第一學期琴法總結(jié)

201*~201*年度第二學期11級幼師1班

《琴法》科總結(jié)

任科教師：李龍梅

本學期我擔任了11級幼師1班《琴法》科的課程。由于這班是新生班，在本學期的鋼琴課教改實踐中，我以“能力為本、理論主導、知識先行、自我訓練”為指導，大膽創(chuàng)新探索出了教學效率高、教學效果好的教學模式:基礎訓練、節(jié)奏訓練、視奏訓練、音樂表現(xiàn)力訓練、綜合實踐訓練。在內(nèi)容上精講要點、要領和規(guī)律，使其了解問題的本質(zhì)，在方法上多運用啟發(fā)、對比、歸納、總結(jié)手段，促進其主動思維。歸結(jié)起來，其主要特點是“精講精練”。所謂精講，就是老師精講音樂知識，精講琴法技巧。所謂精練，就是讓學生在琴法練習中練出興趣、練出技巧、練出能力。本學期我繼續(xù)以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）提高教學質(zhì)量，做好課后輔導工作。

在課堂講授后，注意做好課后輔導工作。及時了解學生在學習中存在的問題，給予必要的指導并鼓勵學生進行探索，幫助學生在課余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。

（2）課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

（3）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)。

鋼琴學習是一個極其復雜的過程，在教學中一定要根據(jù)不同教學階段的培養(yǎng)要求，直觀地進行細致的示范講解，指導學生正確練習。教學形式以教師示范講解為基礎，以學生獨立勤練，教師有針對性的個別聽奏指導為主，以此達到互相學習，共同進步的目的。訓練中教師要仔細觀察、敏銳聽辨，準確及時地判斷學生的彈奏情況，評價學生時應持肯定與認同的態(tài)度，及時反饋矯正，抓住重點，強化訓練，持之以恒，學生的鋼琴技能就會從不會到會，從不熟悉到熟悉，以致流暢演奏出優(yōu)美動聽的旋律。

通過本人的教學方法普遍激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生基礎知識，讓學生進一步掌握了鋼琴基本功。經(jīng)過一個學期的教學也有存在的問題及努力方向。那就是教學還需靈活多樣，以充分調(diào)動學生學習的積極性。還要提高本人的專業(yè)水平，不斷學習和練琴以便在今后的教學中發(fā)揮得更好。

擴展閱讀：201*—201*第一學期工作總結(jié)

201*201*第一學期工作總結(jié)

指導思想

本學期我鎮(zhèn)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促進教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學工作

1、加強常規(guī)工作管理督導。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案，有教具，做好充分的課前準備。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作。學期末，要求教師上交教育筆記、聽課記錄、教研記錄及各類總結(jié)，做到有檢查、有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化、規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。

2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。

按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術(shù)領域（音樂、美術(shù)）目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，在優(yōu)質(zhì)課的評選觀摩活動中，聽課教師都

能虛心學習，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我鎮(zhèn)各園有一支好學上進、團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。二、保育工作1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，從班級設施設備到活動場地到對教時時刻刻的要求、防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各園家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性，保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。我鎮(zhèn)加大對后祁幼兒園的建設，教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。同時努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強化服務意識，提高服務質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先，教育為重。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好如廁、戶外、離園等幾大關口，加強護理照顧，并要關注特殊幼兒的成長變化，在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊幼兒得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。三、教師業(yè)務培訓工作。

為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，本學期，我鎮(zhèn)繼續(xù)對教師的琴法基本功進行了培訓，并進行了比賽，通過“理論指導曲目練習集中考核”的方式促進教師專業(yè)進步。四、家長工作

我鎮(zhèn)仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長更深入的了解幼兒園，了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。五、反思及下學期工作重點

1、繼續(xù)加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣化。2、注重開展戶外活動，力爭使每位幼兒得到最佳體育發(fā)展。3、注重資料的累積與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

這半年仍然是不平凡的一學期，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學年里，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

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