建安小學陽光體育活動工作總結

建安小學陽光體育活動工作總結

我運動我健康我快樂

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，確保我校學生健康成長、全面發(fā)展，豐富校園文化生活，把學校體育工作作為全面推進素質教育的突破口和重要內容，積極實施“每天活動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子！”健康理念，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內體育鍛煉熱潮，我們建安中心小學克服了學生多、活動場地小等實際困難，，使學生活動興趣得到培養(yǎng)，學生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進了學生全面發(fā)展和健康成長。開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動�，F(xiàn)就活動開展情況匯報如下：

一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識

為有效引導師生樹立正確的健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由負責學校體育工作的主席具體抓，形成學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責。根據(jù)我們全�，F(xiàn)有設備情況以及全體學生的實際情況，領導職責：同時考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，在每次的教師會上進行總結，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動、陽光體育運動的重視程度。堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，切實提高體質健康水平。二、豐富大課間活動的內容，全面落實“每天鍛煉1小時”

我校大課間活動以集體做操為主，分場地、分時間、分年級的形式，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項目，極大地豐富了大課間活動內容。學校成立校園興趣小組，全校師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮，確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間。三、認真組織實施，提高健康水平

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的教學氛圍，教導處、大隊部、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施，在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動。學生興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康�；顒幼寧熒�走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“我運動我健康、我陽光”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質方面均有不同程度提高。

四、學校大課間活動存在的問題

1.大課間組織技能的培訓問題。在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及這么多班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。但由于時間、人員過于集中，在活動中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問題，特別是安全問題。而這些問題的出現(xiàn)，多數(shù)與組織不善有關。因此學校必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。

2.場地干擾的問題。由于學校場地小，班級多，不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如球的滾動或飛行出界、人員跑動減速不及等干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正�；顒�。

3.大課間活動如何確保學生安全的問題。大課間體育活動是全校師生每天在同一時間開展的一堂大課間體育活動課，其基本模式一般是先集體做廣播操，再分班活動。特別在分班活動中大都涉及學生自由活動，其組織管理要求較高，這就要求學校管理部門和班主任在實施過程中，要加強對學生的組織紀律性教育，活動安全教育，并做到有效的管理。

4.活動器材缺少的問題。大課間活動的一來由于全體學生同時參與，需要的活動器材種類及數(shù)量多較多；二來一些球類，都是易耗器材，活動中容易損耗，需要及時補齊。在學校經(jīng)費緊張的情況下，這是一筆不小的開支。

陽光體育活動工作總結

建安小學

201*年3月

擴展閱讀：建安小學陽光體育活動方案

建安小學陽光體育活動方案

一、指導思想

為貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發(fā)展,共同打造和諧校園,特制定本方案。

二、活動主題

“人人參與，快樂鍛煉，健康成長”三、組織機構1.領導和監(jiān)督小組組長：薛永剛副組長：陳占永

組員:馬江華牟占峰

組長和副組長主要負責活動的監(jiān)督和領導,組員主要負責制定活動方案，落實指導教師,組織活動檢查。

2.活動策劃小組

策劃組成員:陳占永馬江華

主要負責制定活動方案，落實指導教師，組織協(xié)調開展活動。3.活動指導小組組長：牟占峰

組員:于會榮劉會嚴劉建芝于勝娟劉玉靜崔偉娜崔麗敏指導小組負責指導學生開展繩飛毽舞等的學習訓練和考核。4.活動實施小組

組員：全體班班主任主要負責活動的實施。四、活動目標和原則

1.活動目標

1)確保每一個學生每天有一個小時的體育活動時間。

2)每個學生在一學年中至少學會1-2項體育鍛煉方法。3)全面提高學校師生的身體素質。

4)提高學校體育場地、設施設備、器材的使用率，發(fā)揮其使用效率。

2.活動原則

1)因校制宜：根據(jù)學校實際,采用不同的形式內容，挖掘體育教學資源，促進學生全面發(fā)展，并為學生終身體育奠定基礎。

2)小型多樣：制定適應我校實際的可操作性較強的大課間體育活動方式，逐漸完善，形成相對穩(wěn)定的活動體系。

3)關注特色：大課間體育活動的內容凸顯學校特色。

4)強調安全：活動必須嚴格保證安全第一，每次活動前輔導老師必須對學生進行安全教育，檢查場地器材�；顒舆^程中，自始自終做好指導、保護和幫助工作。五、活動方式

教師引導，家長配合監(jiān)督，學生自主鍛煉。六、活動要求

1.各班輔導教師要高度重視，扎實安排活動，早著手，早行動，早訓練。2.各班開展活動必須學生全員參與。

3.各班、各輔導教師加強對學生在活動中的安全知識教育和指導，增強安全防范意識，引導和教育學生科學鍛煉身體，確�；顒禹樌�、健康開展。

七、實施內容

(一)特色大課間,精彩每一天。

大課間行為藝術課程屬于時間性非學科課程，踐行全課程教育之練中學、玩中學的課程模式。我校將實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進行《繩飛毽舞》的文體活動,鼓勵學生主動配備體育運動用品。課程流程綜述：

1.堅持大課間活動。積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。上午大課間課程：

1）9：30－9：35校園樂曲《運動員進行曲》，課前準備。

2）9：40－9：50師生集合、整隊，在自己的位置上站好。分年級做第三套小學生武術操《旭日東升》

3）10：00－10：10（室內）眼保健操。下午大課間課程：

1）15：30－16：00開展體育大課間活動。

2.切實做到“五定”。即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

3.突出特色建設。學校著重加強體育特色項目的建設，充分考慮學生實際情況，激發(fā)學生興趣,做好全面普及工作。4.課程亮點與特色

1)大課間行為藝術課程統(tǒng)一配音樂，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。

2)《繩飛毽舞》是我校大課間的亮點和特色，繩操課程時間編排為20分鐘，使音樂和學生自身的動作融為一體，實現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。

3)個人才藝展示。這是我校根據(jù)全課程教育非學科課程規(guī)劃開發(fā)實施的一項內容，盡可能多的為學生提供一個展示自我的舞臺。

5.大課間活動檢查制度。由學校的紅領巾檢查崗跟蹤檢查，記錄各班級實施情況，一周一評,考評結果納入班級量化管理成績。

(二)規(guī)范體育課常規(guī),提高課堂實效。

1.體育課由專職的體育教師上課，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2.規(guī)范作息時間。堅持科學規(guī)范的學生作息制度,制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。3.開足開齊體育課。按照區(qū)教育局課程計劃,堅定不移的執(zhí)行小學1－2年級每周4節(jié)體育課、3－6年級每周3節(jié)體育課，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。4.做好《學生體質健康標準》測試,深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執(zhí)行體質健康測試報告制度，做到規(guī)范化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。

5.做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。老師要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。

(三)堅持課外活動,有序開展各類比賽。

1.每天15:30-16:00為我校課外活動時間�；顒诱n由班主任老師上課,值日教師檢查指導。2.以班級為單位，當天無體育課的班級到學校操場進行課外活動。八、活動成果展示

總結學校陽光體育活動的成果，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉，學會生活。開展學校陽光體育評選活動，進一步提升“快樂、綠色、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生享受體育運動的樂趣，提高體育活動的學習能力，促進全體師生的健康發(fā)展。學校將定期組織陽光體育運動成果展示活動。

1.積極開展“繩飛毽舞”等專題活動，鼓勵學生積極參與體育活動，充分利用現(xiàn)有體育設施，逐步提升學生的體育運動技能和運動水平，促進學校體育工作再上新臺階。

2.通過舉辦校級體育比賽，開展豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育鍛煉中，提高運動技術水平，展示學校陽光體育運動的活動效果。同時，積極抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。九、活動考核

建立、完善督導考評機制是大課間行為藝術課程開發(fā)、實施的關鍵。學校明確管理、指導、訓練、督導的責任，抓質量，要效果，嚴格執(zhí)行各項評比和考核制度，帶動課程，提升課程,使大課間行為藝術課程不斷完善、進步、提升。教導處安排專人跟蹤檢查記錄，對各班級、班主任、配班教師的課程實施情況作出綜合考評，考評結果納入教師績效考評和班級量化管理成績。

1.校陽光體育群體性系列活動競賽評選出優(yōu)秀獎，中、高、低段各1名，予以表彰獎勵。班級獲獎,可累計加分。各班文體活動所得分值納入班主任工作考評。

2.校隊在區(qū)活動評選中獲獎項目，對負責校隊的該項目輔導訓練的指導教師予以一定的表彰獎勵。

十、保障措施

1.加強培訓，樹立正確的課程觀。正確看待活動在課程建構中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2.增加學校體育工作的經(jīng)費投入，學校公用經(jīng)費要按一定的比例專項用于學校體育工作。3.改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。在教師量化考評中加大活動類課程使用效果的評估，可以在常規(guī)管理和教學統(tǒng)考的基礎上，專項考評教師活動類課程的使用成效。今年重點對體育課的教學進行新的標準嘗試。

4.按規(guī)定配足配齊體育器材，完善場地設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課外體育活動的開展。

5.建立健全專職體育教師兼職體育教師的培訓制度，不斷促進專職體育教師及兼職體育教師業(yè)務能力和思想素質的提高。

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