也不假,我們即使有滿腹詩書,用到教育中來,不一定就能干出好的成績(jī);可是如果只有優(yōu)秀的教法而沒有知識(shí),那么教育也就是空談。所以,作為教師,我們一方面要做到努力提高自己的科學(xué)文化知識(shí),另一方面,還是要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)生,找到適合教材,適合學(xué)生的教法,我們的教學(xué)活動(dòng)開展才行之有效。從這些來看,教研活動(dòng)的開展正是給了我們教師一個(gè)互相了解,互相溝通,互相交流,互相借鑒,互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在教研活動(dòng)中,通過參加了聽課、評(píng)課的
環(huán)節(jié),我學(xué)到了以前自己沒有嘗試過的教學(xué)方法,例如小組教學(xué)法,利用小黑板教學(xué)的方法等?吹絼e的教師能熟練地運(yùn)用多種新的教學(xué)方法而自己還停留在單一的教學(xué)方法上,確實(shí)感觸很深,在今后的教育教學(xué)中,一定要注意方法的多樣性。
其次,通過學(xué)期教研活動(dòng)的開展,我在了解別人的同時(shí),更加深刻的了解了自己,自己的教育觀念與教育思想并沒有存在問題,自己的知識(shí)體系也還跟得上,但是在教學(xué)上下的功夫太少了,對(duì)學(xué)生的了解也不夠,也就是每天的備課環(huán)節(jié)不夠認(rèn)真。所以,在今后的教學(xué)過程中,要時(shí)常記住去了解學(xué)生,將教學(xué)落到實(shí)處,才能取得好的教學(xué)效果。
總之,校本教研活動(dòng)的開展,使教師之間能更好地相互學(xué)習(xí)與交流。在與別的教師多接觸后,能夠更客觀地審視自己,找出自己存在的問題,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。希望以后多開展這樣的教研活動(dòng)。
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