姬堂小學(xué)三月份常規(guī)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

姬堂小學(xué)三月份片區(qū)常規(guī)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

荊集片區(qū)于3月16日對全體教師常規(guī)業(yè)務(wù)進行了檢查，檢查由教辦組織，各校校長、骨干教師具體檢查。在檢查中嚴(yán)格執(zhí)行鎮(zhèn)教辦制定的片區(qū)月查標(biāo)準(zhǔn)，并當(dāng)場賦分�，F(xiàn)將我校本次檢查情況匯總?cè)缦拢阂弧��?yōu)點：

1、各位老師主科備課比較規(guī)范，均超前備課。

2、主科作業(yè)每課時練習(xí)一次，教師批改認(rèn)真，批改記錄具體。3、練習(xí)冊練習(xí)和批改與教材同步，均能全批全改。4、大部分老師能及時批改同步練習(xí)。

5、兼科科學(xué)、品德都有作業(yè)，且老師能及時批改。

6、教師理論學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求相符，字?jǐn)?shù)充足，絕大多數(shù)老師寫出了心得體會。二、不足之處：

1、兼科備課較少，而且兼科備課不夠規(guī)范。2、絕大多數(shù)老師沒能及時的進行單元檢測。3、高年級語文小作文基本達(dá)不到要求。

4、校本教研薄弱，基本為空白，這雖然與教務(wù)處還未組織全校教研活動有關(guān)，但老師們還未養(yǎng)成互相聽課的習(xí)慣。三、今后采取的措施

1、教務(wù)處將在期中前后各舉行一次聽、說、評課活動，加強校

本教研。

2、校委會成員深入課堂，進行推門聽課，隨時教師掌握課堂教

學(xué)情況。

3、教研組每兩周對教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查一次，可采取抽查的方式

進行。

4、各位教師根據(jù)反饋查缺補漏，做好各自常規(guī)業(yè)務(wù)。本次檢查主要查找了不足，找出了問題，教務(wù)處制定措施進行整改，從而促進我校教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

擴展閱讀：集體備課方案

馬坡鎮(zhèn)教辦片區(qū)集體備課方案

（修改稿）

備課是上課的前提，是提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。教師集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足。我鎮(zhèn)本著“資源共享、注重實效”的原則，將集體的智慧與個人的特色有機地結(jié)合起來，從而促進教師的專業(yè)成長，達(dá)到共同提高的目標(biāo)。為確保我鎮(zhèn)集體備課活動的正常有效地開展，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

集體備課立足于個人備課的基礎(chǔ)之上，以年級學(xué)科為單位，在深入理解相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、充分挖掘教材的前提下，集體研討教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法，共同設(shè)計教學(xué)過程等，進一步研究教學(xué)中的重點、難點和典型題、易錯點。同時要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和班級特點，兼顧學(xué)生的實際情況，共同探討提升課堂效率的方法，使教案真正為教師所用，進而實現(xiàn)教師們共同發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

1、探索集體備課的活動形式，創(chuàng)造集體備課的最大教學(xué)價值。2、備課活動做到準(zhǔn)備充實，過程扎實，效果豐實，成績厚實。3、以備課為載體，在備課過程中進行研究、反思、討論、交流，促進教師的專業(yè)成長，形成我鎮(zhèn)良好的教學(xué)氛圍。

三、基本要求

1、合作各校同年級同學(xué)科教師要加強合作與交流，互相學(xué)習(xí)，配合鉆研，充分發(fā)揮集體智慧。

2、實效備課改革立足實踐，解決實實在在的問題，讓備課真正為上課做好準(zhǔn)備，力爭課堂教學(xué)扎實有效。

3、創(chuàng)新解放思想，用素質(zhì)教育的理念來指導(dǎo)集體備課，積極探究適合于我鎮(zhèn)實際的教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。

4、鉆研參與集體備課的教師要把參與作為鉆研教材、鉆研教法、鉆研學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，積極參與、主動鉆研，在鉆研中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，每位教師都要成為研究型教師，整個教師隊伍成為研究型集體。

四、組織形式馬坡教辦教研室作總安排，監(jiān)督、管理、實施片區(qū)教研活動。成立集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織開展集體備課活動。各片區(qū)分年級學(xué)科成立備課組（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合科）。每個年級學(xué)科備課組由一名責(zé)任心強、組織能力強的教師任組長，制定具體的集體備課活動計劃，組織本年級學(xué)科的集體備課活動，建立活動記錄，各校校長、主任分工到各備課組督促檢查操作實施情況，對本組的集體備課負(fù)總責(zé)。

五、紀(jì)律保障集體備課的考勤實行簽到制度，由備課組長負(fù)責(zé)本組人員的考勤，分管領(lǐng)導(dǎo)檢查。參加集體備課的教師無故不得缺席或請假，如有特殊情況提前到教辦請假，教師的出勤情況記入本學(xué)期的教師綜合考評中。

六、總體要求各年級學(xué)科備課組要在集體備課的活動安排中，做到“四定”：定時間、定內(nèi)容、定形式、定人員；“三有”有固定地點、有主持人、有分管領(lǐng)導(dǎo)，每次集體備課活動時間不少于2-3小時，保證備課組活動取得實效，每組不得提前離校。

七、具體內(nèi)容集體備課的基本內(nèi)容是：（一）重點研討的課型

語文講讀課、作文課、口語交際課、復(fù)習(xí)課、活動課數(shù)學(xué)新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課英語新授課、復(fù)習(xí)課

綜合科（音、體、美、信息技術(shù)）新授課、實驗課、活動課（二）共同備課

課時備課的主要內(nèi)容是：教材簡要分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)方法，課時安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計，改進教與學(xué)的措施等。課時備課的主要形式是“個體集體個體”，重點是研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、學(xué)生學(xué)法，制定教學(xué)目標(biāo)，確定重點難點，分析教學(xué)中的問題和解決問題的方法。要突出集體備課的合作性、創(chuàng)新性、時效性，切記搞形式、走過場。

（三）實現(xiàn)“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一課型、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時分配和進度；）；搞好“四備”（備課標(biāo)、教材、學(xué)生、教學(xué)過程）；研究“四點”（重點、難點、知識點、能力點）；優(yōu)化“四法”（導(dǎo)入法、教師教法、學(xué)生學(xué)法、歸納總結(jié)法）；精選“四題”（練習(xí)題、作業(yè)題、拓展題、探究題）。

八．操作流程及要求：集體備課按照以下基本程序進行：分配任務(wù)→個人初備→集中研討→形成個案→課堂教學(xué)→集中評課→教學(xué)反饋→公開教學(xué)。

1.分配任務(wù)備課組長根據(jù)本冊教材內(nèi)容分單元把備課任務(wù)落實給各個任課老師。主備人要明確自己肩負(fù)的職責(zé)，做到備課要寫祥案（電子教案手寫稿均可），寫好說課方案，充分利用教學(xué)媒體和教育資源，備好課件，教學(xué)資源。備課組組長負(fù)責(zé)對備課組任務(wù)分工、準(zhǔn)備工作的督查和集體活動的組織、指導(dǎo)、落實和跟蹤檢查等工作。寫好落實計劃，填好《集體備課安排表》上交馬坡鎮(zhèn)教研室。

2個人初備每個主備課教師根據(jù)所分配的教材內(nèi)容，深入細(xì)致地鉆研，根據(jù)教材及學(xué)生特點寫出有針對性和實效的教學(xué)詳案。詳案包括教材分析，課時劃分及教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)方法，教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程的安排，板書設(shè)計等。

3集中研討根據(jù)主備課教師所備的詳案，備課組長組織各任課教師認(rèn)真討論、修改、創(chuàng)新，統(tǒng)一思想，揚長避短，達(dá)成共識，進行完善，形成共案。

4形成個案即“二次備課”，二次備課是提升教案質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合集中研討對初備教案的再加工，每位教師集體備課得到的教案，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，認(rèn)真修改、推敲、斟酌、創(chuàng)新、因材施教，針對性地進行批注或補充的內(nèi)容，寫于右側(cè)預(yù)留空白處，形成個性化教案。

5課堂教學(xué)所有主備教師按照修改后的教案認(rèn)真上課。6集中評課對主備教師課堂教學(xué)參與教師都要進行評課。7教學(xué)反饋交流反饋教學(xué)信息，主備人寫出教學(xué)反思。8公開教學(xué)各片區(qū)選拔3-5教師在全鎮(zhèn)進行公開教學(xué)。九、措施保障，學(xué)校保障集體備課的相關(guān)人員到位，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施集體備課，相關(guān)人員搞好本職工作，確保集體備課活動的有效開展。

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