201*-201*年度王玉虹年度個人工作總結

個人工作總結

語文組：王玉虹

201*-1-201*---201*年度個人工作總結

語文組：王玉虹

忽然發(fā)現(xiàn)一個學期又結束了。在這個學期中平凡而又不平凡的度過著，工作的日子是相同的，但是工作的感受是不同的�？偨Y以下本學期的感悟和收獲。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。二、教學方面。

今年我擔任了高二（1）班、高二（4）班的語文教學，同時擔任高二語文備課組工作，在學校領導的指導下，順利完成了學期初制訂個人教學計劃備課組。

1.認真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導，把每一個環(huán)節(jié)做到最好；開學初，在教研組長的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前備好課，編好導學案。平時做到超前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講

課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思，找出不足。

利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

2、作為組長，起好帶頭作用。積極參與學校組織的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法,博采眾長，提高教學水平；在校領導的指導下做好期中、期末考的命題、閱卷、試卷質量分析等工作，每次考后總結經驗，及時調整教學內容；

3完成了新課程《必修5》與《選修中國古代詩歌與散文鑒賞》的教學任務；

4充分利用網絡資源，精選、編選導學案，做到有的放矢；本學期教學工作實行高效課堂教學理念。我在認真?zhèn)浜谜n的基礎上，虛心向其他教師請教，使自己的教學水平大有長進。本學期高效課堂理念運用，學生思維敏捷，課堂氣氛活躍。但有時基礎知識落實不好也使我個人工作陷入了兩難，所以，使學生既能掌握好

知識又能充分調動他們的課堂積極性，成為本學期工作的重點。課堂教學時，能想方法調動學生的主動性，充分發(fā)揮學習主體的作用，讓學生多動腦思考，尋求解決問題的方法、途徑；多動口說話，把所思所想清楚明白地展示出來，以訓練朗讀和口頭表達能力；多動手實踐，驗證所想所說的理論知識是否與實際相吻合；鼓勵多質疑，在解疑過程中獲取對知識點的實質理解，以此培養(yǎng)學生自主學習和提出問題、分析問題、解決問題的能力。

考試是檢驗教學結果的試金石。每次考試后我都認真批卷，參照學生的平時成績，找出優(yōu)差原因，對優(yōu)生，響鼓重錘，使其快馬加鞭，對部分差生，有的放矢，進行查漏補缺，讓其迎頭趕上。存在問題：

1、由于我個人認為沒有精力和時間充分研究課本知識，使課本知識和多媒體個別銜接不好，所以以后我將多下功夫研究。

2、教學能力和管理水平，學習意識和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

3、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高，聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。4、學生良好學習習慣的培養(yǎng)還有待加強，預習不到位，訂正不及時是我們下一年的奮斗目標。

四：對教學的一點感悟：

本學期的感學感悟就是堅持，再堅持，無論是在多么艱苦的條件下不要放棄信念。同時也要做好學生的思想工作，及時和學生溝通，了解學生的心理。成為學生的正確的引路人。另外要加強自身專業(yè)學習，學習和了解新的教學思路和教學理念。要做到時時動腦子，時時鉆研自身的教學技能。要時刻跟上教學發(fā)展�；仡欉@一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

友情提示：本文中關于《201*-201*年度王玉虹年度個人工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*年度王玉虹年度個人工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*年度王玉虹年度個人工作總結》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/432068.html

• 上一篇：201*年度黨員思想工作總結
• 下一篇：201*年黨員年終總結