小學(xué)英語(yǔ)科任工作總結(jié)

科任工作總結(jié)

（201*－201*學(xué)年度第一學(xué)期）

科任姓名任教節(jié)數(shù)12輔導(dǎo)學(xué)生獲班級(jí)獲獎(jiǎng)情況任教班級(jí)家訪次數(shù)五六年級(jí)任教科目英語(yǔ)個(gè)人獲獎(jiǎng)情況聽(tīng)課節(jié)數(shù)10小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。本學(xué)期我仍擔(dān)任六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中，運(yùn)用直觀法、綜合法、全身反應(yīng)法在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用電腦、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面，民主對(duì)待根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到缺點(diǎn)，并克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。四、在教研方面，注意汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念，有針對(duì)性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。五、教學(xué)反思，不斷發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。

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優(yōu)秀科任組經(jīng)驗(yàn)介紹

陽(yáng)光下的科任組

××小學(xué)

一．獨(dú)具特色的教研隊(duì)伍。

我�？迫谓M是一個(gè)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的集體。我組共有×名教師，其中小學(xué)高級(jí)教師×人。集英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、活動(dòng)、健康、綜合和科學(xué)為一體。我們用真心做自己的事，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。我們是一個(gè)大家庭，有干練內(nèi)秀領(lǐng)導(dǎo)全組成員的××主任；有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)老、中年教師：××老師、××老師、××老師;有教學(xué)賽課優(yōu)秀老師××老師、××老師;有年輕充滿活力好學(xué)的年輕教師：××老師、××老師、××老師。我們是一支老中青配合默契的特殊隊(duì)伍。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。因此，我在這個(gè)大家庭里面形成合作愉快的教學(xué)伙伴。

二.我們組累并快樂(lè)著各種賽課活動(dòng)中，我們科任組的各位老師都能夠團(tuán)結(jié)一心，形成一股強(qiáng)大的凝聚力量。在體育組里，××老師帶領(lǐng)著全組團(tuán)結(jié)上進(jìn)，凡是有賽課任務(wù)，他都是以身作則帶領(lǐng)其他×位老師參賽，認(rèn)真的鉆寫修改教案到深夜，不計(jì)報(bào)酬，毫無(wú)怨言。藝術(shù)組的××老師在參加參加××年的自治區(qū)美術(shù)賽課梧州市選拔賽時(shí)，組內(nèi)的各位老師更是毫無(wú)怨言的主動(dòng)配合，犧牲晚上休息娛樂(lè)的時(shí)間，幫助××老師晚上修改教案、準(zhǔn)備上課用具、充當(dāng)觀眾對(duì)話、排練肢體和臉部的動(dòng)作等，加班很晚回家大家都付出很多，最后也是獲得了市的一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)，作為一名剛?cè)缧械哪贻p教師，算是取得不錯(cuò)的成績(jī)了。英語(yǔ)組的團(tuán)結(jié)合作精神，值得全體學(xué)習(xí)，剛畢業(yè)兩年的年輕教師××09年上半年剛從××小學(xué)轉(zhuǎn)到我校工作，因還不是很熟悉新環(huán)境和適應(yīng)教學(xué)的壓力，在段考時(shí)所接手任教的年級(jí)成績(jī)不是很理想，城區(qū)教研活動(dòng)時(shí)也是被批名，我們英語(yǔ)組的骨干××老師和××老師得知這件事后也是用心去體會(huì)她的難處，幫助查找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)她除了要上下午上班外，晚上還要讀函授夜校，經(jīng)驗(yàn)不足、壓力太大、師傅太多等等都是影響她心理、教學(xué)思維方向的主要因素，這學(xué)期，我們看到了一個(gè)在進(jìn)步中的××老師，雖然進(jìn)步慢了點(diǎn)，但她確實(shí)在向前進(jìn)。這些都是老師們真心付出的。從這些事例中，從他們身上，你可以看到我們這支隊(duì)伍的精神所在，我們的誓言所在。年輕教師感動(dòng)著我們，而老教師更是激勵(lì)著我們。

三、細(xì)致規(guī)范的常規(guī)工作。

我們科任組特別珍視每一周的教研活動(dòng)，周四上午早讀。我們組員有一個(gè)共同的感覺(jué)，教研的時(shí)間太短。作為科任組，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的思想意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。在教研活動(dòng)中，我們注重教研的內(nèi)容、過(guò)程以及效果評(píng)價(jià)。在不同的學(xué)科中，找出共通的話題進(jìn)行研討，避免一言堂，這是每個(gè)成員能感受到的。每次大組教研都由××老師記載，收集起來(lái)是我們的經(jīng)驗(yàn)，也便于我們探索教學(xué)的新路徑，更新自己的教學(xué)理念。在日常的教學(xué)中，科任組的教師課時(shí)較多，但每位教師必須嚴(yán)格按計(jì)劃有目的的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。在大組里，我們本著抓質(zhì)量，促教師的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，在每次的教研活動(dòng)中，起到了目的明確針對(duì)性較強(qiáng)，可行度高的作用。在大組管屬的小組里，各學(xué)科小組成員擬定了自己的近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。各組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)以及教學(xué)的內(nèi)容，擬定小組教研計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)間自定。教研內(nèi)容以單元為研究對(duì)象進(jìn)行集體備課，也可以是評(píng)課，還可以使將教學(xué)中的疑惑提出討論和教學(xué)反思�！痢林魅坞S時(shí)抽查.要求教研組長(zhǎng)填寫教研活動(dòng)記錄表。

在科任組里，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課的重要性。所以要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，根據(jù)《新課標(biāo)》有創(chuàng)新，有突破，合理使用教參。備課時(shí)切莫忘記學(xué)生、教學(xué)過(guò)程。個(gè)體與集體備課相結(jié)合。我們本著集體備課個(gè)性修改教后反思的策略，在各學(xué)科小組中進(jìn)行集體備課，上網(wǎng)備課，在集體備課中互相切磋，拓展思路，共同提高。集精華為一體，實(shí)行資源共享。但提倡突出個(gè)性，將自己的教學(xué)風(fēng)格凸現(xiàn)在教學(xué)中。關(guān)注這些細(xì)節(jié)才會(huì)更好的備好一堂課，上好一堂。所以我們每月都要定期檢查教案,并做詳細(xì)的登記。

再不同學(xué)科領(lǐng)域里，教師之間學(xué)習(xí)東西很多，為了方便大家相互學(xué)習(xí)，我們無(wú)論老、中、青教師都要每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課，并制作課件，在多媒體進(jìn)行教學(xué)，課后進(jìn)行探討學(xué)習(xí)，寫教學(xué)詳案，反思，自評(píng)與他評(píng)，教學(xué)得到不斷提高。

四、開(kāi)展校園活動(dòng)促發(fā)展

在活動(dòng)中可以鍛煉我們的膽量，積累經(jīng)驗(yàn)。上一年英語(yǔ)組自己設(shè)計(jì)并承辦校園英語(yǔ)活動(dòng)。在設(shè)計(jì)的方案中，我們強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。精美的手抄報(bào)、整潔的書(shū)寫作品留下作展板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。健康活動(dòng)的開(kāi)展得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。除了開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)外，音樂(lè)組也不示弱，5月份開(kāi)展了第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)節(jié)的內(nèi)容豐富多彩，有舞蹈、唱歌、手工、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等學(xué)生們喜歡的項(xiàng)目，使到全校的學(xué)生在這一次藝術(shù)節(jié)里的參與率達(dá)到了100%，提高學(xué)生們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。

五、特色發(fā)展推進(jìn)素質(zhì)教育

體育組是科任組中工作表現(xiàn)較為出色的一個(gè)組，近年來(lái)我校始終堅(jiān)持把傳統(tǒng)××、××項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)作為研究的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上積極延伸開(kāi)展其它各項(xiàng)體育活動(dòng)，抓好體育教學(xué)常規(guī)工作，提高體育教學(xué)水平。體育組的四位老師在抓好學(xué)校提出的“以體育特色發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)”為校本研究課程以來(lái)，堅(jiān)持做到立足本校實(shí)際，立足常規(guī)、抓創(chuàng)新、抓學(xué)習(xí)，促提高，不僅強(qiáng)化了“學(xué)、研、教”三者結(jié)合，走科研興校之路,還在不斷的摸索道路中提高了自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以點(diǎn)帶面良好作風(fēng)，在完善自我的基礎(chǔ)上，大大的提高了體育組教師們整體的素質(zhì)，有力地促進(jìn)了我校體育教育教學(xué)的發(fā)展。

1、構(gòu)建體育特色框架，建立健全制度。在××年初由××校長(zhǎng)牽頭，科任組聯(lián)合學(xué)校行政人員及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)部分教師召開(kāi)了課題專題研討會(huì)，會(huì)中積極聽(tīng)取各課任教師意見(jiàn)，集思廣益，圍繞如何建立我�！耙泽w育特色發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)”展開(kāi)討論，充分醞釀，在原有教研制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合××學(xué)校本教研制度工作要求，制訂了本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，成立了以××校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、××副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教研課題組，及××、××、××、××等人組成的相應(yīng)課題研究小組，上下一體，保證教研活動(dòng)落到實(shí)處，為體育教學(xué)教研提供一個(gè)發(fā)展提高的優(yōu)良環(huán)境，直接促進(jìn)了我校體育學(xué)科教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

2、經(jīng)費(fèi)投入促發(fā)展。學(xué)�！痢聊暝诮�(jīng)費(fèi)特別困難的情況下投入1萬(wàn)多元加強(qiáng)各方面的體育硬件設(shè)施。利用假期重新裝修體育器材室，購(gòu)買了一大批新的體育器材，如足球、長(zhǎng)繩、籃球、羽毛球拍、氣排球、兩張雙魚(yú)牌乒乓球臺(tái)等一批體育用具，并把校園各個(gè)顯眼的走廊、操場(chǎng)、樓梯口都貼上各奧運(yùn)項(xiàng)目宣傳板報(bào)，把校園打扮成有濃濃體育鍛煉氛圍的基地。學(xué)習(xí)方面，學(xué)校為體育教師訂閱各類報(bào)刊雜志，購(gòu)買了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)校體育與健康》等新課改理論書(shū)籍，豐富教師理論學(xué)習(xí)資源。

3、抓好體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練，強(qiáng)化激勵(lì)。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處要求我們的體育老師們都要抽時(shí)間自學(xué)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》解讀一書(shū)，而且要把健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試內(nèi)容在體育課中帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有序地訓(xùn)練。我們的體育老師在訓(xùn)練中遇到問(wèn)題時(shí)，總都及時(shí)請(qǐng)教各個(gè)城區(qū)的體育組老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。上一年的努力，學(xué)生體側(cè)成績(jī)進(jìn)步明顯，學(xué)生體質(zhì)健康得到了明顯提高，學(xué)校的體育老師××、××更是獲得了。

4、抓好常規(guī)鍛煉，增加創(chuàng)新活動(dòng)，形成自己的特色。體育組在上級(jí)部門及校長(zhǎng)的安排下，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)工作的指示意圖整體把握工作的側(cè)重點(diǎn)和切入口，統(tǒng)籌兼顧，使各項(xiàng)體育工作的組織和開(kāi)展，既體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的時(shí)代特征和教改潮流，又凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，還考慮到師生素質(zhì)的共同發(fā)展。如在上半年組織開(kāi)展的“師生同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，下半年組織開(kāi)展的“體育測(cè)量運(yùn)動(dòng)會(huì)”等不僅讓我們的老師學(xué)生都得到了健康，也使到學(xué)生在老師的感染下更加重視體育鍛煉的重要，健康的快樂(lè)。在常規(guī)的體育活動(dòng)中，體育組著力抓好陽(yáng)光體育如何在校園開(kāi)展。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)生每天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場(chǎng)地有限，一些體育項(xiàng)目無(wú)法在大課間活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，就利用操場(chǎng)上的每一個(gè)角落，合理的安排，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都能享受到鍛煉的樂(lè)趣，健康地成長(zhǎng)。每天體育組的老師們也是輪流提前回校監(jiān)督、落實(shí)學(xué)生每天在校的鍛煉。對(duì)于冬季體育組的教師也是根據(jù)上級(jí)部門的指示要求，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，把長(zhǎng)跑納入陽(yáng)光體育的活動(dòng)中，讓每天校園的操場(chǎng)成了跑道。除了抓好常規(guī)的活動(dòng)外，這學(xué)期還積極的聯(lián)系共建單位梧州市業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校新增設(shè)了“體育特色體驗(yàn)課堂”這一活動(dòng)�；顒�(dòng)中先是邀請(qǐng)市體校的乒乓球教練到我校進(jìn)行授課，介紹乒乓球的發(fā)展與鍛煉后對(duì)自身的作用。然后利用體育課時(shí)間，組織各班輪流到乒乓球館進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們感受乒乓球的快樂(lè)。通過(guò)此次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校各班都有一部分的同學(xué)踴躍報(bào)名參加了市體校的乒乓球訓(xùn)練，這次社會(huì)體育實(shí)踐活動(dòng)不僅是體育組工作的一次歷史性的跨越，也為以后的基層輸送提供了幫助，今后將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生們對(duì)其它項(xiàng)目如足球、籃球、羽毛球等項(xiàng)目進(jìn)行社會(huì)體育實(shí)踐，讓更多的孩子們加入到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)行列中，。

五.我們和榮譽(yù)一起成長(zhǎng)

××年里藝術(shù)組學(xué)校合唱隊(duì)榮獲

我們攜手在××小學(xué)發(fā)展的道路上，直率而坦然。我們拭目以待各種挑戰(zhàn)，不畏道路的曲折。我們誓把愛(ài)灑向我們愛(ài)和愛(ài)我們的孩子們。讓每一個(gè)學(xué)生都在陽(yáng)光下沐浴。

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